(语文S版)四年级语文上册课件小泽征尔的判断2.ppt
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1、小小泽泽征征尔尔的的判判断断 语文语文S版四年级语文上册第五单元版四年级语文上册第五单元看到题目,可以提出什么问题?看到题目,可以提出什么问题?1.小泽征尔是什么人?他做出怎样的判断?小泽征尔是什么人?他做出怎样的判断?2.为什么做出这样的判断?为什么做出这样的判断?3.在什么情况下做出判断?他判断的对吗?在什么情况下做出判断?他判断的对吗?欧欧 谱谱 棒棒 谐谐 素素 弃弃 权权 桂桂 贺贺 欧洲、和谐、素质、欧洲、和谐、素质、权威、桂冠、祝贺、权威、桂冠、祝贺、放弃、指挥棒、放弃、指挥棒、总体感知总体感知小泽征尔是什么人?他做出怎样的判断?“不!一定是乐谱错了!不!一定是乐谱错了!”为什么
2、做出这样的判断?指挥指挥发现发现重奏重奏还发现还发现在什么情况下做出判断?指挥家大赛指挥家大赛决赛决赛面对国际大师面对国际大师他判断的对吗?只有小泽征尔不迷信权威,相信自己,只有小泽征尔不迷信权威,相信自己,果断地做出正确的判断,因而获得了果断地做出正确的判断,因而获得了这次大赛的桂冠。这次大赛的桂冠。1959年,当时年,当时24岁的小泽征尔还只岁的小泽征尔还只是一个名不见经传的音乐指挥,那年他去是一个名不见经传的音乐指挥,那年他去欧洲参加指挥家大赛,在前三名的决赛中,欧洲参加指挥家大赛,在前三名的决赛中,他做出了他做出了_的判断。的判断。“不!一定是乐谱错了!不!一定是乐谱错了!”作为一个乐
3、队的指挥,指出乐作为一个乐队的指挥,指出乐谱中的错误很是平常。那么小谱中的错误很是平常。那么小泽征尔做出这样的判断,为什泽征尔做出这样的判断,为什么被称为么被称为“果敢的判断果敢的判断”呢?呢?“在前三名决赛时,他被安排在最后一个出场。在前三名决赛时,他被安排在最后一个出场。”最后一个出最后一个出场,他的心场,他的心情怎样呢?情怎样呢?小泽征尔小泽征尔全神贯注全神贯注地挥动着指挥地挥动着指挥棒,以棒,以世界一流世界一流指挥家的风度,指挥指挥家的风度,指挥着着世界一流世界一流的乐队演奏具有的乐队演奏具有国际水平国际水平的乐曲。的乐曲。开始,他以为是乐队演奏错了,就开始,他以为是乐队演奏错了,就指
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