七年级历史下册第二课《唐太宗与贞观之治》课件（2）北师大版.ppt

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1、北师大版义务教育课程标准实验教科书北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级下册课件七年级下册课件 学习目标学习目标 1、知道隋朝末农民起义、唐朝建立；2、了解唐太宗善于用人、纳谏；3、能列举“贞观之治”的主要内容，培养和提高了梳理历史现象、历史事件的能力。自学指导自学指导w 请同学们自学课本P812页内容，划出重点部分，思考下列问题：1、隋朝灭亡的主要原因和唐朝建立、隋朝灭亡的主要原因和唐朝建立的简单情况；的简单情况；2、唐太宗的用人与纳谏；、唐太宗的用人与纳谏；3、贞观之治措施。、贞观之治措施。一、唐王朝的建立一、唐王朝的建立1.1.隋朝灭亡的主要原因？隋朝灭亡的主要原因？2.2.唐朝建立的

2、简单情况（包括建唐朝建立的简单情况（包括建立时间、建立者、都城）立时间、建立者、都城）隋朝灭亡的主要原因？隋朝灭亡的主要原因？w 隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政引发隋末农民起义推翻其统治。隋炀帝对内大兴土木，对外穷兵黩武，繁重的无休止的兵役和徭役，造成严重的社会后果。大量的劳动力用于非生产上，导致劳动力空前缺乏，严重破坏了农业生产，其结果必然导致阶级矛盾的激化，农民起义的爆发。唐朝建立的简单情况（包括建立时唐朝建立的简单情况（包括建立时间、建立者、都城）间、建立者、都城）w唐朝建立唐朝建立 隋炀帝杨广统治后期，暴虐无道。爆发隋末农民大起义隋炀帝杨广统治后期，暴虐无道。爆发隋末农民大起义。大业

3、十三年（。大业十三年（617年）五月，太原留守、唐国公李渊在晋年）五月，太原留守、唐国公李渊在晋阳起兵，十一月占领长安，拥立隋炀帝孙子杨侑为帝，改元阳起兵，十一月占领长安，拥立隋炀帝孙子杨侑为帝，改元义宁，即隋恭帝。李渊任大丞相，进封唐王。义宁二年义宁，即隋恭帝。李渊任大丞相，进封唐王。义宁二年（618年）三月，隋炀帝在江都被大臣宇文化及缢死。年）三月，隋炀帝在江都被大臣宇文化及缢死。同年五月，李渊篡隋称帝，定国号为唐，废杨侑为希国同年五月，李渊篡隋称帝，定国号为唐，废杨侑为希国公，闲居长安，次年五月遇害。隋朝灭亡，立国共三十八年。公，闲居长安，次年五月遇害。隋朝灭亡，立国共三十八年。李渊就是

4、唐高祖。改元武德，都城仍定在长安。而后李渊就是唐高祖。改元武德，都城仍定在长安。而后,长子长子李建成被封为太子，次子李世民为秦王，三子李玄霸早夭，李建成被封为太子，次子李世民为秦王，三子李玄霸早夭，四子李元吉为齐王。唐朝建立后，李渊派李世民征讨四方，四子李元吉为齐王。唐朝建立后，李渊派李世民征讨四方，剿灭各方群雄。武德九年六月初四，四方征战有功的李世民剿灭各方群雄。武德九年六月初四，四方征战有功的李世民发动玄武门之变，李建成和李元吉被杀。李渊退位，是为太发动玄武门之变，李建成和李元吉被杀。李渊退位，是为太上皇。李世民即位，李世民就是唐太宗，次年改元贞观上皇。李世民即位，李世民就是唐太宗，次年改

5、元贞观（627649）。）。二、唐太宗的用人与纳谏二、唐太宗的用人与纳谏 唐太宗李世民，早年助父唐太宗李世民，早年助父亲李渊起兵太原、统一全国，亲李渊起兵太原、统一全国，身经百战，屡建奇功。身经百战，屡建奇功。你能否讲述有关他的一个你能否讲述有关他的一个故事？故事？君，舟也；人，水也；水君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。能载舟，亦能覆舟。唐太宗唐太宗 你知道上文的意思吗？你知道上文的意思吗？你能否从所学过的历史知识中你能否从所学过的历史知识中举出举出“载舟载舟”“”“覆舟覆舟”的例子的例子？以铜为镜，可以正衣冠；以以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为古为镜，可以见兴替；以人

