《亚洲弦歌——实践与创造》.ppt
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第第 四四 单单 元:元:亚亚 洲洲 弦弦 歌歌 实实 践践 与与 创创 造造 义务教育人民音乐出版社义务教育人民音乐出版社一:一:“音乐之旅音乐之旅”第一站菲律宾第一站菲律宾实践与创造第三大实践与创造第三大题题二,用肢体动作表现二,用肢体动作表现“人和鹦鹉与大自然和谐共人和鹦鹉与大自然和谐共处处”的意境创编活动的意境创编活动一,安格隆用(一,安格隆用()材质制成的乐器)材质制成的乐器竹竹十六拍节奏圈十六拍节奏圈 体验活动体验活动二:二:“音乐之旅音乐之旅”第二站印度第二站印度实践与创造第二大题第三实践与创造第二大题第三小小“音乐之旅音乐之旅”第三站日本第三站日本实践与创造第一大题。实践与创造第一大题。1.学习了歌曲学习了歌曲鹦鹉鹦鹉的动作创编的动作创编.2.学习了歌曲学习了歌曲小河的呼唤小河的呼唤十六拍节奏圈体验十六拍节奏圈体验并结合歌曲并结合歌曲樱花樱花进行实进行实 践与创造。践与创造。3.学习了歌曲学习了歌曲樱花樱花的节奏填补和旋律创编。的节奏填补和旋律创编。4.希望通过本节课的学习,同学们学会学而致用,在运用知希望通过本节课的学习,同学们学会学而致用,在运用知识上基础大胆创新,敢于尝试。识上基础大胆创新,敢于尝试。小小 结结
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