-2539-7617.ppt

《-2539-7617.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《-2539-7617.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、鹤毛中心校鹤毛中心校 洪真洪真有关“月”的诗词李白床前明月光：举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。王昌龄出塞：秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。李白月下独酌：举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。思思 乡乡怀怀人人孤孤寂寂陶渊明归园田居：晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。安安适适学习目标学习目标1、了解作者生平；理解词义、关键句子的表、了解作者生平；理解词义、关键句子的表面意思和深刻底蕴，品味词的艺术美，提高面意思和深刻底蕴，品味词的艺术美，提高欣赏品位和审美情趣。欣赏品位和审美情趣。2、反复诵读，体会作者内心的真情实感，拓、反

2、复诵读，体会作者内心的真情实感，拓宽积累的知识面。宽积累的知识面。3、感受作者乐观旷达的情怀美，学会善于在、感受作者乐观旷达的情怀美，学会善于在逆境中调整自己的心态。逆境中调整自己的心态。水水 调调 歌歌 头头 苏苏 轼轼（公元1037-公元1101年）字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋时期著名的文学家、书画家。我国“唐宋八大家”之一，“豪放”派词人。与父亲苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。因直谏得罪王安石，遂被贬黄州，曾写下记承天寺夜游，41岁时又被贬山东，中秋夜写下水调歌头，怀念七年未见的弟弟。词词 牌牌 名名知识长廊朗朗 诵诵要求：语言流畅体会作者的心情读出音律美、意境美朗读课文，整体感知朗

3、读课文，整体感知水水调调歌歌头（宋）苏轼头（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。由。明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。难全。但愿人长久，千里共婵娟。理解

4、课文理解课文 要求：要求：1.小组讨论翻译课文2.找出文中读音、写法及词义需要注意的字词.划出不懂的句子 琼楼玉宇琼楼玉宇宫阙quqingq绮绮户户不胜不胜 婵娟婵娟(宫殿)(雕花的窗户)(美玉砌成的楼宇)(经受不住)(月亮)课文图解：上阕上阕 望月（写景）望月（写景）想象：明月明月 宫阙宫阙 琼楼玉宇琼楼玉宇下阕下阕 怀人怀人 团圆（人圆）团圆（人圆）联想：明月（月圆）明月（月圆）团圆（人圆）团圆（人圆）主题：主题：表达了诗人豁达的胸襟和亲人的怀念。表达了诗人豁达的胸襟和亲人的怀念。5 5、诗人的情感经历了怎样的变化？、诗人的情感经历了怎样的变化？蕴含了哪些情感？蕴含了哪些情感？上阕：上阕：

5、望月望月问天问天思归思归恐寒恐寒留人间留人间下阕：下阕：月照月照无眠无眠恨月恨月悟理悟理愿人久愿人久蕴含情感：蕴含情感：对宫阙（朝廷）既留恋又恐惧的矛盾心情，在对宫阙（朝廷）既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。逆境中的自我慰藉。对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。对人生的乐观旷达的态度。对人生的乐观旷达的态度。1 1、这首词的上片和下片各写了什、这首词的上片和下片各写了什么内容？二者是什么关系么内容？二者是什么关系上片：望月写景，在上片：望月写景，在“天上天上”“人间人间”徘徊矛盾。徘徊矛盾。下片：对月抒怀，抒发对兄弟的美好祝愿和下片：对月抒怀，抒发对兄

6、弟的美好祝愿和 思念及思念及自己积极乐观、旷达的情怀。自己积极乐观、旷达的情怀。2 2、文中哪些词语流露出作者思念、文中哪些词语流露出作者思念亲人之苦？亲人之苦？转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。借景抒情、情景交融借景抒情、情景交融6 6、从这首词中，你看出作者是个什、从这首词中，你看出作者是个什么样的人？从这首词中，你又学到了么样的人？从这首词中，你又学到了什么呢？什么呢？全词上片问天，下片问月，归根结底是在全词上片问天，下片问月，归根结底是在问人生。在想象和探索中，战胜矛盾彷徨，问人生。在想象和探索中，战胜矛盾彷徨，终于得到人生哲理的启迪。整首词无不体终于得到人生哲理的启迪。

