6.5探究杠杆平衡条件.ppt

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1、淮南实验中学Huai nan shi yan zhong xue6.5 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件授课教师：授课教师：汪晓璇汪晓璇淮南实验中学Huai nan shi yan zhong xue淮南实验中学淮南实验中学淮南实验中学淮南实验中学淮南实验中学淮南实验中学一、杠杆一、杠杆:能绕某一能绕某一固定点固定点（支点支点）转动）转动的硬棒，物理学中叫的硬棒，物理学中叫杠杆杠杆.二、杠杆的平衡二、杠杆的平衡 杠杠杆杆在力在力的作用下的作用下静止静止或或匀速转动。匀速转动。淮南实验中学淮南实验中学活动：活动：体重不同体重不同的两的两人能人能否否让跷跷板让跷跷板水平水平平衡平衡？L1L2F

2、1F2L1L2 实验次数实验次数F1/NF1/NF2/NF2/NL1/CML1/CML2/CML2/CM1 12 23 3L1L2F F1 1 L L1 1=F F2 2 L L2 2AB?F1F2F2淮南实验中学淮南实验中学F1F2L1L2力臂力臂是从是从支点支点到到力的作用线力的作用线的的垂直垂直距离。距离。F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2L2F1F2L1L2F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2淮南实验中学淮南实验中学杠杆的平衡条件是：杠杆的平衡条件是：动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂即：即：F1L1=F2L2或淮南实验中学淮南实验中学【实

3、验评估实验评估】1.1.为什么要调节杠杆在水平位置平衡？为什么要调节杠杆在水平位置平衡？2.2.为什么要进行多次实验探究？为什么要进行多次实验探究？（消除杠杆自重的影响）（消除杠杆自重的影响）（便于直接读出力臂的大小）（便于直接读出力臂的大小）（便于从实验数据中归纳总结出普遍规律）（便于从实验数据中归纳总结出普遍规律）淮南实验中学淮南实验中学OOF1F1F1F2F2F2L1L2支点支点 动动力力阻阻力力动力臂动力臂阻力臂阻力臂三、杠杆的五个要素：三、杠杆的五个要素：淮南实验中学淮南实验中学画出图画出图中杠杆的五要素中杠杆的五要素F1F1F2OO淮南实验中学淮南实验中学 用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴 线水平，线水平，如图所示；若在拴线处沿竖直方向将胡萝如图所示；若在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成卜切成A、B两段则（两段则（）A：A较重B：B较重C：A、B一样重淮南实验中学淮南实验中学思考思考：怎样拉最省力？：怎样拉最省力？淮南实验中学淮南实验中学淮南实验中学淮南实验中学画出图画出图中杠杆的五要素中杠杆的五要素F1F2L1L2F1F2L1OL2O