七年级语文（下）“课外古诗词背诵”检测.ppt

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1、 七年级语文（下）七年级语文（下）“课外古诗课外古诗词背诵词背诵”检测检测一一.给下列倾斜字注音给下列倾斜字注音幽幽篁篁（）平平姜姜（）渝渝州（州（）涧涧边（边（）岐岐王（王（）杳杳杳杳（）荷荷笠（笠（）风风骚骚（）二、文学常识填空二、文学常识填空1山中杂诗山中杂诗的作者的作者 是南朝是南朝 文学家。文学家。2竹里馆竹里馆选自选自 ，作者，作者 ，是，是 朝著名诗人。朝著名诗人。3李白，字李白，字 ，唐代著名诗人，有，唐代著名诗人，有“”的美称。我们曾经学过他的诗歌有的美称。我们曾经学过他的诗歌有 、等，本册语文书等，本册语文书中我们又接触了两首，它们分别是中我们又接触了两首，它们分别是 和和

2、 ，两诗均出自，两诗均出自 。4逢入京使逢入京使是是 （填朝代）（填朝代）著名著名 （填派别）诗人（填派别）诗人 （填（填名字）的思乡怀亲之作。名字）的思乡怀亲之作。5韦应物，唐代诗人。韦应物，唐代诗人。滁州西滁州西涧涧是他是他 诗中的佳作。其中末诗中的佳作。其中末两句两句“，”以以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓可谓 ，。6素有素有“”之称的唐代大诗人之称的唐代大诗人杜甫是现实主义诗歌的代表人物，杜甫是现实主义诗歌的代表人物，我们曾经学过他的诗歌有我们曾经学过他的诗歌有 、等，等，本学年我们又学了一首本学年我们又学了一首 。7赵翼，字赵翼，字 ，号，号 ，

3、阳，阳糊人，糊人，朝著名史学家，著有朝著名史学家，著有 。本次我们学的。本次我们学的论诗论诗出自出自 。三、完成诗词填空三、完成诗词填空山际见来烟，山际见来烟，。山中杂诗山中杂诗（吴均）（吴均）深林人不知，深林人不知，。竹里馆竹里馆（王维）（王维）峨眉山月半轮秋，峨眉山月半轮秋，。峨眉峨眉山月歌山月歌（李白）（李白）谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声，。春夜春夜洛城闻笛洛城闻笛（李白）（李白）春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，。滁州西涧滁州西涧（韦应物）（韦应物）有约不来过夜半，有约不来过夜半，。约客约客（赵师秀）（赵师秀）江山代有人才出，江山代有人才出，。论诗论诗（赵翼）（赵翼）四、判断下列句子的

4、正误四、判断下列句子的正误1南朝梁著名文学家吴均的南朝梁著名文学家吴均的山中杂诗山中杂诗描写了诗人住在山描写了诗人住在山中的有趣生活。其中最有趣的诗中的有趣生活。其中最有趣的诗句句“云从窗里出云从窗里出”说的是云竟然说的是云竟然从窗户里飘了出来。（从窗户里飘了出来。（）2王维的诗王维的诗竹里馆竹里馆是写诗是写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。全诗意境与明月相伴的情景。全诗意境优美、高雅，传达出诗人宁静、优美、高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。（淡泊的心情。（）3峨眉山月歌峨眉山月歌是杜甫的作是杜甫的作品，诗中连用了五个地名，分别品，诗中连用了五个地名，分别

5、为峨眉、平姜、清溪、三峡和渝为峨眉、平姜、清溪、三峡和渝州，构思精巧，不着痕迹。（州，构思精巧，不着痕迹。（）4春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛是诗人在是诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏吹奏折杨柳折杨柳曲调，引起自己曲调，引起自己思念家乡、思念亲人之情而作。思念家乡、思念亲人之情而作。（）5逢入京使逢入京使是诗人赴安西是诗人赴安西途中所作，全诗率兴而成，用语途中所作，全诗率兴而成，用语自然本色，韵味淳厚隽永。（自然本色，韵味淳厚隽永。（）6全诗并无直接抒情之语，但全诗并无直接抒情之语，但时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零却尽寓其中的是赵师秀的零

