2018年高考英语专题复习---完形填空解题技巧.ppt

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1、20182018英语专题复习英语专题复习-完形填空解题技巧完形填空解题技巧 全椒中学全椒中学 李靖李靖 完型填空考查综合运用语言的能力：完型填空考查综合运用语言的能力：1）词语辨析能力）词语辨析能力2）语法结构分析能力）语法结构分析能力3）语篇理解能力）语篇理解能力4）逻辑推理能力）逻辑推理能力5）文化背景透析能力）文化背景透析能力6）生活常识综合运用能力）生活常识综合运用能力Learning aimsDuring this period,you are expected to:have a better understanding of the major skills in doing c

2、loze test.improve the ability to solve the problems of cloze test by practicing.细读首句细读首句,跳过空格，通读全文，跳过空格，通读全文，把握大意把握大意再读全文，反复检查再读全文，反复检查结合选项，综合考虑，初定答案结合选项，综合考虑，初定答案瞻前顾后，先易后难，瞻前顾后，先易后难，个个击破个个击破正确的完形填空的解题步骤正确的完形填空的解题步骤把握整体把握整体具体分析具体分析 高高高高考考考考完完完完形形形形填填填填空空空空选选选选文文文文的的的的第第第第一一一一句句句句话话话话通通通通常常常常是是是是完完完完

3、整整整整的的的的。该该该该句句句句往往往往往往往往就就就就是是是是主主主主题题题题句句句句（Topic Topic Topic Topic SentenceSentenceSentenceSentence），这这这这就就就就为为为为我我我我们们们们理理理理解解解解文文文文章章章章的的的的内内内内在在在在联联联联系系系系提提提提供供供供了了了了一一一一个个个个“窗窗窗窗口口口口”，它它它它的的的的句句句句意意意意往往往往往往往往为为为为全全全全文文文文提提提提供供供供中中中中心心心心信信信信息息息息，能能能能直直直直接接接接概概概概括括括括全文大意、揭示主题。全文大意、揭示主题。全文大意、揭示主

4、题。全文大意、揭示主题。充充充充分分分分重重重重视视视视首首首首、尾尾尾尾句句句句的的的的标标标标示示示示作作作作用用用用，利利利利用用用用它它它它为为为为解解解解题题题题找找找找到到到到一一一一个个个个突突突突破破破破口口口口，据据据据此此此此展展展展开开开开思思思思维，争取开局胜利维，争取开局胜利维，争取开局胜利维，争取开局胜利。对于对于叙事，描述类叙事，描述类文章。短文的文章。短文的首句首句，往往点明故事发生的往往点明故事发生的人物人物(who),时间时间（when），地点），地点(where)，和事件，和事件(what)等背景等背景情况。例：情况。例：Itwasabusymorning

5、，about8:30,whenanelderlygentlemaninhis80scametothehospital.2010全国卷（全国卷（I）对于对于论述文，首句表明了论述的论述文，首句表明了论述的主题主题。起到揭示主题的作用。例如：。起到揭示主题的作用。例如：Amanwhoknowshowtowriteapersonalletterhasaverypowerfultool.A letter can be enjoyed,readand21.2010全国卷（全国卷（II）完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使

6、用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。_8_ I had been born in the 16th century,I would have had no job.A.Because B.While C.If D.Since【解析】根据后面的【解析】根据后面的Ihadbeenborninthe16thcentury可知这只是个假设，是一个虚拟可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用语气的条件句。故前面要用if引导。引导。完形填空题中对词汇知识的考查，主要体完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两现在习惯

7、用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的形态，即所谓的“习语习语”，不能随意改动。，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。语境中能灵活运用的能力。They couldnt read or write.They didnt like to

8、work and they never _12_ baths.A.took B.washed C.ran D.covered【解析】本题考查的是固定搭配take a bath意为“洗澡”Example:完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。如：Itwasntlong_18_thepolicecaughtthethief.A.afterB.whenC.beforeD.until【解析解析】Itwasntlongbefore是常用句型，意是常用句型，意为为“不久就不久就”。这里说的是不久警察就把小。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。

