5、泉水1.ppt

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1、自读课文：边读边想泉水从自读课文：边读边想泉水从哪来？最后又到哪去了？哪来？最后又到哪去了？注意读准字音读通句子，注意读准字音读通句子，遇到不认识的字，借助拼遇到不认识的字，借助拼音读一读，并把它画下来。音读一读，并把它画下来。哦哦 股股 缝缝 罐塔罐塔 杜杜 鹃鹃 脆脆一股清泉一股清泉 石缝石缝 瓦罐瓦罐水塔水塔 杜鹃杜鹃 清脆清脆 我会读我会读这些生字藏到句子中了，你还会读吗？这些生字藏到句子中了，你还会读吗？1.1.哦，原来是一股清泉从石缝里冲哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。出来，来到这阳光灿烂的世界。2.2.泉水流过山间的平地，火红的杜泉水流过山间的平地，火红的

2、杜鹃花照见了自己美丽的身影。鹃花照见了自己美丽的身影。3.3.泉水说：泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。伴奏。”再读一读课文，比比谁再读一读课文，比比谁读得正确流利。读得正确流利。瓦瓦泉泉然然结结股股脆脆塔塔杜杜鹃鹃请你读准字音，说说怎样请你读准字音，说说怎样记，怎样用，比一比谁的记，怎样用，比一比谁的记法最巧。记法最巧。股股 脆脆 泉泉 塔塔读读这些字，仔细观察它们有什么异同？读读这些字，仔细观察它们有什么异同？月字在旁撇不变，月字在下撇变竖。月字在旁撇不变，月字在下撇变竖。塔：右下是合，中间的横短不能少。塔：右下

3、是合，中间的横短不能少。泉：下边是水，竖钩右边是两笔，不要合成一笔。泉：下边是水，竖钩右边是两笔，不要合成一笔。脆：右下是横折钩，竖弯钩，不要写成巳。脆：右下是横折钩，竖弯钩，不要写成巳。快速读第快速读第1自然段。自然段。说一说如果让你读这一段，你会怎说一说如果让你读这一段，你会怎么读呢？么读呢？我们读的时候要读出泉水清脆的欢我们读的时候要读出泉水清脆的欢快的声音。快的声音。泉水都流过哪些地方，遇见了谁，泉水都流过哪些地方，遇见了谁，说了什么？轻声读第说了什么？轻声读第2-52-5自然段，自然段，把答案画在书上。把答案画在书上。想一想：欢快的泉水着琴跑下山去，想一想：欢快的泉水着琴跑下山去，她

4、还会经过什么地方？会遇见谁，她还会经过什么地方？会遇见谁，说了些什么？说了些什么？泉水流到泉水流到_，它看见了，它看见了_，泉水说：，泉水说：_。自由读自由读6 6、7 7自然段，练习填空：自然段，练习填空：泉水跑呀、跑呀，一路上遇到了泉水跑呀、跑呀，一路上遇到了_。他们互相问候：。他们互相问候：_。他们互。他们互相约定相约定_。本课总结本课总结1 1读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？我们应该怎样像泉水学习呢，说说你打算我们应该怎样像泉水学习呢，说说你打算为身边的人做些什么。为身边的人做些什么。2 2朗读你最喜欢的段落，试着背下来。朗读你最喜欢的段落，试着背下来。3 3把你喜欢的段落读或背给你得好朋友听。把你喜欢的段落读或背给你得好朋友听。1 1朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。2 2欢快的泉水着琴跑下山去，她还会欢快的泉水着琴跑下山去，她还会经过什么地方？会遇见谁，说了些什么经过什么地方？会遇见谁，说了些什么？写一写。？写一写。