什么是面积PPT.ppt

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1、什什什什么么么么是是是是面面面面积积积积灵璧县实验小学灵璧县实验小学 陈陈 红红学习目标学习目标1.1.结合具体实例和画图活动，认识图形结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。面积的含义。2.2.经历比较两个图形的面积大小的过程，经历比较两个图形的面积大小的过程，体验比较策略的多样性。体验比较策略的多样性。自学指导自学指导认真看课本认真看课本4 49 9页上半部分内容，并页上半部分内容，并结结合内容做合内容做如下操作：如下操作：1 1、用手摸一摸数学课本的封面和课桌表面，、用手摸一摸数学课本的封面和课桌表面，比较它们的大小。比较它们的大小。2 2、在作业纸上任意画一个图形，并涂色，想、在作

2、业纸上任意画一个图形，并涂色，想一想涂色部分的大小叫什么？一想涂色部分的大小叫什么？3 3、自己说一说什么是面积？、自己说一说什么是面积？4 4、5 5分钟后比一比谁能做对检测题。分钟后比一比谁能做对检测题。封闭图形封闭图形像这样线条像这样线条首尾相连首尾相连的图形是封闭的图形是封闭图形图形像这样线条像这样线条首尾首尾不不相连相连的图形的图形不是封闭图形不是封闭图形不是封闭图形不是封闭图形没有面积没有面积有面积有面积在小组里让学生找一找，说一说，在小组里让学生找一找，说一说，的大小就的大小就是它们的是它们的面积面积。封闭图形封闭图形 物体的表面物体的表面或或比一比哪片树叶的面积大？你能比较出哪

3、个图形的面积大小吗？你能比较出哪个图形的面积大小吗？想一想想一想 比一比比一比想一想想一想 比一比比一比想一想想一想 比一比比一比小于小于重叠法重叠法想一想想一想 比一比比一比正正方方形形摆摆 九九 个个硬硬币币长长方方形形摆摆 十十 个个硬硬币币想一想想一想 比一比比一比长长方方形形摆摆 十十 个个小小正正方方形形正正方方形形摆摆 九九 个个小小正正方方形形测量法测量法想一想想一想 比一比比一比正方形有正方形有9 个方格个方格长方形有长方形有 10 个方格个方格数格子数格子方法方法3.说一说每种颜色图形的面积等于几个说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格。小方格。粉色：8格蓝色：8格粉色：4

4、格蓝色：4格绿色：4格黄色：4格粉色：4格紫色：4格黄色：4格白色：4格练练一一练练下列哪个图案的面积大？下列哪个图案的面积大？练练一一练练4、哪个图案面积大？、哪个图案面积大？11+4+110+4江苏省土地面积为10.26万平方公里，比安徽省小一点总面积13.96万平方公里这两个图形都有这两个图形都有9 9个格，所以它们个格，所以它们的面积一样大，对吗？为什么？的面积一样大，对吗？为什么？创意大比拼创意大比拼:在课本在课本40页的方格中画页的方格中画3个不同的图形，使它们的面个不同的图形，使它们的面都等于都等于7个方格那么大。个方格那么大。在下面的方格中画在下面的方格中画3个不个不同的图形，使它们的面积同的图形，使它们的面积都等于都等于7个方格那么大。个方格那么大。课堂小结课堂小结1.1.什么是图形的周长？什么是图形什么是图形的周长？什么是图形的面积？的面积？2.2.如何比较两个图形面积的大小？如何比较两个图形面积的大小？谢谢 谢！谢！