235倍数特征.ppt

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1、苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册本节课我们主要来学习本节课我们主要来学习2，3，5的倍数，同学们要开动的倍数，同学们要开动脑筋自己归纳和总结脑筋自己归纳和总结2，3，5的倍数各有什么特征。看的倍数各有什么特征。看谁归纳的最准确。谁归纳的最准确。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63

2、64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100请找出 的倍数！2说一说：说一说：2的倍数有什么特征？的倍数有什么特征？个位上是个位上是0、2、4、6、8的数，是的数，是2的倍数。的倍数。2的倍数叫做偶数，不是2的倍数叫奇数。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 3

3、9 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100请找出 的倍数！5说一说：5的倍数有什么特征？个位上是0或5的数，是5的倍数。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 3

4、2 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100请找出 的倍数！31 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 3

5、5 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100的倍数有什么特点？3你能找出 的倍数吗？9一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。31=332=633=934=1235=1536=1837=211+2=31+2=31+2=31+2=3努努力力吧吧！291

6、867825683219317455找出2的倍数。放气球。（放飞是3的倍数的气球。）2822222763877872157746224111填一填600偶数奇数587489120 231155用0、2、5三个数字组成一个三位数。1.组成的数是2的倍数；2.组成的数是5的倍数。你分别组成了哪几个数？1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 40把下表中4的倍数涂上颜色。4的倍数是2的倍数吗？在每个数的 里填上一个数字，使这个数是3的倍数。7201235你能找到几种不同的填法？下面的判断对吗？说说你的理由。（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。找一找找一找274565102147963的倍数5的倍数用哪一种盒子能正好装完？本节课我们主要学习了本节课我们主要学习了2，3，5的倍数，同学们知道它的倍数，同学们知道它们的倍数各有什么特征了吗们的倍数各有什么特征了吗？同桌之间互相说一说。？同桌之间互相说一说。