2.1.1 植物细胞工程的基本技术 设计.doc.ppt

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1、专题2 细胞工程 华二黄中华二黄中 邢莺云邢莺云 多利羊多利羊的产生标志着一种新的生物技术的产生标志着一种新的生物技术动物体细胞动物体细胞克隆技术克隆技术面世面世,也揭开也揭开细胞工程细胞工程更深层次发展的序幕更深层次发展的序幕!您好，还记得我吗您好，还记得我吗？技术；技术；_ 技术；技术;1 1、细胞工程有哪些应用技术？、细胞工程有哪些应用技术？动物细胞培养动物细胞培养杂交瘤杂交瘤动物克隆和植物微繁动物克隆和植物微繁植物体细胞杂交植物体细胞杂交应用的原理和方法应用的原理和方法细胞生物学和分子生物学细胞生物学和分子生物学细胞整体水平或细胞器水平细胞整体水平或细胞器水平按照人们的意愿来改变细胞内

2、的按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品遗传物质或获得细胞产品概念的进一步理解：概念的进一步理解：研究的目的研究的目的研究的水平研究的水平2 2、什么叫细胞工程？、什么叫细胞工程？克隆多利羊技术是 水平上的技术，培育抗虫棉是 水平上的技术。细胞细胞分子分子思考思考:细胞工程细胞工程是是细胞水平或细胞器水平细胞水平或细胞器水平上生物技术上生物技术,基因工程基因工程是是分子分子水平上的生物技术。水平上的生物技术。2.12.1植物细胞工程植物细胞工程2.1.1植物细胞工程的基本技术（植物细胞工程的基本技术（第一课时第一课时）植物组织培养植物组织培养用菊花的花瓣培养出菊花用菊花的花瓣培养出

3、菊花 为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体？植物细胞具有全能性植物细胞具有全能性思考思考:一、植物细胞全能性及原因一、植物细胞全能性及原因1 1、什么叫做细胞全能性？、什么叫做细胞全能性？生物体已经生物体已经分化的细胞分化的细胞,仍然具有仍然具有发育成完整个体发育成完整个体的潜的潜能的特性，叫做细胞的全能性。能的特性，叫做细胞的全能性。2 2、细胞具有全能性的原因是什么？、细胞具有全能性的原因是什么？从理论上讲，每个细胞都包含该物种的从理论上讲，每个细胞都包含该物种的全套遗传物全套遗传物质质（全套基因），所以每个活细胞都应具有全能性（全套基因），所以每个活细胞

4、都应具有全能性 。烧伤病人的健康细胞培养出皮肤，其过程属于细胞的全能性吗？易错提醒：易错提醒：具有全能性具有全能性实现全能性实现全能性 (1)(1)理论上每个活细胞都具有全能性。理论上每个活细胞都具有全能性。(2)(2)只有发育为完整个体才能说实现了细胞全能性，只有发育为完整个体才能说实现了细胞全能性，即实现全能性的终点是个体，而不是组织、器官等。即实现全能性的终点是个体，而不是组织、器官等。思考思考:动物细胞具有全能性吗？具有全能性。具有全能性。3、生物体所有细胞全能性都一致吗？(1)(1)受精卵受精卵 生殖细胞生殖细胞 体细胞体细胞;(2)(2)幼嫩细胞幼嫩细胞 衰老细胞衰老细胞(3)(3

5、)动物细胞动物细胞 植物细胞植物细胞归纳总结：归纳总结：随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐降低。随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐降低。思考思考:1.1.有关全能性的表述中，不正确的是（有关全能性的表述中，不正确的是（）受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高。因此全能性最高。生物体内细胞由于分化全能性不能表达。生物体内细胞由于分化全能性不能表达。卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高。卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高。植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性。植物细胞离体培养在一定条件下能表现出

6、全能性。C练习练习:怎样才能由一块组织通过培养得到一株完整植株,应该如何操作?思考思考:二、植物组织培养技术二、植物组织培养技术1 1、植物组织培养的过程、植物组织培养的过程 请同学们根据录像和书上的实验过程概括出请同学们根据录像和书上的实验过程概括出植物组织培养技术的流程图，并与同学交流。植物组织培养技术的流程图，并与同学交流。1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？3、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？细胞离体、一定的营养物质、激素和其他外界条件 避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长。在有光时

7、，往往容易形成维管组织，而不易形成愈伤组织思考思考:请同学们根据上述过程概括出植物组织培养技术的流程图，并与同学交流。思考与交流思考与交流:(1)(1)脱脱分分化化：已已分分化化的的细细胞胞经经过过诱诱导导后后，失失去去其其特特有有的的_而而转变转变成未分化成未分化细细胞的胞的过过程。程。(2)(2)再分化：再分化：处处于脱分化状于脱分化状态态的愈的愈伤组织伤组织在一定的培养条在一定的培养条件下，又可以件下，又可以_出幼根和芽，形成完整的小植株。出幼根和芽，形成完整的小植株。结结构和功能构和功能再分化再分化2、植物组织培养的概念 诱导愈伤组织分化时需要的植物激素主要有哪些？【提示】生长素和细胞

8、分裂素。思考思考:某人在探究细胞脱分化和再分化的实验中得到结果：某人在探究细胞脱分化和再分化的实验中得到结果：细胞分裂素生长素时，愈伤组织不分化细胞分裂素生长素时，愈伤组织不分化 细胞分裂素细胞分裂素 生长素时，愈伤组织分化出芽生长素时，愈伤组织分化出芽 细胞分裂素细胞分裂素 生生长长素素时时，愈，愈伤组织伤组织分化出根分化出根 由由实验结实验结果，你能得出什么果，你能得出什么结论结论？_。植物激素的含量不同，对愈伤组织分化的影响不同植物激素的含量不同，对愈伤组织分化的影响不同思考思考:生长素生长素/细胞分裂素的比值细胞分裂素的比值作用效果作用效果比值高时比值高时促进根分化、抑制芽形成促进根分

9、化、抑制芽形成比值低时比值低时促进芽分化、抑制根形成促进芽分化、抑制根形成比值适中比值适中促进愈伤组织形成促进愈伤组织形成结论结论:若用若用“”表示植物组织培养的过程。请回答：表示植物组织培养的过程。请回答：（1 1）表示表示 ，能被，能被培养成为培养成为的根本原因是：的根本原因是：（2 2）表示表示 ，其细胞特点，其细胞特点 是是 _ _ _ _ 薄壁细胞。薄壁细胞。脱分化再分化再分化离体的植物组织器官、组织或细胞离体的植物组织器官、组织或细胞植物细胞具有全能性植物细胞具有全能性具有分生能力的无定形态的高度液泡化的具有分生能力的无定形态的高度液泡化的愈伤组织愈伤组织自我评价自我评价:所采用技术的理所采用技术的理论基础论基础 植植物物细细胞胞工工程程通通常常采采用用的的技技术术手手段段 植物组织培养植物组织培养 植物体细胞杂交植物体细胞杂交植物细胞的全能性植物细胞的全能性总结总结:自然界有些具有重要经济价值的植物产生种子的过程非常困难，能否利用植物组织的原理获得具有正常发育能力的“人工种子”？作业请完成复印试卷考考思思师师法法自自然然 你能帮助老牛解你能帮助老牛解决这个难题吗？试决这个难题吗？试试看，设计一个你试看，设计一个你认为可行的认为可行的方案方案。