6、却尽寓其中的是赵师秀的约约客客。（。（）7赵翼的赵翼的论诗论诗反映了作者反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。（诗歌创作贵在创新的主张。（）五古代诗文里经常把结构相同五古代诗文里经常把结构相同（或基本相同）、字数相等（或（或基本相同）、字数相等（或基本相等）的两个短语、句子或基本相等）的两个短语、句子或句子成分相称地排列在一起，表句子成分相称地排列在一起，表达相似、相反或相关的意思，这达相似、相反或相关的意思，这种修辞手法叫对偶。试判断下列种修辞手法叫对偶。试判断下列诗句哪些运用了对偶？诗句哪些运用了对偶？1江山代有人才出，各领风骚数百年。江山代有人才出，各领风骚数百年。2黄梅时节家家雨，青草池塘

7、处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。3苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。4歧王宅前寻常见，崔九堂前几度闻。歧王宅前寻常见，崔九堂前几度闻。5独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。6故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。7深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。运用了对偶句的有：运用了对偶句的有：六下列诗句运用的修辞方法六下列诗句运用的修辞方法1鸟向檐上飞，云从窗里出。（鸟向檐上飞，云从窗里出。（）2江山代有人才出，各领风骚数百江山代有人才出，各领风骚数百年。（年。（）3春潮带雨晚来急，野渡无人舟自春潮带雨晚来急，野渡

8、无人舟自横。（横。（）4谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（城。（）七、解释句中加点的词语七、解释句中加点的词语山际山际见来烟（见来烟（）竹中竹中窥窥落日（落日（）独坐独坐幽篁幽篁里（里（）弹琴复弹琴复长啸长啸（）谁家玉笛谁家玉笛暗暗飞声（飞声（）何人不起何人不起故园故园情（情（）路路漫漫漫漫（）双袖双袖龙钟龙钟泪不干（泪不干（）凭凭君传君传语语报平安（报平安（）（）（）独独怜怜幽草涧边生（幽草涧边生（）上有黄鹂上有黄鹂深树深树鸣（鸣（）野渡野渡无人舟自横（无人舟自横（）（）（）苍苍苍苍竹林寺（竹林寺（）杳杳杳杳钟声晚（钟声晚（）荷荷笠带斜阳（笠带斜阳（）各领各领风骚

9、风骚数百年（数百年（）八、阅读下面诗歌，回答问题八、阅读下面诗歌，回答问题 李杜诗篇万口传，李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。至今已觉不新鲜。江山代有人才出，江山代有人才出，各领风骚数百年。各领风骚数百年。1、这首诗的题目是、这首诗的题目是 ，作，作者者 是是 代著名诗人，学者。代著名诗人，学者。2、诗中的、诗中的“李杜李杜”是指代诗人是指代诗人 、。3、“万口万口”是什么意思？说明是什么意思？说明了什么？了什么？4对对“至今已觉不新鲜至今已觉不新鲜”一句理解一句理解有误的一项是（）有误的一项是（）A李杜的诗到了今天已经让人觉得不新鲜了。李杜的诗到了今天已经让人觉得不新鲜了。B李杜的诗到了今天已

10、经成为俗的、旧的、陈李杜的诗到了今天已经成为俗的、旧的、陈腐的东西了。腐的东西了。C李杜的诗与现今社会现状不能扣合，缺少时李杜的诗与现今社会现状不能扣合，缺少时代气息。代气息。D李杜的诗篇尽管精美，但随着时代的发展和李杜的诗篇尽管精美，但随着时代的发展和历史的变迁，也会逐渐不适合后世读者的口味。历史的变迁，也会逐渐不适合后世读者的口味。5这首诗的名句是：这首诗的名句是：。九、试赏析诗句九、试赏析诗句“黄梅时节家家黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙雨，青草池塘处处蛙”。（我们对诗句中的名句不但要能背，能写，能理解；（我们对诗句中的名句不但要能背，能写，能理解；而且还要能够作简单的赏析，也就是说能用自

