基因控制生物的性状_八年级下册生物课件.ppt
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1、第一节 基因控制生物的性状第二章生物的遗传与变异遗传:指亲子间的遗传:指亲子间的相相似性似性。变异:指变异:指亲子间亲子间和和子子代个体代个体间的差异间的差异。一、生物的性状 豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠观察自己或同学:是否有耳垂?是否有耳垂?是是单眼皮单眼皮还是还是双眼皮双眼皮?有酒窩有酒窩还是还是无酒窩无酒窩?能否把舌由两侧向中央卷曲?能否把舌由两侧向中央卷曲?能否使拇指向背侧弯曲?能否使拇指向背侧弯曲?有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂人的一些性状舌头能否由两侧向中间卷曲舌头能否由两侧向中间卷曲拇指不能
2、向拇指不能向背侧弯曲背侧弯曲拇指能向背拇指能向背侧弯曲侧弯曲品尝味道生理特征生理特征讨论讨论(P.25)答案:)答案:1 1、不能。肉眼仅能观察到某些、不能。肉眼仅能观察到某些形态结形态结构、行为方式构、行为方式,而无法观察到生物学,而无法观察到生物学的的生理特征生理特征等。等。2 2、性状:遗传学中把生物体所表现的、性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构形态结构、生理特征生理特征和和行为方式行为方式,统,统称为性状。称为性状。讨论讨论(P.26)答案:)答案:3、相对性状:相对性状:同种生物的同一性同种生物的同一性状的不同表现形式。状的不同表现形式。番茄果实的番茄果实的红色红色或或黄色黄色兔
3、的兔的黑毛黑毛与与白毛白毛是一对相对性状。是一对相对性状。4 4、与父母或与父母的父母相同,这说明这与父母或与父母的父母相同,这说明这些性状是可以遗传的。些性状是可以遗传的。父母子女都是双眼皮一方单眼皮一方双眼皮都是单眼皮有单眼皮 有双眼皮有单眼皮 有双眼皮单眼皮5.5.不是。比如,麦田中水肥充足的地不是。比如,麦田中水肥充足的地方,麦苗比正常的要粗壮,这一性状方,麦苗比正常的要粗壮,这一性状差异是由于差异是由于环境条件环境条件的变化引起的变的变化引起的变异,并异,并未涉及到遗传物质未涉及到遗传物质的改变,是的改变,是不可遗传不可遗传的。的。6 6、略、略归归 纳纳什么是相对性状?什么是性状?
4、遗传学中把生物体所表现的遗传学中把生物体所表现的形态结构形态结构、生理特征生理特征和和行为方式行为方式,统称为性状。统称为性状。同种生物的同一性状的不同表现形式。同种生物的同一性状的不同表现形式。二、基因控制性状转基因鼠的启示转基因鼠的启示讨论:(P.27)1 1、被研究的性状是:、被研究的性状是:鼠的个体大小鼠的个体大小。控制这个性状的基因是控制这个性状的基因是大鼠生长激大鼠生长激素基因。素基因。2 2、性状与基因之间的关系是:、性状与基因之间的关系是:基因基因决定生物的性状。决定生物的性状。3 3、传递的是、传递的是控制性状的基因控制性状的基因。转基因生物:把一种生物某个基因,用生物技术的
5、把一种生物某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,方法转入到另一种生物的基因组中,可培育出转基因生物。可培育出转基因生物。转基因食品转基因食品转基因药品转基因药品转基因作物转基因作物新型新型“转基因克隆猪转基因克隆猪”诞生诞生 长了人耳朵的老鼠长了人耳朵的老鼠转鱼基因的番茄转鱼基因的番茄转基因生物和食品转基因生物和食品转基因荧光鱼转基因荧光鱼巩固练习:巩固练习:1 1、在转基因超级鼠的研究中,被研究的是、在转基因超级鼠的研究中,被研究的是 ,一胎所生的超级鼠体型大,普通鼠体型小,这是一对一胎所生的超级鼠体型大,普通鼠体型小,这是一对 ,控制这个性状的基因是,控制这个性状的基因是
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