我跟阿爹拉骆驼课件.ppt

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义务教育教科书湘教版五年级音乐上册第七课我跟阿爹拉骆驼 湖北省应城市实验小学周 靖 第七课 沙漠之旅二、活动体验：学习节奏模仿铃鼓声拍、唱节奏。|(切分节奏）|（新疆手鼓节奏）|（十六分音符节奏）6.5 5 6 5 4|3 3 4 2|（弱拍起唱）啊 哈 啊 哈 啦啦啦 啦啦 啦啦啦 啦 （用顿音的唱法，要求声音短促富有弹性。）三、学习歌曲我跟阿爹拉骆驼聆听歌曲研究讨论：这首歌的节奏有什么特点？（欢快的新疆手鼓节奏和切分节奏、活泼适合舞蹈）这首歌的旋律怎样？（弱拍起唱、下滑音、装饰音，流畅、优美富有情趣）品读歌词提问：为什么是“我跟阿爹拉骆驼”而不是“骆驼拉着阿爹跟我”？（如果是“骆驼拉着阿爹跟我”，说明我和阿爹是被骆驼牵着走是既无方向又无目的游荡；而“我跟阿爹拉骆驼”，说明了我和阿爹此行是有明确的方向和目的地，是有意义的行动。）这首歌表达了怎样的感情？我跟阿爹拉骆驼是一首具有浓郁新疆风格特点的歌曲。曲调活泼风趣、生动形象，表达了边疆人民对保家为国、戍守边防的人民解放军的无比崇敬、爱戴之情，体现了他们豁达、乐观的生活情趣。解放军叔叔边防巡逻