9、偷捉到了。语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。ExampleI put my head in,expecting the worst.But tomy surprise,the room wasnt empty at all.Ithad furniture,curtains,a TV,and evenpaintings on the wall.And then on the well

10、-made bed sat Amy,my new_44_,dressedneatly.A.roommate B.classmate C.neighbor D.companion【解析解析】名词同现名词同现，空格前出现了，空格前出现了room,furniture,curtains,aTV等同现信息可知坐在铺好的床上的等同现信息可知坐在铺好的床上的是是“我我”的室友。的室友。一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。【解析】在通读全文的第一遍中，我们可以

11、很容易地将第四空填出来，这是固定搭配【解析】在通读全文的第一遍中，我们可以很容易地将第四空填出来，这是固定搭配JUMP JUMP TO ONETO ONES FEET(S FEET(跳起来跳起来););由此也可推出第三空的答案，因为有人开始向由此也可推出第三空的答案，因为有人开始向“我们我们”走了过走了过来，所以来，所以“我们我们”才跳了起来才跳了起来;再根据第一空前面的再根据第一空前面的WIDE-AWAKEWIDE-AWAKE可知，此处指的应该是可知，此处指的应该是“我和我和JOSHJOSH完全清醒，坐起来，环顾四周完全清醒，坐起来，环顾四周”，所以第一空的答案为，所以第一空的答案为A;A;

12、最后，根据句首最后，根据句首VISITORSVISITORS可推知第二空的答案为可推知第二空的答案为B B。“Visitors!”repeated Josh,wide-awake at once.He_1_ up and looked around.A short distance away,a group of_2_ stood quietly watching us.One of them _3_ walking toward us.We both jumped to our _4_ not knowing what to expect.1.A.sat B.stayed C.thought

13、 D.put2.A.pilots B.natives C.editors D.assistants3.A.avoided B.delayed C.began D.desired4.A.boat B.car C.horses D.feetExample:在有些情况下在有些情况下,考生如果不能很有把握地直接得出某一道考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率缩小选择的范围，提高正确率.如：如：Thewomanlookedcarefullyatme_5_throughhergl

14、asses,andthenquestionedmeinalowvoice.A.asusualB.forawhileC.inaminuteD.onceagain【解析】这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事。此题的【解析】这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事。此题的解题关键词是解题关键词是carefully，既然是，既然是“认真地看认真地看”，就不会是，就不会是inaminute(立刻、立刻、马上马上);既然互不相识，作者也未曾去找过工作，不会是既然互不相识，作者也未曾去找过工作，不会是asusual(像往常一像往常一样样);前面没说已经打量过作者一次了，所以用前面没说已经

15、打量过作者一次了，所以用onceagain(再一次再一次)是不合理是不合理的。所以，答案只能是的。所以，答案只能是B.逻辑手段逻辑手段让步关系让步关系转折关系转折关系因果关系因果关系解释关系解释关系顺序关系顺序关系并列关系并列关系 10.Thenshelookedatmyfatherandreplied,“Youare40(wrong).Thisisnottheworstboyatall,41thesmartestonewhohasntyetfoundanoutlet（释放的途径）（释放的途径）forhisenthusiasm.”41.A.butB.soC.andD.or语境语境-转折关系、搭

16、配转折关系、搭配thesmartest 11.Bean is a white dog,quite handsome and very 38 .38.A.smartB.sweetC.slowD.shy语境语境-同类并列关系同类并列关系 12.First of all,a pen should fit comfortably in your hand,.Then the writing point of the pen 52 ,the pen should make a thick,dark line.52.A.MeanwhileB.GenerallyC.AfterwardsD.Finally语境

17、语境-顺序关系顺序关系当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的文化背景和当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，氛围。这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。顺利地沿作者的思路阅读下去。After _2_ the British flag

