北师大版七年级数学下册第五章生活中的轴对称回顾与思考课件.pptx

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1、第五章第五章生活中的轴对称生活中的轴对称回顾与思考回顾与思考顺德区杏坛梁顺德区杏坛梁銶銶琚初级中学琚初级中学石小梅石小梅一、思维导图展示一、思维导图展示第一环节第一环节课前准备，小组展示课前准备，小组展示学校在艺术周上，要求学生制作一个学校在艺术周上，要求学生制作一个精美的轴对称图形，请你用所给出的精美的轴对称图形，请你用所给出的几何图形：几何图形：（两个圆，（两个圆，两个等边三角形，两条线段）为构件，两个等边三角形，两条线段）为构件，构思一个独特，有意义的轴对称图形，构思一个独特，有意义的轴对称图形，并写上一句简要的解说词并写上一句简要的解说词第二环节第二环节动手操作动手操作第

2、三环节第三环节同场竞技，综合提升同场竞技，综合提升如图，如图，BDBD是是ABCABC的平分线，的平分线，BA=BC,BA=BC,点点P P在在BDBD上，上，PMADPMAD，PNCD,PNCD,垂足分垂足分别为别为M M，N.N.试说明试说明 PM=PN.PM=PN.提高题提高题2 2：如图，要在街道旁修建一个牛奶站，向居民区A、B提供牛奶，牛奶站应建在什么地方，才能使A、B到它的距离之和最短？第四环节第四环节看微课解决实际问题看微课解决实际问题街道居民区A .居民区B .1.1.你学到了哪些知识？你学到了哪些知识？2.2.你学会了哪些方法？你学会了哪些方法？3.3.你认为应注意哪些问题？你认为应注意哪些问题？4.4.你还有哪些困惑？你还有哪些困惑？第五环节第五环节学有所思，总结提升学有所思，总结提升

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