人类面临的主要资源问题——课件设计.ppt

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1、人类面临的主要资源问题淡水资源山东省昌乐二中 张晓杰咱们学校一天消耗多少水呢？1立方水立方水=1吨水吨水=1000千克千克=1000升升750吨：餐厅60吨，直饮水30吨学习目标1.1.绘制世界和中国的淡水资源分布图，说出水资源短缺的原因。绘制世界和中国的淡水资源分布图，说出水资源短缺的原因。2.2.举例说明淡水资源短缺带来的危害，并提出应对水资源短缺举例说明淡水资源短缺带来的危害，并提出应对水资源短缺可采取的对策。可采取的对策。3.3.小组为单位完成小组为单位完成“水印象水印象”的科普海报，为节约水资源贡献的科普海报，为节约水资源贡献自己的力量。自己的力量。自然资源自然资源指在一定的指在一定

2、的经济技术经济技术条件下，条件下，自然界自然界中可以被人中可以被人类生产与生活利用的类生产与生活利用的物质物质和和能量能量的总称的总称。分类：分类：非可再生资源非可再生资源 可再生资源可再生资源被开发利用后，能通过天然作用或人工经营再生，并继续被开发利用后，能通过天然作用或人工经营再生，并继续被人类利用的资源。被人类利用的资源。衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的指标：度的指标：多年平均径流总量多年平均径流总量小组问题征集及认领请各小组将通过预习过程中提出的问题展示到黑板上，供大家研究。各小组从展示的问题中认领你们想要研究的问题，小组合作探究，并将你们的

3、研究成果展示到黑板上，或作为海报内容的一部分。合作探究 成果展示以小组为单位合作探究，结合海报模块的任务要求和认领的题目，完成一份海报制作。小组自由展示，将研究成果展示到黑板上。建议创新形式，图文结合地图册53地图册133地图册36世界淡水资源短缺的原因及危害幼发拉底河幼发拉底河是土耳其、叙利亚、伊拉克三国的重要水资是土耳其、叙利亚、伊拉克三国的重要水资源。在这些流域地区，国家间的冲突和纠纷长期存在。源。在这些流域地区，国家间的冲突和纠纷长期存在。中国淡水供应与需求我国淡水资源短缺原因分析如下：我国淡水资源短缺原因分析如下：分类分类具体原因具体原因自然自然原因原因空间分布不均空间分布不均南多北

4、少，东多西少南多北少，东多西少季节分配不均季节分配不均夏秋多，冬春少夏秋多，冬春少年际变化大年际变化大受夏季风进退和强弱的影响，部分受夏季风进退和强弱的影响，部分地区出现年际缺水现象地区出现年际缺水现象与耕地资源分布不协与耕地资源分布不协调调耕地资源东南多西北少，而水资源耕地资源东南多西北少，而水资源分布是南多北少分布是南多北少人为人为原因原因人均少，需求大人均少，需求大人口数量庞大人口数量庞大水资源利用不当水资源利用不当浪费严重，污染严重浪费严重，污染严重长江以南地区：水质型缺水长江以南地区：水质型缺水长江以北地区：水量型缺水长江以北地区：水量型缺水内流区：水量型缺水内流区：水量型缺水 （生

5、态环境脆弱）（生态环境脆弱）雨林气候的新雨林气候的新加坡为何缺水加坡为何缺水？如何应对缺水如何应对缺水问题？问题？一、原因分析：一、原因分析：1.国土面积狭小，地表和地下储水能力不足，地表水迅速入海；国土面积狭小，地表和地下储水能力不足，地表水迅速入海；2.地下水开采限制（地下水开采限制（岛国，岛国，过量开采易引起地面下沉，海水倒灌）过量开采易引起地面下沉，海水倒灌）3.人口稠密，经济发达，需水量大人口稠密，经济发达，需水量大二、解决措施二、解决措施收集和储存雨水；从邻国购买淡水；废水回收利用；收集和储存雨水；从邻国购买淡水；废水回收利用；海水淡化海水淡化严控水污染；节约用水；培养严控水污染；节约用水；培养居民节水意识；政策法规居民节水意识；政策法规