18、at the Pole,theytook a photograph of themselves before theystartedthe950-milejourneyback.A.growingB.puttingC.plantingD.laying【解析】根据常识，南极地区冰雪覆盖，须费好大的劲将旗【解析】根据常识，南极地区冰雪覆盖，须费好大的劲将旗插进极地，插进极地，plant在这里的意思是在这里的意思是“安插安插”“插牢插牢”，故答案为，故答案为plant。对对比比结结构构常常把把两两种种对对立立的的事事物物或或同同一一事事物物的的两两个个不不同同方方面面并并列列出出来来加加以以比比较较

19、或或对对比比。高高考考完完形形填填空空题题常常常常利利用用句句子子之之间间的的对对比比关关系系或或者者同同一一个个句句子子的不同部分之间的对比关系设计题目。的不同部分之间的对比关系设计题目。如：如：Apupilwhocandohishomeworkinaquietand_59_roomisinamuchbetterpositionthanapupilwhodoeshishomeworkinasmall,noisyroomwiththetelevisionon.A.furnishedB.expensiveC.comfortableD.suitable【解析解析】本题利用相似短语之间的对比关系来命

20、题。设空部分与本题利用相似短语之间的对比关系来命题。设空部分与下文的下文的asmall,noisyroomwiththetelevisionon存在对比关系。作存在对比关系。作者想借此说明者想借此说明“相同的作业相同的作业”对于对于“不同家庭背景的学生不同家庭背景的学生”所表所表现出的事实上的不公平。答案为现出的事实上的不公平。答案为C。命命题题者者常常从从平平行行结结构构的的句句式式相相同同或或相相似似这这一一角角度度，利利用用其其表表现现意意义义的的关关联联或或对对比比这这一一特特点点来来设设空空。高高考考完完形形填填空空短短文文常常常常会会出出现现这这样样一一些些平平行行结结构构，掌握这

21、些结构极为相似的句子可大大提高我们的解题效率。如：掌握这些结构极为相似的句子可大大提高我们的解题效率。如：Companieswithlowaccidentratesplantheirsafetyprograms,workhardtoorganizethem,andcontinueworkingtokeepthem_42_andactive.A.aliveB.vividC.mobileD.diverse【解析解析】因空格处与因空格处与and后面的后面的active是平行的，是平行的，所以答案为与所以答案为与active意思相近的意思相近的alive。暗暗示示与与上上下下对对应应的的思思维维方方法

22、法，是是突突破破此此类类完完形形填填空空最最关关键键的的思思维维方方式式。.hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyof_47_:agriculture,divingandmathematics.A.questionsB.subjectsC.mattersD.contents【解析】此题后面的冒号部分有提示：【解析】此题后面的冒号部分有提示：agriculture，divingandmathematics是他们谈话讨论的话题，由此可是他们谈话讨论的话题，由此可得出本题的答案为得出本题的答案为B。考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空

23、白处的考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处前后通常多有暗示，这种暗示多为前后通常多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面后面暗示前面。如：。如：IwassosurprisedthatIwas_47_(speechless).Mycousinmusthavemadeanefforttogethimselfintoshape._48_(Asaresult),atthepointinourgamewhenIdhavepredictedthescoret

24、obeabout9to1inmyfavor,itwas_49_(instead)7to9andEdwas50(leading).【解析】【解析】surprised一词道出了情况的转折，我们可以看一词道出了情况的转折，我们可以看到这时作者用词的转变。到这时作者用词的转变。madeaneffort，getintoshape等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导作用。作用。speechless,instead都是由惊讶得出的。都是由惊讶得出的。考生在第一遍通读时，应在掌握文章大意，弄清作者思路的考生在第一遍通读时，应在掌握文章大意，弄清作者思

25、路的基础上，着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，这基础上，着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用。如：作用。如：AndtheclerkconfirmedthathisplanewasleavingatnineoclockthreedaysfromthatdaySincehewas_44_inthreedays,Andydidntloseanytime.【解析】单从这句来看，考生实难判断出正确答案，但【解析】单从这句来看，考生实难判断出正确答案，但如果结合前文，就可以找到设空部

