西师大版数学二年级上册《分一分》课件 (2).ppt

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西师大版二年级数学上册课件西师大版二年级数学上册课件学习目标：学习目标：1.1.在分一分的操作活动中获得分物体的经验，理解在分一分的操作活动中获得分物体的经验，理解“平均分平均分”的意义。的意义。2.2.经历不同分法的过程，学习平均分物体的一些方经历不同分法的过程，学习平均分物体的一些方法，培养数感和动手操作能力。法，培养数感和动手操作能力。有有6个个 ，分成两堆，有几种，分成两堆，有几种分法？分法？每份分得每份分得同样多同样多，这种分法，这种分法叫叫平均分平均分。不是平均分不是平均分判断是不是平均分？判断是不是平均分？是平均分是平均分不是平均分不是平均分试一试试一试把把8根小棒分成根小棒分成4堆，可以怎样分堆，可以怎样分？哪一种是平均分哪一种是平均分？分一分分一分把把12支铅笔支铅笔平均平均分成分成3份。可以份。可以怎样分？怎样分？平均每份有（平均每份有（）支铅笔。）支铅笔。4你有什么收获？你有什么收获？同学们：判断一下，哪组是同学们：判断一下，哪组是平均分平均分？是平均分是平均分每一盘每一盘串数串数放几盘放几盘29每一盘每一盘串数串数放几盘放几盘23963692平平均均分分给给三三人人总结：总结：通过本节课的学习，同学们学会通过本节课的学习，同学们学会如何平均分了吗？如何平均分了吗？