战胜挫折 开拓进取.ppt

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1、双重影响普遍性挫折的两个特性挫折的两个特性人生不如意，十之八九人生不如意，十之八九同样挫折，不同的人同样挫折，不同的人会产生不同的影响会产生不同的影响战胜挫折战胜挫折战胜挫折战胜挫折 开拓进取开拓进取开拓进取开拓进取第第33课第三框课第三框宿豫区仰化初级中学宿豫区仰化初级中学 杨启彦杨启彦俞敏洪俞敏洪 徐小平徐小平 王强王强 认识这三个人是因为新东方这个知名企业，那新东认识这三个人是因为新东方这个知名企业，那新东方是一个怎样的企业呢？方是一个怎样的企业呢？新新东东方方发发展展史史19931993年年新东方在北京中关村一间低矮的平房中诞生；新东方在北京中关村一间低矮的平房中诞生；20062006

2、年年9 9月月7 7日日，新新东东方方（EDU.NYSEEDU.NYSE）在在美美国国纽纽约约交交易易所所正正式式挂挂牌牌上上市市；成成为为全全世世界界第第一一个个成成功功将将培培训训和和课课外外辅辅导导规规模模化化的的公司；公司；20132013年年新东方在新东方在4949个城市设立了个城市设立了5858所学校。所学校。这个企业的发展史充满了传奇色彩，也因为这样，这个企业的发展史充满了传奇色彩，也因为这样，它的故事被搬上了大荧幕。它的故事被搬上了大荧幕。这部电影中的陈冬青这部电影中的陈冬青就就是以新东方创始人之一的俞敏洪为原型塑造的，是以新东方创始人之一的俞敏洪为原型塑造的，我们我们今天要一

3、起来观看这部电影，今天要一起来观看这部电影，共同共同研究一下他是怎么一步步走向成功的。研究一下他是怎么一步步走向成功的。很多人会觉得生活中一些特别成功的人是因为他们特别幸运，受到老天爷的眷顾，那到底是很多人会觉得生活中一些特别成功的人是因为他们特别幸运，受到老天爷的眷顾，那到底是不是这样的呢？我们一起来看一下不是这样的呢？我们一起来看一下他的求学之路他的求学之路。好在他没有放弃，选择了继续高考。而第三次高考，他终于考上了。并且成功留校担任了好在他没有放弃，选择了继续高考。而第三次高考，他终于考上了。并且成功留校担任了英语老师一职。但他的人生路并没有因此而一帆风顺。英语老师一职。但他的人生路并没

4、有因此而一帆风顺。我们来看他的职业生涯。我们来看他的职业生涯。他的出国之路他的出国之路挫折具有普遍性！挫折具有普遍性！我们看到命运之神不仅没有眷顾他，反而总是和他作对：高考连续失利，被我们看到命运之神不仅没有眷顾他，反而总是和他作对：高考连续失利，被学学校校开除，出国屡次被拒签开除，出国屡次被拒签在他身上我们充分感受到了挫折的哪一个特性？在他身上我们充分感受到了挫折的哪一个特性？如果他的故事到此就结束，我们今天就不会认识他。那你们猜猜看如果他的故事到此就结束，我们今天就不会认识他。那你们猜猜看他后来怎么样了呢？他后来怎么样了呢？人生不在于有无挫折，关键在于怎人生不在于有无挫折，关键在于怎样对待

5、挫折样对待挫折这么多挫折之后，这么多挫折之后，他他并没有被挫折打到，而并没有被挫折打到，而是最终取得了成功。请同学们结合课本，说说是最终取得了成功。请同学们结合课本，说说从他的身上我们看到了什么？从他的身上我们看到了什么？今天，我们一起从陈冬青的身上学习一下我们应怎样看待今天，我们一起从陈冬青的身上学习一下我们应怎样看待和战胜挫折。首先，我们一起先来看一下，陈冬青自己的和战胜挫折。首先，我们一起先来看一下，陈冬青自己的总结，看看陈冬青他自己认为自己是怎么战胜挫折，取得总结，看看陈冬青他自己认为自己是怎么战胜挫折，取得成功的。成功的。听了陈冬青对于失败的这段演讲，我们同学对其中的那句话印象听了陈

