2、两位数减两位数 (2).ppt

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1、万以内的加法和减法（一）两位数减两位数两位数减两位数胡楼小学三年级数学吴东霞制作胡楼小学三年级数学吴东霞制作教学目标教学目标能正确口算百以内的两位数减两能正确口算百以内的两位数减两位数。位数。经历探索两位数口算方法的过程，经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生的体会算法的多样化，培养学生的口算能力、解决问题的能力。口算能力、解决问题的能力。245194437191536553084307340255433看看谁都能算正确。都能算正确。仔仔细观察察这两两组题目，目，说一一说你你们是怎是怎样计算的。算的。两位数减整十数两位数减整十数,可以先把十位可以先把十位上的数相减，再加个位上

2、的数。上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数两位数减一位数时，可以先把个位上的，可以先把个位上的数相减，再加整十数。数相减，再加整十数。如果被减数如果被减数个位个位不不够减，要从十位减，要从十位退退1。一、复一、复习旧知旧知怎怎样列式列式计算？算？你你还能提出什么能提出什么数学数学问题？6554？6548？普通快客的票价比普通快客的票价比动车贵多少多少钱？你能提出什么数学你能提出什么数学问题？怎怎样列式列式计算？算？（一）情境引入，提出（一）情境引入，提出问题二、探究新知二、探究新知世博世博专线大巴的票价比大巴的票价比普通快客便宜多少普通快客便宜多少钱？二、探究新知二、探究新知50 415

3、116554你会口算你会口算吗？先算先算655015，再算再算15411。说一一说6554你你是怎是怎样口算的。口算的。（二）探究算法（二）探究算法二、探究新知二、探究新知40 825176548先算先算再算再算40652525817怎怎样口算呢？口算呢？说一一说6548你又你又是怎是怎样口算的。口算的。（二）探究算法（二）探究算法你你是是怎怎样想想的的？把把你你的的想法和同学想法和同学说一一说。二、探究新知二、探究新知50 41511655440 8251765481刚才学才学习的的这两道两道题有有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？今天学今天学习的都是两位数的都是两位数减两位数的口算。

4、减两位数的口算。6554是不退位的是不退位的减法，减法，6548是退是退位的减法。位的减法。两位数减两位数两位数减两位数口算在口算在计算算时要要注意什么？注意什么？个位不个位不够减，要减，要从十位退从十位退1。（三）（三）观察察对比比1二、探究新知二、探究新知你能提出其他数学你能提出其他数学问题并解答并解答吗？先算先算再算再算三、知识应用三、知识应用（一）（一）说一一说，填一填，填一填8137先算先算再算再算308151514474470902020416907416两位数减两位数，如果个位相减两位数减两位数，如果个位相减不不够减，要从十位退减，要从十位退1。7018461761191447572345225923236336804261341752（二）小猫（二）小猫过河河17三、知识应用三、知识应用（三）解决（三）解决问题36828（岁）502822（岁）方法一：方法一：503614（岁）81422（岁）方法二：方法二：妈妈今年今年36岁。当。当妈妈50岁时，你多，你多大大?我我今年今年8岁。三、知识应用三、知识应用作作业：第第13页练习二，第二，第68题。四、布置作四、布置作业