6、为镜，可以知得失。镜，可以知得失。(唐太宗）唐太宗）长长孙孙无无忌忌 李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌十八学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。等人。秦叔宝杜如晦李靖程咬金魏征三、贞观新政三、贞观新政1 1.改革赋役制度改革赋役制度3 3.修改法令，编撰修改法令，编撰唐律疏义唐律疏义4.4.完善科举制完善科举制2.沿袭、完善三省六部制沿袭、完善三省六部制皇帝皇帝门下省门下省尚书省尚书省中书省中书省吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部唐太宗说：唐太宗说：法乃天下之法乃天下之法，法，非朕

7、一人之非朕一人之法。法。唐律残片 唐太宗统治期间，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济政治比较清明，经济得到恢复和发展，国得到恢复和发展，国力增强，史称力增强，史称“贞观贞观之治之治”。三、贞观新政三、贞观新政课堂小结课堂小结w一、唐朝的建立一、唐朝的建立w 618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。二、二、“贞观之治贞观之治”1、唐太宗采取的主要措施：吸取隋亡历史经验教训，重视人民群众的力量。重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。沿袭、完善三省六部制沿袭、完善三省六部制合并州县，整顿吏治任用贤才、虚心纳谏：“房谋杜断”；魏征为著名谏臣。2、作用：社会稳定，经济繁荣，国力强盛，出现繁荣景象，

8、史称“贞观之治。”当堂检测当堂检测w1、导致隋朝灭亡的主要原因不是、导致隋朝灭亡的主要原因不是 （）（）w 炀帝的暴政炀帝的暴政开通大运河开通大运河农民大起义农民大起义部将的部将的反叛反叛 A BCD.w2、汉唐前期呈现封建盛世的共同原因是（、汉唐前期呈现封建盛世的共同原因是（）w 国家统一，社会安定国家统一，社会安定 适时调整生产关系适时调整生产关系 实施实施的政策具有连续性的政策具有连续性 广大人民的辛勤劳动广大人民的辛勤劳动 wA B C D w3、下面有关、下面有关“贞观之治贞观之治”出现原因的叙述，其不适出现原因的叙述，其不适合的一项是合的一项是 （）w A、唐太宗注意吸取隋亡教训，

9、轻徭薄赋，减轻、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担人民负担 B、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明较清明 C、农民占有一定土地，生产时间有所保证、农民占有一定土地，生产时间有所保证w D、唐太宗把地方州、郡、县三级改为、唐太宗把地方州、郡、县三级改为w 州、县两级州、县两级CDDw4、关于、关于“贞观之治贞观之治”的认识，不正确的是的认识，不正确的是 （）w A农民战争迫使唐初统治者吸取教训农民战争迫使唐初统治者吸取教训w B唐的统一与安定为唐的统一与安定为“治治”的局面出现创造了条件的局面出现创造了条件w C唐太宗的个人作用是这一局面出现的决

10、定性因素唐太宗的个人作用是这一局面出现的决定性因素w D劳动人民的辛勤劳动是创造繁荣的基础劳动人民的辛勤劳动是创造繁荣的基础w5、唐太宗说：、唐太宗说：“以史为镜，可见兴亡；以人为镜，可知得以史为镜，可见兴亡；以人为镜，可知得失。失。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是（他在位期间最能体现这一思想的重大举措是（）w反复强调反复强调“存百姓存百姓”思想，励精图治。思想，励精图治。任用贤臣，善于任用贤臣，善于纳谏。纳谏。戒奢从简。戒奢从简。轻徭薄赋，劝课农桑轻徭薄赋，劝课农桑 ABCDw6、“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何

11、得不安乐乎？百姓何得不安乐乎？”反映了唐太宗反映了唐太宗 （）w A民贵君轻的思想民贵君轻的思想B农业为本的思想农业为本的思想w C君治为本的思想君治为本的思想D强调强调“存百姓存百姓”思想思想DAAw3、阅读下列材料：、阅读下列材料：材料一：（唐太宗的话）材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜 孜孜，孜孜，惟欲清静，使天下无事。惟欲清静，使天下无事。材料二：（唐太宗的

12、比喻）材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！为人主，可不畏惧！材料三：（唐太宗对大臣的训示）材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长 守守富贵。富贵。以上摘自 贞观政要 请回答：请回答：根据材料一说明隋朝灭亡与根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治贞观之治”局局面的出现有否关系？理由何在？面的出现有否关系？理由何在？w 有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的治，从而出现政治清明的“贞观之治。贞观之治。材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？他说这番话的意图何在？意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。统治政策，以缓和阶级矛盾。w根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？维护地主阶级的统治利益。维护地主阶级的统治利益。再见