（北师大版）六年级语文下册课件甘罗十二为使臣1.ppt

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1、北师大版北师大版 六年级语文六年级语文 下册下册 第五单元第五单元1.1.学习新字、新词。学习新字、新词。2.2.正确流利有感情地朗读课文。正确流利有感情地朗读课文。3.3.了解戏剧文学的形式和特点。了解戏剧文学的形式和特点。4.4.分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民 的人物形象。的人物形象。学习目标学习目标 戏剧是一门综合的艺术，它以创造完整的舞戏剧是一门综合的艺术，它以创造完整的舞台艺术形象为目的，是文学（主要指剧本）、造台艺术形象为目的，是文学（主要指剧本）、造型艺术（布景、灯光、道具、服装、化妆）、音型艺术（布景、灯光、道具、服装、化妆）、音乐（主

2、要指戏剧演出中的音响、插曲、配乐等，乐（主要指戏剧演出中的音响、插曲、配乐等，在戏曲和歌剧中又包含曲调、演唱）、舞蹈（话在戏曲和歌剧中又包含曲调、演唱）、舞蹈（话剧中演员的表演艺术，舞剧、戏剧中的舞蹈成分）剧中演员的表演艺术，舞剧、戏剧中的舞蹈成分）等各种艺术的综合体。等各种艺术的综合体。关于戏剧关于戏剧 用自己喜欢的方式读读课用自己喜欢的方式读读课文，说说课文讲了那些主要内文，说说课文讲了那些主要内容。容。这篇课文属于戏剧文学，是独幕剧。全剧以这篇课文属于戏剧文学，是独幕剧。全剧以赵王对甘罗的态度变化为线索展开矛盾冲突，通赵王对甘罗的态度变化为线索展开矛盾冲突，通过对白描写，通过场景渲染来刻

3、画人物，塑造了过对白描写，通过场景渲染来刻画人物，塑造了甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘罗机甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘罗机智勇敢、忧国忧民的优秀品质，表现了少年甘罗智勇敢、忧国忧民的优秀品质，表现了少年甘罗所具有的不顾个人安危，勇于承担国家安危的责所具有的不顾个人安危，勇于承担国家安危的责任感。任感。邯郸邯郸 正正襟襟危坐危坐觐觐见见 拜拜谒谒和和睦睦 恭恭请请 一一戳戳 秤秤砣砣家家喻喻户晓户晓 放放肆肆 狂狂妄妄自大自大铜铜鼎鼎 倏倏地地 祈祷祈祷酬酬谢谢 戏剧是通过表现矛盾冲突来展开情节、戏剧是通过表现矛盾冲突来展开情节、塑造人物、揭示生活本质的。戏剧冲突一定塑造人物、揭示生活本质的。戏剧冲突一定要尖锐、激烈，只有这样才能牢牢抓住观众要尖锐、激烈，只有这样才能牢牢抓住观众的心，让他们聚精会神地看完演出。本剧的的心，让他们聚精会神地看完演出。本剧的冲突是什么？冲突是什么？正襟危坐，严肃傲慢正襟危坐，严肃傲慢不卑不亢不卑不亢狂妄，污辱狂妄，污辱 陈述看法陈述看法威胁威胁 不怕死，据理力争不怕死，据理力争震惊震惊 分析形势分析形势颓然坐下颓然坐下我国传统戏剧我国传统戏剧京剧京剧现代戏剧现代戏剧 你还知道哪些戏剧种类？你还知道哪些戏剧种类？和大家说说你的了解？和大家说说你的了解？