力的专题复习.ppt

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1、第七章第七章 第第1 1节力复习课节力复习课义义 务务 教教 育育 教教 科科 书书物理物理 八年级八年级 下册（人下册（人教版）教版）学校：杂多县第一民族中学学校：杂多县第一民族中学授课教师：邓昌明授课教师：邓昌明授课班级：八年级（授课班级：八年级（1 1）班）班力力力的作用效果力的作用效果力的单位力的单位力的三要素力的三要素力的示意图力的示意图力的定义力的定义物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的本节复习内容本节复习内容本节复习内容本节复习内容（F）1、定义：物体对物体的相互作用。、定义：物体对物体的相互作用。a.对概念的理解：（1）物质性：施力物体和受力物体。力离不开物体而单独存在

2、。（2）相互性：任何两个物体之间力的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，受力物体同时也是施力物体。（3）矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。（4）同时性：力同时产生，同时消失。（5）独立性：一个力的作用并不影响其他力的作用。b.力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体.物体间必须有相互作用.c.力的作用特点：力的作用特点：力的作用是相互力的作用是相互的的3、力的三要素：、力的三要素：力的大小；力的大小；力的方向；力的方向；力的作用点；力的作用点；2、力的单位：、力的单位：牛顿牛顿 简称：牛简称：牛 符号：符号：N 托起两个鸡蛋所用的力大约是托起两个鸡蛋所用的力大约是1N4、力的作用效

3、果：、力的作用效果：使物体运动状态发生改变；使物体运动状态发生改变；使物体发生形变使物体发生形变。5、影响力的作用效果的因素、影响力的作用效果的因素:力的大小力的大小 力的方向力的方向 力的作用点力的作用点6、力的示意图：、力的示意图：概念：概念：用一根带箭头的线段把力的三要素表示用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来出来.a.a.确定受力物体确定受力物体 b.b.确定作用点确定作用点 c.c.从力的作用点沿力的方向画一条线段从力的作用点沿力的方向画一条线段,用线段的长用线段的长度表示力的大小度表示力的大小 d.d.在线段的末端或始端画一个箭头表示力的方向在线段的末端或始端画一个箭头表示力的方

4、向 e.e.标写力的字母和大小标写力的字母和大小画力的示意图的步画力的示意图的步骤：骤：1.下列关于力的说法错误的是（下列关于力的说法错误的是（）A两个物体接触时才能发生力的作用两个物体接触时才能发生力的作用 B力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 C物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 D物体间发生力的作用时，不一定要接触物体间发生力的作用时，不一定要接触A2.在湖水中划船时，使船前进的动力是（在湖水中划船时，使船前进的动力是（）A桨对水的推力桨对水的推力 B水直接对船的推力水直接对船的推力 C人对船的推力人对船的推力 D水对桨的推力水对桨的推力D练练 习习3下列关于力的说法中，

5、正确的是下列关于力的说法中，正确的是 ()A没有物体，也可能有力的作用没有物体，也可能有力的作用 B力是物体对物体的作用，所以彼此力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用不接触的物体之间没有力的作用 C发生力的作用时，必定可以找到此发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体力的施力物体和受力物体 D力作用在物体上，只能使物体从静力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动止变为运动C4关于力的概念，下列说法中错关于力的概念，下列说法中错误的是（）误的是（）A A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 B B一个受力物体，同时也一

6、定是一个受力物体，同时也一定是一个受力物体，同时也一定是一个受力物体，同时也一定是施力物体施力物体施力物体施力物体 C C马拉车前进时，车同时用相同马拉车前进时，车同时用相同马拉车前进时，车同时用相同马拉车前进时，车同时用相同大小的力向后拉马大小的力向后拉马大小的力向后拉马大小的力向后拉马 D D两个物体只要不接触就不会产两个物体只要不接触就不会产两个物体只要不接触就不会产两个物体只要不接触就不会产生力的作用生力的作用生力的作用生力的作用D 回眸教材析知识回眸教材析知识新课标（新课标（RJRJ）5力：力是物体对物体的作用，比如，我们推墙力：力是物体对物体的作用，比如，我们推墙壁或小车，无论物体

7、是否运动，我们都对它施加了力的壁或小车，无论物体是否运动，我们都对它施加了力的作用，同时我们也受到了物体给我们的反作用力，这表作用，同时我们也受到了物体给我们的反作用力，这表明，物体间力的作用是明，物体间力的作用是 6力的作用效果：我们用力推门，力的力的作用效果：我们用力推门，力的 不不同、推门的同、推门的 以及推门的以及推门的 不同，都能影不同，都能影响推门的效果。拍皮响推门的效果。拍皮 球球 时，力时，力 可可 以以 使使 皮皮 球球 由由 静静 止止 变变 为为 运运 动，改动，改 变变 物物 体的体的 ，也可以改变皮，也可以改变皮球的球的 。大小大小方向方向作用点作用点运动状态运动状态

8、形状形状相互的新课标（新课标（RJRJ）典例精析把方向典例精析把方向6.仔细观察图甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。仔细观察图甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。图甲说明：图甲说明：；图乙说明：图乙说明：。力的作用效果与力的作用点有关力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的方向有关力的作用效果与力的方向有关 8.画出下面各力的示意图（1）用100N的力水平向右拉桌子（2）用50N的力沿斜面向上拉小车（3）用150N的力沿与地面成30角向右上方拉小车（4）用40N的力竖直向上提箱子9.有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上，如图所示，绳的拉力为上，如图所示，绳的拉力为10牛，用力的牛，用力的示意图画出绳对圆球的拉力。示意图画出绳对圆球的拉力。10.有一个中学生在劳动时用有一个中学生在劳动时用50牛的力提一牛的力提一个水桶，请你用力的示意个水桶，请你用力的示意图图画出该中学生画出该中学生所用的拉力。所用的拉力。力力力的作用效果力的作用效果力的单位力的单位力的三要素力的三要素力的示意图力的示意图力的定义力的定义物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的课后小结：课后小结：课后小结：课后小结：（F）谢谢大家！谢谢大家！