吾腰千钱 (2).ppt

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2、，重，是以后。腰千钱，重，是以后。”曰：曰：“何不去之？何不去之？”不应，摇其不应，摇其首。有顷益怠首。有顷益怠(d d i i)。已济者立岸上呼且号曰：。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺又摇其首。遂溺(n n)死死。永州的人傍水而居，都擅长游泳。永州的人傍水而居，都擅长游泳。一天，河水暴涨。有五六个人乘着小船横渡湘水。一天，河水暴涨。有五六个人乘着小船横渡湘水。船刚至江心，就漏水下沉了，船上的人纷纷泅水逃生。船刚至江心，就漏水下沉了，船上的人纷纷泅水逃生。其中一人拼命划水，却不像以往游得那么快。他的其中一人拼命划

3、水，却不像以往游得那么快。他的同伴奇怪地问：同伴奇怪地问：“平素你的水性最好，今天为什么落在平素你的水性最好，今天为什么落在后边？后边？”他喘着粗气说：他喘着粗气说：“我腰里缠着千枚铜钱，分量我腰里缠着千枚铜钱，分量很重，所以落在后边。很重，所以落在后边。”同伴忙劝他说：同伴忙劝他说：“那为什么还那为什么还不赶快扔掉它呢？不赶快扔掉它呢？”他不回答，只摇了摇头。他不回答，只摇了摇头。过了一会儿，他越发筋疲力尽。已经上岸的人向他过了一会儿，他越发筋疲力尽。已经上岸的人向他呼喊：呼喊：“你真是太糊涂，太死心眼了，人马上都要淹死你真是太糊涂，太死心眼了，人马上都要淹死了，还要钱干什么？了，还要钱干什

4、么？”他又摇了摇头，于是很快就被淹他又摇了摇头，于是很快就被淹死了。死了。译译文文插插图图上上画画的的是是什什么么？柳宗元（柳宗元（773773年年819819年）年），字子厚，唐代文学家、哲，字子厚，唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。祖学家，唐宋八大家之一。祖籍河东（今山西省永济市西籍河东（今山西省永济市西文学村柳家巷），世称柳河文学村柳家巷），世称柳河东。后迁长安（今陕西西安）东。后迁长安（今陕西西安）。与韩愈共同倡导唐代古文。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。因官终柳运动，并称韩柳。因官终柳州刺史，又称柳柳州。州刺史，又称柳柳州。柳宗元一生留诗文作品达柳宗元一生留诗文作品达6006

5、00余篇，其文的成就大于诗。骈文余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，富于战斗性，有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，富于战斗性，游记写景状物，多所寄托。哲学著作有游记写景状物，多所寄托。哲学著作有天说天说、天时天时、封建论封建论等。柳宗元的作品由唐代刘禹锡所编，称为等。柳宗元的作品由唐代刘禹锡所编，称为河东先河东先生集生集。吾腰千钱：我腰上有千枚铜钱。吾腰千钱：我腰上有千枚铜钱。咸：全、都。程度副词。咸：全、都。程度副词。甚：特别甚：特别,非常非常.绝：横渡。绝湘水就是横渡湘水。绝：横渡。绝湘水就是横渡湘水。水暴甚：河水突然上涨得很厉害。水暴甚：河水

6、突然上涨得很厉害。济：济：(jj)渡，到。中济：渡到河中心。渡，到。中济：渡到河中心。有顷益怠：有顷，一会儿；益，更；怠，疲乏。有顷益怠：有顷，一会儿；益，更；怠，疲乏。过了一会儿过了一会儿,更加疲惫无力了。更加疲惫无力了。汝：汝：(rr)你的意思。你的意思。去：丢掉。去：丢掉。是以是以:所以。所以。遂：于是，就。遂：于是，就。皆：全、都。皆：全、都。蔽：蒙昧、愚蠢。蔽：蒙昧、愚蠢。氓：氓：(mnmn)同同“民民”泛指老百姓。泛指老百姓。且：将要。且：将要。弃：丢弃。弃：丢弃。何以货为：要钱财干什么。何以货为：要钱财干什么。寻常：古代八尺为寻，两寻为常，意为几尺远，寻常：古代八尺为寻，两寻为常

7、，意为几尺远，像平时那样。像平时那样。初读课文，结合老师初读课文，结合老师给出的解释，思考一下课给出的解释，思考一下课文主要讲了一个什么故事文主要讲了一个什么故事？请大家用自己喜欢的方式初步阅读。注意请大家用自己喜欢的方式初步阅读。注意读准字音，读通全文。读准字音，读通全文。同伴两次劝落水者同伴两次劝落水者扔掉钱，他每次的反扔掉钱，他每次的反应是怎样的？画出相应是怎样的？画出相关的语句，想象他当关的语句，想象他当时在河中的情景以及时在河中的情景以及他的想法。他的想法。提示与建议提示与建议：请大家讨论一下：请大家讨论一下：“那个腰缠千钱的那个腰缠千钱的人最后遂溺死人最后遂溺死”对对于此事你有什么

8、看于此事你有什么看法？法？人生在世，人生在世，我们应该我们应该珍惜什么珍惜什么呢？呢？A A、生命、生命 B B、尊严、尊严 C C、金钱、金钱 D D、自由、自由在这四者之间，你认为什么在这四者之间，你认为什么最重要？请谈谈你的理由。最重要？请谈谈你的理由。吾腰千钱吾腰千钱用讽刺手法用讽刺手法刻画了一个爱财不要命的形象，刻画了一个爱财不要命的形象，告诉我们生命比起金钱更值得告诉我们生命比起金钱更值得珍惜，启发我们要正确处理珍惜，启发我们要正确处理“眼前利益与长远利益眼前利益与长远利益”的关系。的关系。在四年级上册的在四年级上册的“金钱金钱”那一单元中，我们曾做过一个那一单元中，我们曾做过一个

9、练习，续写：练习，续写：钱能买到钟表，但是买不到时间；钱能买到钟表，但是买不到时间；钱能买到药品，当时买不到健康；钱能买到药品，当时买不到健康；钱能买到书籍，但是买不到知识；钱能买到书籍，但是买不到知识；钱能买到礼品，但是买不到朋友；钱能买到礼品，但是买不到朋友；钱能买到钱能买到，但是买不到，但是买不到；现在，老师想你们对金钱有了更深地了解，我们重新把现在，老师想你们对金钱有了更深地了解，我们重新把这个练习拿来写进自己新的体会，然后改写，这个练习拿来写进自己新的体会，然后改写，尝试尝试用用“珍惜珍惜”一词表达上述意思，如一词表达上述意思，如“得了病，钱很重要，但得了病，钱很重要，但是没病前健康更值得珍惜。是没病前健康更值得珍惜。”小练笔：看图想小练笔：看图想象并写一写当时腰象并写一写当时腰缠千钱的落水人四缠千钱的落水人四周的环境以及他内周的环境以及他内心的感受，两三句心的感受，两三句即可。然后跟大家即可。然后跟大家分享一下吧！分享一下吧！