苏教版三年级上册《小露珠》 (2).ppt

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2、上的小在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。蝴蝶对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小露珠还会遇到哪些小露珠还会遇到哪些小小动物？它们会怎么动物？它们会怎么赞美小露珠呢？赞美小露珠呢？早哇，像早哇，像那么那么的小露珠。的小露珠。对小露珠说。对小露珠说。“早哇，像钻石那么闪亮早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。的小露珠。”蹦到大荷叶上蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明早哇，像水晶那么透明的小露珠。的小露珠。”爬到草秆上的爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。的小露珠。”落

3、在花朵上的落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小蝴蝶对小露珠说。金黄的向日葵，碧绿的白杨金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。更加生机勃勃。一会儿，太阳公公披着云霞，爬一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠霞光中，小露珠光彩熠熠光彩熠熠，把所有的，把所有的植物都装点得格外精神植物都装点得格外精神金黄的向金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花

4、，还有数不尽的鲜花嫩草，都像还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏俊俏的的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃生机勃勃。渐渐地，太阳公公散发的热量越渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。轻了。小露珠爬呀，滚呀，越来越大小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越越来越亮来越亮 。小露珠离大家越来越（小露珠离大家越来越（），小动物和植物们越来越（），小动物和植物们越来越（）。）。向日葵向她点头，白杨树向她招手，向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀想把小露珠

5、留住呀!“谢谢你小露珠，谢谢你小露珠，。”说。说。现在每个同学都是一种植物，你会在现在每个同学都是一种植物，你会在心里怎么感谢小露珠呢？心里怎么感谢小露珠呢？小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”为了我们美好的世界，为了我们美好的世界，做一颗美的露珠吧！做一颗美的露珠吧！（五）、作业超市，任你挑选。（五）、作业超市，任你挑选。学完了这篇课文，同学们一定有许多感受要学完了这篇课文，同学们一定有许多感受要告诉朋友、告诉父母。老师给大家提供一个作业告诉朋友、告诉父母。老师给大家提供一个作业超市，你可以通过你喜欢的方式，来表达自己的超市，你可以通过你喜欢的方式，来表达自己的理解、感受。理解、感受。1、读一读：有感情地朗读课文；（必选）、读一读：有感情地朗读课文；（必选）2、写一写：学完这一课你的感受；（自选）、写一写：学完这一课你的感受；（自选）3 画一画：可爱的小露珠；（自选）画一画：可爱的小露珠；（自选）4、唱一唱：有关小露珠的歌曲。（自选）、唱一唱：有关小露珠的歌曲。（自选）