6、冬青对于失败的这段演讲，我们同学对其中的那句话印象最深刻？最深刻？同学们在这段片段中都找到了让自己印象同学们在这段片段中都找到了让自己印象深刻的部分，但是你们有没有在这段演讲深刻的部分，但是你们有没有在这段演讲中找到我们今后战胜挫折所需要的重要法中找到我们今后战胜挫折所需要的重要法宝呢？同学们如果现在还没有发现这个法宝呢？同学们如果现在还没有发现这个法宝，那我们一起再来看一个故事，这个故宝，那我们一起再来看一个故事，这个故事里也隐藏了一个和陈冬青战胜挫折一样事里也隐藏了一个和陈冬青战胜挫折一样的法宝，我们找找看到底是什么？的法宝，我们找找看到底是什么？一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫

7、没办一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音猜猜驴子的下场猜猜驴子的下场大家猜猜看接下来发生了什么？任务一：任务一：如何如何战胜战胜挫折？挫折？乐观的态度123态度重要，行动更重要。那么我们一起来看一下，我们态度重要，行动更重要。那么我们一起来看一下，我们还要用什么具体的方法来克服挫折呢？还要用什么具体的方法来克服挫折呢？陈冬青被辞退了，如果他就此回老家种陈冬青被辞退了，如果他就此回老家种田，那么他就只能对

8、着田里的稻子说英田，那么他就只能对着田里的稻子说英文了。对着地里的稻子说英文肯定不会文了。对着地里的稻子说英文肯定不会让他的稻子长得比其他人的稻子更好。让他的稻子长得比其他人的稻子更好。那我们来帮他想想办法，他接下来应该那我们来帮他想想办法，他接下来应该怎么办？（学生讨论并交流）怎么办？（学生讨论并交流）任务一：任务一：如何如何战胜战胜挫折？挫折？乐观的态度123恰当的方法根据产生挫折的客观原因和自身的实际情况，采取根据产生挫折的客观原因和自身的实际情况，采取恰当的方法。恰当的方法。在战胜挫折的过程中，光靠乐观的态度是不行的，还要有正确的方法。在战胜挫折的过程中，光靠乐观的态度是不行的，还要有

9、正确的方法。那么，那么，什么什么样的方法才是恰当的呢？样的方法才是恰当的呢？恰当的方法当然，即使有恰当的方法，但面对挫折，一当然，即使有恰当的方法，但面对挫折，一定不是一件愉快的事情。陈冬青为了教英语，定不是一件愉快的事情。陈冬青为了教英语，先后在肯德基和废弃工厂里给学生上课，承受先后在肯德基和废弃工厂里给学生上课，承受了肯德基员工的白眼和恶劣的环境。而恰恰在了肯德基员工的白眼和恶劣的环境。而恰恰在这个过程里，他培养了一种能力。请同学们结这个过程里，他培养了一种能力。请同学们结合课本找找看，他培养了什么能力？合课本找找看，他培养了什么能力？耐耐 挫挫 力力恰当的方法请同学们举起你们右手，然后请

10、同学们举起你们右手，然后仔细观察一下你们的中指第一仔细观察一下你们的中指第一个指关节，看看和其他手指关个指关节，看看和其他手指关节相比有没有不同？节相比有没有不同？学生活动学生活动常见的战胜挫折的具体方法常见的战胜挫折的具体方法放松训练放松训练自我对话训练（积极的自我暗示）自我对话训练（积极的自我暗示）换个角度思考（换位思考）换个角度思考（换位思考）请求他人帮助请求他人帮助尽情倾诉尽情倾诉合理发泄合理发泄恰当的方法陈冬青用自己乐观的态度，恰当的方法和打不死的耐挫陈冬青用自己乐观的态度，恰当的方法和打不死的耐挫力在英语培训领域走出了自己的道路，战胜了人生中的力在英语培训领域走出了自己的道路，战胜

11、了人生中的一个有一个挫折。可是同学们有没有考虑过一个问题：一个有一个挫折。可是同学们有没有考虑过一个问题：全中国有那么多的英语老师，英语培训的教育机构也不少，那为什么只有陈冬青，或者说只有陈冬青的培训班获得了这么大的成功，在纽约上市了？这些学生为什么在这么恶劣的环境下还要去上陈冬青的课？我们一起来找找秘诀。找秘诀找秘诀恰当的方法片段中他教的这几个单词你记住了几个？片段中他教的这几个单词你记住了几个？但是，陈冬青在被学校开除之前上课并不是但是，陈冬青在被学校开除之前上课并不是这个样子的，很多学生会在他的课上睡觉，这个样子的，很多学生会在他的课上睡觉，那为什么后来变成了这个样子的呢？那为什么后来变

