探索规律(圆的对称轴) (2).ppt

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1、判断下面的说法是否正确判断下面的说法是否正确1.两端都在圆上的线段两端都在圆上的线段,叫做直径叫做直径.()2.圆心到圆上任意一点的距离都相等圆心到圆上任意一点的距离都相等.()3.半径为半径为2厘米的圆比直径为厘米的圆比直径为3厘米的圆大厘米的圆大 ()4.所有圆的半径都相等所有圆的半径都相等.()5.画圆时画圆时,圆规两脚间的距离是半径的长度圆规两脚间的距离是半径的长度 ()6.在同一个圆里在同一个圆里,所有直径的长度都相等所有直径的长度都相等 ()7.在同一个圆里在同一个圆里,半径是直径的一半半径是直径的一半 ()8.两条半径可以组成一条直径两条半径可以组成一条直径 ()合作探究合作探究

2、:拿出自己准备好的圆拿出自己准备好的圆,折一折折一折,你发现了什你发现了什么么?圆是轴对称图形，并且圆有无数条对称轴，圆是轴对称图形，并且圆有无数条对称轴，圆的对称轴是直径所在的直线。圆的对称轴是直径所在的直线。发现：发现：两个半圆重合两个半圆重合 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形是形能完全重合，这个图形是轴对称图形轴对称图形。把折。把折痕所在的直线叫做痕所在的直线叫做对称轴对称轴。判断下列图形有几条对称轴并画出下面图形的对称轴判断下列图形有几条对称轴并画出下面图形的对称轴 等边三角形 长方形 正方形 等腰三角形等腰梯形 菱形

3、等边三角形 长方形 正方形 等腰三角形等腰梯形 菱形试一试试一试我们学过的图形中那些是轴对称图形？分别有几条对我们学过的图形中那些是轴对称图形？分别有几条对称轴？称轴？图图形形名名称称有有几几条条对对称称轴轴正正方方形形4213无无数数条条长长方方形形等等腰腰三三角角形形等等边边三三角角形形圆圆菱菱形形等等腰腰梯梯形形21你能用圆的知识解释下列现象吗？返返 回回小狗赢得比赛的原因在哪儿？套圈比赛公平吗？为什么？实践：实践：车轮做成圆形，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点车轮做成圆形，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点车轮做成圆形，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点车轮做成圆形，是因为圆形易滚动，而且

4、车轮上各点到车轴（圆心）到车轴（圆心）到车轴（圆心）到车轴（圆心）的距离都等于车轮的半径，的距离都等于车轮的半径，的距离都等于车轮的半径，的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，当车轮在平面上滚动时，当车轮在平面上滚动时，当车轮在平面上滚动时，车轴与平面的距离车轴与平面的距离车轴与平面的距离车轴与平面的距离保持不变。保持不变。保持不变。保持不变。因此，因此，因此，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，当车辆在平坦的路上行驶时，当车辆在平坦的路上行驶时，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，坐车的人会感觉到非常平稳，坐车的人会感觉到非常平稳，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的这也是车轮都做成圆形的这也是车轮都做成圆形的这也是车轮都做成圆形的数学道理。数学道理。数学道理。数学道理。车轮为什么做成圆形车轮为什么做成圆形?学校田径运动会即将举行，你有办法学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个帮学校在操场上画出一个半径为半径为10米米的的圆吗？圆吗？如何在操场上画圆