正确使用词语PPT.ppt

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1、正确使用词语正确使用词语考试说明考试说明：正确使用词语（包括成语）正确使用词语（包括成语）能力层级：能力层级：D D级级考点释要考点释要：“正确使用词语正确使用词语”是一项重要是一项重要的考查内容，占分相当重，一的考查内容，占分相当重，一般占般占6 6分。主要涉及三个方面：分。主要涉及三个方面：（1 1）实词的使用与辨析）实词的使用与辨析（2 2）虚词的使用与辨析）虚词的使用与辨析（3 3）成语的使用与辨析）成语的使用与辨析考查内容考查内容：同音词同音词近义词近义词典典例解析例解析（2000年高考题）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（1）在总

2、统选举投票场外，）在总统选举投票场外，着各大新闻媒体的上百名记者。着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受这些记者都在等待接受“缉查犬缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。的检查，以探明是否携带武器。（2）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高言文字修养，是很难写出高 的作品来的。的作品来的。（3）曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，

3、也同样令人 。A、聚集聚集 品位品位 赞扬赞扬 B、云集云集 品位品位 赞叹赞叹C、云集云集 品味品味 赞叹赞叹 D、聚集聚集 品味品味 赞扬赞扬 B在总统选举投票场外，（聚集在总统选举投票场外，（聚集 云集）着云集）着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受在等待接受“缉查犬缉查犬”的检查，以探明是的检查，以探明是否携带武器。否携带武器。“聚集聚集”和和“云集云集”都有一个共同的语素都有一个共同的语素“集集”，所以它们都有，所以它们都有“集合集合”的意思；但由于另一个语的意思；但由于另一个语素不同也就决定了它们的不同：素不同也就决定了它们的不同：“聚

4、聚”与与“集集”构构成并列式，是成并列式，是“集合、凑在一起集合、凑在一起”的意思，而的意思，而“云云”和和“集集”构成偏正式，构成偏正式，“像云一样像云一样 聚集聚集”，是，是“比喻许多人从各处来，聚集在一起比喻许多人从各处来，聚集在一起”。如果没有丰富的生活积累与深厚的如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位是很难写出高（品位 品味）的作品品味）的作品来的。来的。“品位品位品位品位”与与与与“品味品味品味品味”的不同语素是的不同语素是的不同语素是的不同语素是“位位位位”，有，有，有，有“地地地地位、档次位、档次位、

5、档次位、档次”之意，所以之意，所以之意，所以之意，所以“品位品位品位品位”是一个名词，指是一个名词，指是一个名词，指是一个名词，指“物品或人品的高低物品或人品的高低物品或人品的高低物品或人品的高低”；而；而；而；而“味味味味”是是是是“味道味道味道味道”之意，之意，之意，之意，“品品品品”是动词，品尝的意思，可用于吃东西的滋味，是动词，品尝的意思，可用于吃东西的滋味，是动词，品尝的意思，可用于吃东西的滋味，是动词，品尝的意思，可用于吃东西的滋味，也可用于阅读文学作品、观看演出等思考、体会等。也可用于阅读文学作品、观看演出等思考、体会等。也可用于阅读文学作品、观看演出等思考、体会等。也可用于阅读

6、文学作品、观看演出等思考、体会等。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人（赞扬 赞叹）。“赞扬赞扬”与与“赞叹赞叹”都有相同的语素都有相同的语素“赞赞”，都，都有有“称赞称赞”的意思，但的意思，但“扬扬”是是“表扬表扬”，“赞扬赞扬”就是就是“称赞、表扬称赞、表扬”的意思。的意思。“叹叹”是是“感叹感叹”，所以，所以“赞叹赞叹”不仅有不仅有“称赞称赞”的意思，还有的意思，还有“令人感叹令人感叹”的意思。的意思。方法指津方法指津语素分析法：将词拆开为语素，语素分析法：将词拆开为语素，然后根据相同的语素了解词义相然后根据相同的语素

7、了解词义相同的地方，再同的地方，再分析其不同的语素分析其不同的语素，辨析其差别。辨析其差别。常用的辨析同义词常用的辨析同义词的方法：的方法：1.从词义上辨析从词义上辨析2.从用法上辨析从用法上辨析3.从风格上辨析从风格上辨析（1）从词义上辨析）从词义上辨析1.词义适用的范围。词义适用的范围。如：灾难，灾荒。局面，场面如：灾难，灾荒。局面，场面2.词义程度的轻重。词义程度的轻重。如：爱好，嗜好。准确，精确如：爱好，嗜好。准确，精确3.词义的感情色彩。词义的感情色彩。如：保护，庇护。请求、要求、乞求。如：保护，庇护。请求、要求、乞求。注意：有些词褒贬义不是固定的，注意：有些词褒贬义不是固定的，必须

8、看具体语境。必须看具体语境。如：我们为你的成就感到骄傲。如：我们为你的成就感到骄傲。他有较高的专业水平，但比较骄傲。他有较高的专业水平，但比较骄傲。（2）从）从词的词的用法上辨析用法上辨析1.从词的搭配上辨析。从词的搭配上辨析。在语言使用实践中，一组同义词往往有不同有不同的固定在语言使用实践中，一组同义词往往有不同有不同的固定搭配对象。搭配对象。交流：多与比较交流：多与比较“虚虚”一些的事物的名词搭配，如交流思一些的事物的名词搭配，如交流思想、交流体会、交流感情、交流信息想、交流体会、交流感情、交流信息交换：多与一些比较交换：多与一些比较“实实的名词搭配，如交换礼品（场的名词搭配，如交换礼品（

9、场地、资料、纪念品）地、资料、纪念品）又如：发扬又如：发扬,多与多与“传统、精神、风格、作风传统、精神、风格、作风”等词语搭等词语搭配，多指在原状况下的前进、发展配，多指在原状况下的前进、发展发挥，多与发挥，多与“作用、特长、优势作用、特长、优势”等词语搭配，多指原特等词语搭配，多指原特点性能的充分表现。点性能的充分表现。2.从词性和造句功能上辨析从词性和造句功能上辨析如：阻碍，是动词，主要用作谓语，如：阻碍，是动词，主要用作谓语，如阻碍交通，阻碍他人如阻碍交通，阻碍他人障碍障碍,是名词，主要作主语、宾语，是名词，主要作主语、宾语，如障碍排除了、设置障碍等。如障碍排除了、设置障碍等。（3）从词

10、的风格、适用场合上辨析。）从词的风格、适用场合上辨析。1.从词的风格上辨析。从词的风格上辨析。一、口语与书面语的区别。如：爷爷，祖父一、口语与书面语的区别。如：爷爷，祖父二、气氛的随和与庄重。如：爱人，夫人二、气氛的随和与庄重。如：爱人，夫人2.从一般用词与文学作品用词方面辨析。从一般用词与文学作品用词方面辨析。两者既有共同处，又有区别。文学作品的用词往两者既有共同处，又有区别。文学作品的用词往往注重体现感情，更注重形象。往注重体现感情，更注重形象。如：一般日常说话或一般性文章如：一般日常说话或一般性文章“鸟儿在天上飞鸟儿在天上飞”，文学语言上往往写成文学语言上往往写成“鸟儿在天空飞翔鸟儿在天空飞翔。”