10-11版七年级政治上册第2课第2框享受学习同步授课课件人教实验版.ppt

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1、第二框第二框享受学习享受学习知之者不如好知者，好知者不如乐知者。知之者不如好知者，好知者不如乐知者。孔子孔子1.1.通过本节课的学习通过本节课的学习,让同学们认识学习让同学们认识学习,感受学习感受学习,从而从而领悟学习带来的快乐领悟学习带来的快乐,能够喜欢学习能够喜欢学习.先从学生的学习感先从学生的学习感受出发让学生体会学习中的乐受出发让学生体会学习中的乐,进而让学生感受到享有学进而让学生感受到享有学习权利本身就是一种快乐习权利本身就是一种快乐.2.2.从探索世界奥妙的角度进一步来激发学生的求知欲从探索世界奥妙的角度进一步来激发学生的求知欲,体体会学习的快乐会学习的快乐.在几年的小学学习生活经

2、历中，你对学习最大的感受是：在几年的小学学习生活经历中，你对学习最大的感受是：A A、学习很苦、学习很苦 B B、很多时候，学习是无奈的，是父母或其他人要我这、很多时候，学习是无奈的，是父母或其他人要我这 样的样的 C C、学习是愉快的、学习是愉快的 D D、苦中有乐、苦中有乐 结合自身实际，说说自己在学习过程中的苦的表现结合自身实际，说说自己在学习过程中的苦的表现是什么是什么?曾体验过什么样的乐趣？曾体验过什么样的乐趣？基础知识不够扎实基础知识不够扎实上课不认真上课不认真缺乏毅力缺乏毅力学习方法不对学习方法不对能力有限能力有限缺少学习兴趣缺少学习兴趣学习中出现困难的原因学习中出现困难的原因取

3、得成绩取得成绩解决难题解决难题拓展知识面拓展知识面有趣的故事情节有趣的故事情节帮助消除疲劳帮助消除疲劳帮助消除烦恼帮助消除烦恼学学习习苦：苦：学习是一个探究和发现的过程，需学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。要克服困难，刻苦努力。乐：乐：我们在学习的过程中，不我们在学习的过程中，不 断地发现断地发现自身的潜能，获得了一种不自身的潜能，获得了一种不 断超越自己断超越自己的快乐的快乐。小调查：你有厌学情绪吗？小调查：你有厌学情绪吗？1 1、你爱上学吗？、你爱上学吗？2 2、你爱听老师讲课，还是爱上自习？、你爱听老师讲课，还是爱上自习？3 3、如果每周六下午或星期日要补课，你愿意吗？

4、、如果每周六下午或星期日要补课，你愿意吗？4 4、如果明天学校因故停课一天，你的心情会怎样？、如果明天学校因故停课一天，你的心情会怎样？当部分学生厌学、逃学、肆意挥霍青春、金钱；或当部分学生厌学、逃学、肆意挥霍青春、金钱；或者在网络游戏中尽情厮杀时；当我们高呼者在网络游戏中尽情厮杀时；当我们高呼:无聊时；你是无聊时；你是否会想起下面这些人否会想起下面这些人这这个个孩孩子子1 14 4岁岁，却却不不能能坐坐在在中中学学的的教教室室里里。他他必必须须到到小小煤煤窑窑背背煤煤。今今天天他他看看上上去去很很干干净净、很很光光鲜鲜是是因因为为小小煤煤窑窑已已经经被被整整顿顿关关闭闭，他他无无活活可可干干

5、。替父母承担家务农活的黄利慧是替父母承担家务农活的黄利慧是9 9岁的失学儿童岁的失学儿童 因口粮不足，父母是智障，雷宏明和妹妹由于没钱因口粮不足，父母是智障，雷宏明和妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨饭。上学，只能跟着爷爷讨饭。面对他们，对比一下我们现在的学习生活与学习环境，面对他们，对比一下我们现在的学习生活与学习环境，说说你此时的心情与感受。说说你此时的心情与感受。同那些小小年纪就失去了上学的机会同那些小小年纪就失去了上学的机会,就要为生活而忧就要为生活而忧愁的孩子相比愁的孩子相比,我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。学习是一件多么幸福

6、的事。享有学习权利和机会本身就享有学习权利和机会本身就是一种快乐是一种快乐。1 1、并非所有的少年儿童都有上学的机会。、并非所有的少年儿童都有上学的机会。2 2、父母辛勤劳动、父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易。省吃俭用供上学不易。3 3、国家创造了许多良好的条件。、国家创造了许多良好的条件。教育法教育法对青少年的学习权利和义务的规定对青少年的学习权利和义务的规定第四条：国家，社会，学校和家庭依法保障适龄儿童，第四条：国家，社会，学校和家庭依法保障适龄儿童，少年接受义务教育的权利。少年接受义务教育的权利。第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或

7、者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。1 1、正确对待学习当中的苦与乐，端正学习态度。、正确对待学习当中的苦与乐，端正学习态度。2 2、充分认识到学习的重要性，珍惜现在的学习机会。、充分认识到学习的重要性，珍惜现在的学习机会。3 3、探索世界奥秘、培养学习兴趣。、探索世界奥秘、培养学习兴趣。我们应怎样珍惜学习的权利和机会？我们应怎样珍惜学习的权利和机会？你你知道下面这些奥秘吗？知道下面这些奥秘吗？为什么水总是往为什么水总是往低处低处流呢？流呢？苏武牧羊的故事早就很熟悉了，但他在苏武牧羊的故事早就很熟悉了，但他在哪里哪里牧羊呢？牧羊呢？金字塔金字

8、塔为何为何四千年不垮呢？四千年不垮呢？夏威夷群岛是怎样夏威夷群岛是怎样形成形成的？的？探索世界的奥秘探索世界的奥秘阿拉斯加上空的彗星与极光阿拉斯加上空的彗星与极光阿拉斯加上空的彗星与极光阿拉斯加上空的彗星与极光神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空探索世界的奥秘探索世界的奥秘火山奇观火山奇观探索世界的奥秘探索世界的奥秘探索世界的奥秘探索世界的奥秘武夷山悬棺之谜武夷山悬棺之谜 探索世界的奥秘点拨探索世界的奥秘点拨 当我们在了解世界奥秘中使好奇心得到满足时，当当我们在了解世界奥秘中使好奇心得到满足时，当我们通过学习发现自己的潜能时，学习的快乐就洋溢在我们通过学习发现自己的潜能时，学习的快乐就洋溢在我们的心中。我们的心中。我们要把握好初中三年的学习，树立终身我们要把握好初中三年的学习，树立终身学习的观念。学习的观念。通过今天的学习，你收获了什么？通过今天的学习，你收获了什么？学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。识高峰，实现新的自我超越。收获