13有理数的加减法课件 (2).ppt

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1、1.3 有理数的加减法第1课时有理数的加法15 的绝对值是()A2(1)绝对值等于 10 的正数是_；(2)绝对值等于 3.5 的负数是_3比较大小：6_8(填“”、“”或“”)4绝对值不等的异号两数相加，取_的符号，并用绝对值较大的数_绝对值较小的数103.5绝对值较大的数减去5计算：(1)(2)(11)；(3)(12)(23)；(2)(3.4)3.4；(4)(3.2)0.解：(1)(2)(11)(112)13.(2)(3.4)3.4(3.43.4)0.(3)(12)(23)(1223)35.(4)(3.2)03.2.有理数的加法法则(重点)1填空：(1)(10)(3)_；(2)18(10)

2、_；(3)(17.1)17.1_；(4)0(2)_.138022计算：有理数的加法运算律(难点)3计算：有理数的加法步骤：(1)判断两个加数的符号是同号、异号，还是有一个加数为零，以此来选择用哪条法则；(2)确定和的符号(是“”还是“”)；(3)求各加数的绝对值，并确定和的绝对值(绝对值是相加还是相减)第2课时有理数的减法C2如果规定存款为正，取款为负，请根据李明同学的存取款情况填空：(1)一月份先存入 10 元，后又存入 30 元，两次合计存入_元；(2)三月份先存入 25 元，后取出 10 元，两次合计存入_元40 153填空：(1)(2)(5)(2)(_)；(2)0(4)0(_)；(3)

3、(6)3(6)(_)；(4)1(37)1(_)(1)(5)(3)；(3)(25)(13);(2)0(7)；(4)(11)(5)解：(1)(5)(3)(5)(3)2.(2)0(7)0(7)7.(3)(25)(13)(25)(13)38.(4)(11)(5)(11)(5)16.543374计算：有理数的减法法则1计算：(1)(6)(3)；(3)0(2.7);(2)(2)(1)；(4)(3.8)(10.5)；解：(1)(6)(3)(6)(3)(63)3.(2)(2)(1)(2)(1)(21)3.(3)0(2.7)02.72.7.(4)(3.8)(10.5)(3.8)(10.5)(3.810.5)14.3.有理数的加减混合运算(难点)3计算：(1)3579118；(3)原式(5.4)(3.2)(2.5)(4.9)(2.1)5.43.22.54.92.1(5.43.24.9)(2.52.1)13.54.68.9.1在进行有理数减法运算时，首先应分清运算符号与性质符号，进而弄清减数的符号(是“”，还是“”)2将有理数减法转化为加法时，要同时改变两个符号：(1)运算符号由“”变为“”；(2)减数的性质符号相应改变，即变成它的相反数3在有理数减法运算未转化为加法运算时，被减数与减数的位置不能变换因为对减法来说，没有交换律