八年级生物第七单元_第三节生物进化的原因课件(1).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《八年级生物第七单元_第三节生物进化的原因课件(1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物第七单元_第三节生物进化的原因课件(1).ppt(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三节第三节 生物进化的原因生物进化的原因黑色树干上的桦尺蠖黑色树干上的桦尺蠖18501850年:浅色多数年:浅色多数,深色深色少数少数19501950年:深色多数年:深色多数,浅浅色少数色少数长满地衣树干上的桦尺蠖长满地衣树干上的桦尺蠖100年以后,桦尺蠖由浅年以后,桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数,色占多数变成深色占多数,原因是什么?原因是什么?自然选择自然选择的结果,浅色的桦尺的结果,浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉,深蠖在黑色树干上易被捕捉,深色的易幸存下来,繁衍后代。色的易幸存下来,繁衍后代。如果人们要使该地区如果人们要使该地区的的浅色桦尺蠖重新恢浅色桦尺蠖重新恢复为常见类型,你认复
2、为常见类型,你认为应该怎么做?为应该怎么做?治理环境治理环境,减少工厂排出的煤,减少工厂排出的煤烟,使曼彻斯特地区的自然环烟,使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。境尽量恢复正常并得到保护。动物的动物的体色与周围环境的色彩十分相似体色与周围环境的色彩十分相似,人们,人们把这种体色称为把这种体色称为保护色保护色,具有保护色的动物不易被,具有保护色的动物不易被其他动物所发现,其他动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的十分有利的。绿叶上的蛙绿叶上的蛙枯叶上的蛙枯叶上的蛙 作出假设:作出假设:制定并实施计划:制定并实施计划:得出结论:得出结论:提出问题
3、:提出问题:动物的保护色是怎样形成的呢?动物的保护色是怎样形成的呢?自然选择的结果自然选择的结果 动物保护色的形成是自动物保护色的形成是自然选择的结果然选择的结果.自然选择学说自然选择学说-达尔文达尔文主要内容:主要内容:适应者生存下来,不适适应者生存下来,不适应者被淘汰应者被淘汰。生物通过遗传、变异、自然选择不生物通过遗传、变异、自然选择不断地进化断地进化三、知识内化(形成知识结构)三、知识内化(形成知识结构)内因:可遗传的变异内因:可遗传的变异生生原原因因外因:环境的变化外因:环境的变化物物过度繁殖过度繁殖-产生生存斗争的条件产生生存斗争的条件进进生存斗争生存斗争-推动生物进化的动力推动生
4、物进化的动力化化自然选择自然选择遗传变异遗传变异-生物进化的基础生物进化的基础的的适者生存适者生存-生物进化的结果生物进化的结果原原因素因素-人类人类因因人工选择人工选择结果结果-满足人类的需求满足人类的需求进化速度进化速度-较快较快四、当堂检测:四、当堂检测:1冬天的雷鸟体色是白色,而夏天它却呈现褐色,这种现象冬天的雷鸟体色是白色,而夏天它却呈现褐色,这种现象时()。时()。生物具有保护色雷鸟随意改变自己的体色生物具有保护色雷鸟随意改变自己的体色因为冬天较冷,夏天较热夏天阳光较强烈因为冬天较冷,夏天较热夏天阳光较强烈2(09辽宁中考辽宁中考)生活在绿草地上的蝗虫,体色多为绿色;而生活在绿草地
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 第七 单元 三节 进化 原因 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内