八年级音乐.ppt

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1、今天，让我们一同走进这片森今天，让我们一同走进这片森林作客林作客,和鸟儿做朋友，和鸟儿一同快和鸟儿做朋友，和鸟儿一同快乐的歌唱！乐的歌唱！说说你认为大自然和人类是什么关系？说说你认为大自然和人类是什么关系？自读自读绿阴绿阴的歌词，说说歌曲中所蕴的歌词，说说歌曲中所蕴含的情感。含的情感。整体感知歌曲中除了对大森林绿阴的讴歌，还歌曲中除了对大森林绿阴的讴歌，还歌颂了什么？歌颂了什么？练一练、音阶练习。、音阶练习。1=C 1=D 1=F 2、软吐音练习、软吐音练习（连贯、圆润）（连贯、圆润）1=F 3/4 3 2 1 3 2 1 mi ma 3、硬吐音练习（短促、有力）、硬吐音练习（短促、有力）1=

2、F 3/4 3 0 2 0 1 0 3 0 2 0 1 0 mi mi mi ma ma ma 用轻盈、优美的歌声模仿布谷鸟的叫声。1=F 3/4 5 3-3 1-5 3 5 3-3 1-布 谷 布 谷 布谷 布 谷 布 谷 切分节奏型的练习。（写出所示简谱的切分节奏型的练习。（写出所示简谱的节奏型）节奏型）1、1=C 3 2 1 1 2 3 2 1 -2、1=F 5 6 5 3 1 5 5 5 5 6 5 -创编情景剧创编情景剧 活动要求：给歌曲活动要求：给歌曲一个真实的故一个真实的故事事创设情境，真实的再现这一感创设情境，真实的再现这一感人的故事。人的故事。角色分配：角色分配：女大学生女大学生 及家人及家人 丹顶鹤丹顶鹤大自然是美丽的，它是鸟儿的天堂，也是我们快乐的家，让我们一起来保护它！