教科版10《雷雨》PPT (2).ppt

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1、风风雨雨雷雷电电9.9.风风快乐读书屋：快乐读书屋：10.10.雷雨雷雨古诗四首古诗四首10.雷雷 雨雨 峻青 峻青（峻青（1922-），原名），原名孙孙俊卿俊卿，生于，生于1922年，年，山东山东海阳海阳县县人，当代作家，画家，中共人，当代作家，画家，中共党员。历任党员。历任胶东胶东大众报大众报记记者，新华社前线分社随军记者，者，新华社前线分社随军记者，昌维地区武工队小队长，昌维地区武工队小队长，中原日报中原日报编辑组长，中南人民广播电台编委兼宣传科编辑组长，中南人民广播电台编委兼宣传科长，长，中国中国作家协会作家协会上海上海分会副主席、代理党组书记，分会副主席、代理党组书记，文文学报学报主

2、编。主编。上海市上海市炎黄文化研究会副会长，炎黄书画院炎黄文化研究会副会长，炎黄书画院院长，院长，中国中国作家协会第二、三、四届理事。作家协会第二、三、四届理事。40年代开始发年代开始发表作品。表作品。1955年加入年加入中国中国作家协会。著有作家协会。著有黎明的河边黎明的河边、海啸海啸、血衣血衣等小说。等小说。1.正确、流利、有感情的朗读课文。正确、流利、有感情的朗读课文。2.读懂课文内容，想象课文所描绘读懂课文内容，想象课文所描绘的雷雨景象。的雷雨景象。3.在阅读中体会作者细致入微的观在阅读中体会作者细致入微的观察方法，领悟作者形象生动的描察方法，领悟作者形象生动的描写手法，然后揣摩语言，

3、积累语写手法，然后揣摩语言，积累语言。言。4.背诵第一个和最后一个自然段。背诵第一个和最后一个自然段。学习目标：学习目标：预预习习检检测测考一考：考一考：旷（旷（）（）钝）钝 耀（耀（）融（融（）瀑（瀑（）潮（潮（）辽（辽（）隆（隆（）滂（滂（）嗡（嗡（）嘈（嘈（）野野布布迟迟合合眼眼湿湿阔阔嗡嗡隆隆沱沱杂杂旷野旷野 融合融合 辽阔辽阔 隆重隆重 迟钝迟钝 柳树柳树 潮湿潮湿 枯叶枯叶 暴雨暴雨 瀑布瀑布 河滨河滨 昌隆昌隆 耀眼耀眼 鞭打鞭打 豪迈豪迈 默读课文，说说课默读课文，说说课文先写什么、再写什么、文先写什么、再写什么、最后写什么？最后写什么？听同学们分段朗读，想听同学们分段朗读，想

4、象画面。象画面。小组合作：小组合作：课文中画出你认为写课文中画出你认为写得特别好的句子，读一读，得特别好的句子，读一读，想象作者描绘的景象，再想象作者描绘的景象，再有声有色地朗读一遍。有声有色地朗读一遍。闪电，闪电，时而时而用它那耀眼的蓝用它那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的夜空，照出了光，划破黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中在暴风雨中狂乱地狂乱地摇摆着的庄稼，摇摆着的庄稼，照出了一条条照出了一条条金线似的金线似的鞭打着大鞭打着大地的雨点，照出了在大雨中地的雨点，照出了在大雨中吃力吃力地地迈动着脚步的行人。迈动着脚步的行人。观察与描写：观察与描写：1.仔细观察，抓住变化。仔细观察，抓住变化。2.借助修辞方法。借助修辞方法。3.注重动词和象声词的运用。注重动词和象声词的运用。总总 结结指导背诵：指导背诵：1.文章是什么顺序写的？文章是什么顺序写的？2.我们来背诵雷雨之前和下暴我们来背诵雷雨之前和下暴风雨时的情景。风雨时的情景。