11、己的而且还要能够作简单的赏析，也就是说能用自己的语言对它之所以成为名句说出自己的理由来。一般语言对它之所以成为名句说出自己的理由来。一般可以遵循以下方法进行：首先指出诗句的出处和相可以遵循以下方法进行：首先指出诗句的出处和相关的背景；然后分析诗句的表面意思，再进一步挖关的背景；然后分析诗句的表面意思，再进一步挖掘其内涵。其内涵可以从其思想意义、哲理性、意掘其内涵。其内涵可以从其思想意义、哲理性、意境和字句锤炼等方面进行）境和字句锤炼等方面进行）十展开合理想像，用优美流畅十展开合理想像，用优美流畅的语言的语言(50字左右字左右)，把下面语句，把下面语句所表现的画面描述出来。所表现的画面描述出来。

12、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。流。(李白李白黄鹤楼送孟浩然之广黄鹤楼送孟浩然之广陵陵)十一十一.唐代大诗人白居易在唐代大诗人白居易在赋赋得古草原送别得古草原送别诗中写道：诗中写道：“离离离原上草，一岁一枯荣，野火烧离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。不尽，春风吹又生。”这首诗提这首诗提示出了物候学上的两个重要的自示出了物候学上的两个重要的自然规律，这就是（用自己的话说）然规律，这就是（用自己的话说）：十二十二.对下列两首诗歌的理解不正确对下列两首诗歌的理解不正确的一项是（的一项是（）秋词秋词(刘禹锡刘禹锡)自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

13、我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。天净沙天净沙秋思秋思 (马致马致远远)枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。A.秋词秋词的作者刘禹锡是唐代人，的作者刘禹锡是唐代人，秋思秋思的作者马致远是元代人。的作者马致远是元代人。B.“我言秋日胜春朝我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。C.秋词秋词中中“排云上排云上”的鹤矫健凌厉、奋的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了

14、秋天的肃杀之气；发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；秋思秋思中中“枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦”等形象，则写等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。尽了秋天的肃杀之气。D.这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱但均没有摆脱“悲秋悲秋”的情调。读完后，使的情调。读完后，使人悲情顿生。人悲情顿生。十三十三.课外诗歌阅读赏析课外诗歌阅读赏析（一）（一）白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑参岑参北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，胡裘不暖锦衾薄。千树万树梨花开。散入珠

15、帘湿罗幕，胡裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。浩瀚阑干百丈冰，将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。浩瀚阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送军去，纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送军去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1用双竖线将原文划分为两部分，用双竖线将原文划分为两部分，然后说明理由。然后说明理由。2诗人在这首诗中运用了一个诗人在这首诗中运用了一个新奇的联想，这个句子是什么？新奇的联想，这个句子是什么

16、？3请用简练的文字表达诗人产请用简练的文字表达诗人产生联想的思维过程。生联想的思维过程。4之所以说这联想新奇是因为之所以说这联想新奇是因为什么？什么？5这首诗中有一处对仗工整的这首诗中有一处对仗工整的对偶句，把它找出来，写在下面：对偶句，把它找出来，写在下面：6紧扣诗题的分别是哪两句？紧扣诗题的分别是哪两句？从诗中找出，写在下面。从诗中找出，写在下面。（二）（二）再品王维的再品王维的汉江临眺汉江临眺，完成，完成7、8题。题。汉江临眺汉江临眺王维王维楚塞三湘接，荆门九派通。楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。襄阳好风日，留醉与山翁。7.“诗中有画诗中有画”是王维诗的主要特是王维诗的主要特点，请就点，请就“江流天地外，山色有江流天地外，山色有无中无中”两句作点品析两句作点品析 8.比较本诗和他的另一首比较本诗和他的另一首使使至塞上至塞上，说一说两诗的感情基，说一说两诗的感情基调有何不同？调有何不同？