（人民版必修三）三、马克思主义在中国的传播.ppt

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1、高中历史人民版高中历史人民版20042004新课标新课标 必修三必修三 专题三专题三 第三课第三课蒙自市第一高级中学蒙自市第一高级中学 杨视伟杨视伟三三 马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播人民版人民版高中历史必修三高中历史必修三专题专题专题专题三三三三 近代思想解放的潮流近代思想解放的潮流近代思想解放的潮流近代思想解放的潮流马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播蒙自市第一高级中学蒙自市第一高级中学蒙自市第一高级中学蒙自市第一高级中学 杨视伟杨视伟杨视伟杨视伟课程标准：简述马克思主义在中国传播的史实，认识课程标准：简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大

2、意义。马克思主义对中国历史发展的重大意义。重点：马克思主义在中国的传播与演进历程；马克思重点：马克思主义在中国的传播与演进历程；马克思主义对中国历史发展的重要意义。主义对中国历史发展的重要意义。难点：马克思主义在传播过程中是如何逐渐演进并成难点：马克思主义在传播过程中是如何逐渐演进并成为中国社会思潮主流的。为中国社会思潮主流的。一、信仰的诞生与传入一、信仰的诞生与传入 马克思主义诞生时间、标志？马克思主义诞生时间、标志？前情回顾前情回顾马克思主义的三大理论来源？马克思主义的三大理论来源？马克思主义的组成部分？马克思主义的组成部分？18481848年；年；共产党宣言共产党宣言的发表的发表德国古典

3、哲学；英国古典政治经济学；英法空想社会主义德国古典哲学；英国古典政治经济学；英法空想社会主义马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；科学社会主义马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；科学社会主义极端之社会主义（指马克思主义的社会主义）微特今日之中国不可行，即欧美亦不可行。行之，其流弊将不可胜言。梁启超新大陆游记梁启超新大陆游记 期者，数子之学说行略，溥遍于吾国人士脑中，则庶几于社会革命（民生主义）犹有所资也。朱执信集上册朱执信集上册 他们是否把马克思主义作为救亡图存的主张呢？他们是否把马克思主义作为救亡图存的主张呢？一、信仰的诞生与传入一、信仰的诞生与传入一、信仰的诞生与传入一、信仰的诞生与传入

4、二、信仰的选择与传播二、信仰的选择与传播李大钊李大钊1918年年庶民的胜利庶民的胜利和和布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利1919年年我的马克思主义观我的马克思主义观从介绍俄国十月革命到介绍马克思主义从介绍俄国十月革命到介绍马克思主义在中国系统介绍马克思主义的第一人在中国系统介绍马克思主义的第一人材料一材料一 无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力

5、的总量。生产力的总量。马克思、恩格斯马克思、恩格斯共产党宣言共产党宣言政治：建立无产阶级专政；政治：建立无产阶级专政；经济：发展生产力经济：发展生产力思考一：共产主义思考一：共产主义的蓝图描绘的蓝图描绘二、信仰的选择与传播二、信仰的选择与传播二、信仰的选择与传播二、信仰的选择与传播材料一材料一 民国成立后，不单挂出了共和国的招牌，连议会制、多民国成立后，不单挂出了共和国的招牌，连议会制、多党制、普选等这些西方国家的政治组织形式和活动程序一度党制、普选等这些西方国家的政治组织形式和活动程序一度也被热热闹闹地搬到了中国来。也被热热闹闹地搬到了中国来。在西方国家也许取得过在西方国家也许取得过一些成效

6、的政治制度，一旦硬搬到当时中国社会这块土壤上一些成效的政治制度，一旦硬搬到当时中国社会这块土壤上实行起来，却全然变了样。实行起来，却全然变了样。五四时期的先进青年为什么选择了社会主义五四时期的先进青年为什么选择了社会主义思考二：马克思主义的理想蓝图是否符合中国国情？思考二：马克思主义的理想蓝图是否符合中国国情？材料二材料二 材料三材料三1911-19191911-1919面粉业发展统计图面粉业发展统计图 政治：资产阶级共和国道路在中国的破产政治：资产阶级共和国道路在中国的破产经济：民族资本主义发展促进无产阶级队伍经济：民族资本主义发展促进无产阶级队伍的壮大的壮大文化：新文化为新思潮的涌入创造条

7、件文化：新文化为新思潮的涌入创造条件思考思考 问题与主义的关系？问题与主义的关系？问题问题优先优先主义主义优先优先二、信仰的选择与传播二、信仰的选择与传播二、信仰的选择与传播二、信仰的选择与传播问题与主义之争问题与主义之争实质：中国要不要以马克思主义为指导，实质：中国要不要以马克思主义为指导，走社会主义道路。走社会主义道路。结果：马克思主义在十月革命后，特别是结果：马克思主义在十月革命后，特别是在五四运动后广泛传播。在五四运动后广泛传播。多研究些问题，少谈些主义多研究些问题，少谈些主义再谈问题与主义再谈问题与主义三、信仰的力量与传承三、信仰的力量与传承你好，马克思你好，马克思让我们像你一样，做

8、个有理想的人让我们像你一样，做个有理想的人不因现实复杂而放弃梦想不因现实复杂而放弃梦想不因理想遥远而放弃追求不因理想遥远而放弃追求哪怕是面对平凡的现实哪怕是面对平凡的现实也在内心保持笃定与坚信也在内心保持笃定与坚信你好，马克思你好，马克思让我们像你一样，做个超越的人让我们像你一样，做个超越的人相信相信“为人类求解放为人类求解放”与我们每个与我们每个人有关人有关涵养正气、淬炼思想、升华境界涵养正气、淬炼思想、升华境界去过一种更值得过的生活去过一种更值得过的生活你好，马克思你好，马克思你好，马克思你好，马克思让我们像你一样，做个不懈让我们像你一样，做个不懈奋斗的人奋斗的人遇到失败也能从中汲取力量遇到失败也能从中汲取力量相信幸福是奋斗出来的相信幸福是奋斗出来的在奋斗中实现价值在奋斗中实现价值在奋斗中收获光荣在奋斗中收获光荣你好，马克思！你好，马克思！加油，新时代的我们！加油，新时代的我们！加油，新时代的我们！加油，新时代的我们！马克思主义不断创新的时代内涵，共产主义的文化自信，永远在路上！