课题1空气(第一课时) (2).ppt
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1、课题课题1 1:空气:空气(第一课时)(第一课时)情境导入明确目标情境导入明确目标人类每时每刻都离不开空气,没有空气就人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。空没有生命,也就没有生机勃勃的地球。空气既看不到也摸不着,那么,人类是怎么气既看不到也摸不着,那么,人类是怎么发现了空气的存在呢?发现了空气的存在呢?学习目标:学习目标:、了解空气的主要成分。、了解空气的主要成分。、初步认识纯净物和混合物的概念。、初步认识纯净物和混合物的概念。、初步学习科学实验的方法,进行观、初步学习科学实验的方法,进行观察、记录、并初步学习分析实验现象。察、记录、并初步学习分析实验现象。自
2、主学习互助释疑自主学习互助释疑阅读教材阅读教材2627页,回答下列问题:页,回答下列问题:、是哪位化学家得出了空气是由氧气和、是哪位化学家得出了空气是由氧气和氮气组成的结论?氮气组成的结论?、氮气的拉丁文原意是什么?、氮气的拉丁文原意是什么?2 2、最早通过实验探究空气成分的科学家是法国化、最早通过实验探究空气成分的科学家是法国化学家学家拉瓦锡,拉瓦锡,得出了得出了空气由氧气和氮气组成的空气由氧气和氮气组成的。一、空气成分发现史:一、空气成分发现史:1 1、最早发现并制取氧气的科学家是、最早发现并制取氧气的科学家是舍勒舍勒和和普利普利 斯特里。斯特里。实验探究互助提高实验探究互助提高二、测定空
3、气中氧气的含量:二、测定空气中氧气的含量:方法:方法:1、现象、现象:红磷燃烧发出黄白红磷燃烧发出黄白色火焰,放热,产生大量白色火焰,放热,产生大量白烟烟,生成白色固体生成白色固体.冷却后,打冷却后,打开弹簧夹,水进入瓶中约占开弹簧夹,水进入瓶中约占集气瓶中气体体积的集气瓶中气体体积的1/5.115精讲点拨互助拓展精讲点拨互助拓展红磷红磷+氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷 P O2 P2O5点燃点燃2、原理:红磷燃烧消耗了空气、原理:红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使瓶内压强减小,外中的氧气,使瓶内压强减小,外界大气压大于瓶内压强,所以水界大气压大于瓶内压强,所以水倒流进集气瓶。又因为空气中氧倒流进集
4、气瓶。又因为空气中氧气约占空气体的气约占空气体的1/5,所以水倒所以水倒流进集气瓶约占水面上空气体积流进集气瓶约占水面上空气体积的的1/5。3、红磷燃烧的文字表达式:、红磷燃烧的文字表达式:讨讨 论:论:1、集气瓶中水的作用?、集气瓶中水的作用?(1)快速冷却)快速冷却 (2)吸收白烟)吸收白烟 (3)减压,)减压,防止胶塞弹开防止胶塞弹开2、进入集气瓶中的水少于、进入集气瓶中的水少于1/5的可能原因?的可能原因?(1)红磷的量不足)红磷的量不足(2)没有冷却到室温就)没有冷却到室温就打开弹簧夹打开弹簧夹(3)装置的气密性不好。)装置的气密性不好。3、进入集气瓶中的水多于、进入集气瓶中的水多于
5、1/5的可能原因?的可能原因?(1)实验前没有夹紧弹簧夹)实验前没有夹紧弹簧夹 (2)红磷燃烧)红磷燃烧后放入集气瓶动作过慢。后放入集气瓶动作过慢。三、三、空气的成分:空气的成分:(体积分数)(体积分数)氮气氮气N2:78%氧气氧气O2:21%稀有气体稀有气体:0.94%氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称二氧化碳二氧化碳CO2:0.03%其他其他:0.03%四、物质的分类:四、物质的分类:混合物混合物:由两种或多种物质混合而成。由两种或多种物质混合而成。如如空气、海水等空气、海水等纯净物纯净物:由一种物质组成。由一种物质组成。如氧气、二氧化碳如氧气、二氧化碳等
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