7、整首词无不体现了苏轼那种乐观积极的心态和豁达的胸现了苏轼那种乐观积极的心态和豁达的胸襟。襟。3 3、哪些语句是作者对人生的感悟？你从、哪些语句是作者对人生的感悟？你从中读出什么？中读出什么？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。哲理：哲理：世界上不可能有永远圆满的事情，人世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正是与月亮有圆生有欢聚，也必然有离别；这正是与月亮有圆时，也总有缺时一样，是原始自然界的规律。时，也总有缺时一样，是原始自然界的规律。4 4、词中哪句话抒发了作者对亲人的思念、词中哪句话抒发了作者对亲人的思念和美好祝愿？和美好祝

8、愿？但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。示例：我喜欢示例：我喜欢“起舞弄清影，起舞弄清影，何似在人间何似在人间”，因为这句，因为这句话写出了作者在月下起舞话写出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活手法表现了他对人间生活的赞美和向往。的赞美和向往。你喜欢词中哪些句你喜欢词中哪些句子？说说你喜欢的子？说说你喜欢的理由。（内容、修理由。（内容、修辞、感情）辞、感情）练习练习请在请在水调歌头水调歌头中找出：中找出：想象天上之景的句子：_表示时间变化的句子：_富有人生哲理的句子：_表达作者美好祝愿的句子：_又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.转朱阁，低绮户

9、，照无眠。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。人生布满了荆棘，我们晓得唯一方法是从那些荆棘人生布满了荆棘，我们晓得唯一方法是从那些荆棘上面迅速踏过。上面迅速踏过。挫折是人生道路上无法避免的，每当遇到挫折时，挫折是人生道路上无法避免的，每当遇到挫折时，痛苦随之而来，痛苦是心理的作用，他可以减少，痛苦随之而来，痛苦是心理的作用，他可以减少，从而可以用一种正确的心态去面对挫折。从而可以用一种正确的心态去面对挫折。逆境也有它的好处，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它逆境也有它的好处，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的头上却顶着一颗珍贵的宝石。的头上却顶着一颗珍贵的宝石。其实挫折并不可怕，你可

10、以在挫折中感觉到突破其实挫折并不可怕，你可以在挫折中感觉到突破希望创造和追求的精神，这是一种不埋怨命运的坎希望创造和追求的精神，这是一种不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨练的精神，一种夸父坷多舛，不叹恨生活的无情磨练的精神，一种夸父逐日、精卫填海的精神。逐日、精卫填海的精神。也学，很多人都渴望顺境，希望人生的道路上能也学，很多人都渴望顺境，希望人生的道路上能一帆风顺一帆风顺但有的人却会追求逆境，她们不满足于但有的人却会追求逆境，她们不满足于现状，相信着只有不停地跑这场马拉松，她们才能现状，相信着只有不停地跑这场马拉松，她们才能学会更多的东西。学会更多的东西。“人无完人，金无足赤人无完人，

11、金无足赤”，人生也不可能是一帆风，人生也不可能是一帆风顺，所以我们更应该以积极的心态去面对逆境，跌顺，所以我们更应该以积极的心态去面对逆境，跌到了没有关系，重要的是：从哪里跌倒就从哪里爬到了没有关系，重要的是：从哪里跌倒就从哪里爬起来。起来。同学们啊，请以积极乐观的态度去面对逆境以平同学们啊，请以积极乐观的态度去面对逆境以平常心去面对逆境。如果我们能好好的对待逆境，那常心去面对逆境。如果我们能好好的对待逆境，那么他将会是我们的良师益友，么他将会是我们的良师益友，作作 业业 2.小作文小作文：根据下文的开头，发挥联想和想象，续写文章。“中秋的夜晚，凉风习习，我坐在阳台上，望着明亮的月亮”1.背诵背诵水调歌头