26、分的解题线索如果结合前文，就可以找到设空部分的解题线索上上文中出现的词汇文中出现的词汇leaving。故本题答案为。故本题答案为D。完形填空题主要考查短文阅读理解的能力。因此考生必须阅读全文，弄清完形填空题主要考查短文阅读理解的能力。因此考生必须阅读全文，弄清句子与句子之间的关系，准确理解全文。为了答好题，考生必须从字里行句子与句子之间的关系，准确理解全文。为了答好题，考生必须从字里行间寻找能够利用的线索。如间寻找能够利用的线索。如书写和形态变化线索书写和形态变化线索(graphicandmorphologicalclues)、词汇线索词汇线索(lexicalclues)、句法线索句法线索(s

27、yntacticalclues)、社会文化线索社会文化线索(socio-culturalclues)，并根据有关的线索进行猜测，作出合，并根据有关的线索进行猜测，作出合理理的判断的判断。如：。如：A.movingB.returningC.stayingD.leaving总结总结-解题方法：解题方法：总的原则：总的原则：“先完意，后完形先完意，后完形”。八字方针：八字方针：上下求索，瞻前顾后。上下求索，瞻前顾后。三步曲：三步曲：读读填填读读实实战战演演练练AHeroicDriver.Onemorningin2009，Larrywas_1_along165northafterdeliveringt

28、ooneofhis2_.Suddenly，hesawacarwithitsbrightlightson._3_hegotcloser，hefound_4_vehicleupsidedownontheroad.Onemorelookandhenoticed_5_shootingoutfromunderthe_6_vehicle.Larrypulledover，setthebrakeand_7_thefireextinguisher(灭火器灭火器).Twogoodburstsfromtheextinguisherandthefirewasputout.1.A.walking B.touringC.

29、travelingD.rushing2.A.passengersB.colleaguesC.employersD.customers3.A.SinceB.AlthoughC.AsD.If4.A.eachB.anotherC.thatD.his5.A.flamesB.smokeC.waterD.steam6.A.usedB.disabledC.removed D.abandoned7.A.gotholdofB.preparedC.tookchargeofD.controlledLarryworkswithTransportDriverInc.下文有暗示下文有暗示常识常识词汇区别及搭配词汇区别及搭

30、配logic？固定表达固定表达？Themanwhohadhisbrightlightson_8_andtoldLarryhehad_9_anemergencycall.They_10_heardawomansvoicecomingfromthewrecked(毁毁坏的坏的)vehicle._11_thevehicle，theysawthatawomanwastryingtogetoutofthebrokenwindow.Theytoldhertostay_12_untiltheemergencypersonnelarrived，_13_shethoughtthecarwasgoingto_14

31、_.Larrytoldherthathehadalreadyputoutthefireandsheshouldnotmove_15_sheinjuredherneck.8.A.camedownB.camethroughC.cameinD.cameover9.A.returnedB.receivedC.made D.confirmed10.A.thenB.againC.finallyD.even11.A.StartingB.ParkingC.PassingD.Approaching12.A.quietB.stillC.awayD.calm13.A.forB.soC.andD.but14.A.ex

32、plodeB.slipawayC.fallapart D.crash15.A.asif B.unlessC.incaseD.after常识常识？逻辑关系逻辑关系固定搭配固定搭配Oncefireandemergencypeoplearrive，Larryandtheotherman_16_andletthemgotowork.ThenLarryaskedthe_17_ifhewasneededor_18_togo.Theylethimandtheothermango.Onethingis_19_Larrywentaboveandbeyondthecallofdutybygettingsoclos

33、etotheburningvehicle!His_20_mostlikelysavedthewomanslife.16.A.steppedforwardB.backedoffC.movedonD.setout17.A.womanB.policeC.manD.driver18.A.forbiddenB.readyC.askedD.free19.A.forcertainB.forconsiderationC.reportedD.checked20.A.patienceB.skillsC.effortsD.promise词汇区别，固定表达词汇区别，固定表达词语区别词语区别？The more we practise,the easier it will be!Cloze is instructive,though difficult.Practice makes perfect