12、成了这个样子的呢？任务一：任务一：如何如何战胜战胜挫折？挫折？123恰当的方法乐观的态度勇于创新任务二任务二 从陈冬青的身上，我们可以看到从陈冬青的身上，我们可以看到创新与挫折的关系？创新与挫折的关系？创新创新挫折挫折激励激励战胜战胜勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路注意：注意：我们每个人都有创新的潜能我们每个人都有创新的潜能创新帮助陈冬青战胜了挫折，做出了非凡的成就创新帮助陈冬青战胜了挫折，做出了非凡的成就。那么创新对于你有没有什么作用呢？那么创新对于你有没有什么作用呢？开拓进取，勇于创新，可以开拓进取，勇于创新，可以发掘发掘我我 们的创造们的创造潜能潜能，

13、造就造就有用有用人才人才；可以可以激发激发我们攀登人生高峰的我们攀登人生高峰的热情热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命；督促我们珍惜时间、珍惜生命；勇于创新是我们战胜困难和挫折的勇于创新是我们战胜困难和挫折的 必由之路必由之路。中国发明专利授权中中国发明专利授权中3/43/4为外国人所拥有；申请专利为外国人所拥有；申请专利数量最多的数量最多的1010家电子信息企业，其五年申请之和仅相当于家电子信息企业，其五年申请之和仅相当于美国美国IBMIBM公司公司1 1年申请的专利数量。由于缺少拥有自主知识年申请的专利数量。由于缺少拥有自主知识产权的核心技术，不少行业缺少技术产权的核心技术，不少行业缺少技术“

14、空心化空心化”危险。据危险。据报道，一个在中国生产到国际市场销售的价值报道，一个在中国生产到国际市场销售的价值5050美元的美元的MP3MP3，中国只能得到，中国只能得到1313美元，而生产厂家的利润只有十几美元，而生产厂家的利润只有十几美分，大部分的钱被掌握核心技术的跨国公司拿走了。美分，大部分的钱被掌握核心技术的跨国公司拿走了。材料反映了我国一个怎样的现状？材料反映了我国一个怎样的现状？我国自主创新能力还不强从以上材料可以看出，创新不仅能帮助每个人战胜挫折。对于国家从以上材料可以看出，创新不仅能帮助每个人战胜挫折。对于国家来说也是意义重大。请同学们结合课本，找出创新对国家的意义：来说也是意

15、义重大。请同学们结合课本，找出创新对国家的意义：创新精神是中华民族精神的重要内容；创新精神是中华民族精神的重要内容；创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达 的不竭动力；的不竭动力；一个没有创新能力的民族，难以屹立于世一个没有创新能力的民族，难以屹立于世 界先进民族之林；界先进民族之林；全社会、全民族的创造精神和创造能力，全社会、全民族的创造精神和创造能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大是全面建成小康社会、实现中华民族伟大 复兴的强大力量。复兴的强大力量。战战胜胜挫挫折折 开开拓拓进进取取1 1.战胜挫折的正确态度和方法战胜挫折的正确态度和方法2 2.挫折

16、与创新的关系挫折与创新的关系3 3.创新的意义（对个人、对国家）创新的意义（对个人、对国家）4 4.拓展：拓展：为建设创新型国家，政府怎样做？为建设创新型国家，政府怎样做？个人怎样把自己培养成为创新型人才？个人怎样把自己培养成为创新型人才？谢谢聆听拓展：青少年怎样成为创新型人才拓展：青少年怎样成为创新型人才努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；在日常生活中，努力探索，注重实践，养成勤动在日常生活中，努力探索，注重实践，养成勤动 手勤动脑的习惯；手勤动脑的习惯；积极参加社会实践活动（小发明、小创造），在积极参加社会实践活动（小发明、小创造），在 实践中大胆探索，不断提高自己的创新能力。实践中大胆探索，不断提高自己的创新能力。培养创新思维和创新能力，敢于创新，善于创新培养创新思维和创新能力，敢于创新，善于创新敢于质疑，敢于向传统权威挑战，不迷信权威；敢于质疑，敢于向传统权威挑战，不迷信权威；发扬艰苦奋斗精神和创新精神。发扬艰苦奋斗精神和创新精神。