探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应.ppt

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1、1、学会设计实验方案，能用实验现象证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应。2、通过对比实验能多角度分析和解决问题。1、什么是碱？常见的碱有什么？碱有哪些化学性质？2、写出氢氧化钙、氢氧化钠分别与 二氧化碳反应的化学方程式。3、对于、对于没有明显现象没有明显现象的化学反应，的化学反应，可从哪些方面考虑来设计实验，可从哪些方面考虑来设计实验，判断反应的发生判断反应的发生。借助指示剂借助指示剂验证生成物验证生成物改变反应装置改变反应装置探究二氧化碳与氢氧化钠反应探究二氧化碳与氢氧化钠反应小组合作：小组合作：1、设计实验方案验、设计实验方案验2、展示设计方案并进行实验、展示设计方案并进行实验3、说出实验原理，

2、解释实验现象、说出实验原理，解释实验现象4、交流评价，质疑答疑、交流评价，质疑答疑CFG1.空气成分测定的药品为什么选用红磷？如用木炭代替红磷，应怎样改进，才能使实验得到相同的现象？想一想，还可用其它药品代替吗？此药品需具备什么性质？2.在氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中，检验二氧化碳气体应用 ；吸收（除去）二氧化碳气体最好选用 ；理由是 。3.如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管内的水立即沸腾了。则液体A和气体B的组合可能是 和 .水沸腾的原因是 .接近沸腾的水接近沸腾的水1、实验时老师在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体。请同学们和我一起探究

3、：【提出问题提出问题】这瓶氢氧化钠是否变质了，变质的程度如何？【提出猜想提出猜想】A：没有变质；B：部分变质；C：。【实验探究实验探究】请同学们和我一起完成实验报告：实验步骤现象结论取少量氢氧化钠固体于试管中，先加足量的 ，过滤，再滴加 。；试液变红 猜想正确假设C猜想正确，并也按上述实验报告进行操作，则应该出现的现象是 。涉及的化学方程式为 。【实验反思实验反思】实验操作中第二步滴加的试剂除了用你填写的试剂外，还可以用 代替。保存氢氧化钠的方法是 。全部变质全部变质氯化钙溶液氯化钙溶液酚酞试剂酚酞试剂有白色沉淀生成有白色沉淀生成B滴加酚酞度剂不变色滴加酚酞度剂不变色2、某学习小组的同学做实验

4、，向盛有少量氢氧化钠溶液的、某学习小组的同学做实验，向盛有少量氢氧化钠溶液的 试管中通入二氧化碳，未看到明显的实验现象试管中通入二氧化碳，未看到明显的实验现象【提出问题提出问题】氢氧化钠能否与二氧化碳反应？氢氧化钠能否与二氧化碳反应？【猜想与假设猜想与假设】亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应；亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应；莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应【设计与实验设计与实验】亮亮同学设计了两个装置并进行实验请你亮亮同学设计了两个装置并进行实验请你 和和 他一起验证他的猜想他一起验证他的猜想实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论如

5、图一，将收集满二氧化碳的试管如图一，将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中倒置于氢氧化钠溶液中如图二，向瓶中滴入氢氧化钠溶液如图二，向瓶中滴入氢氧化钠溶液试管内的试管内的液面上升液面上升塑料瓶变瘪塑料瓶变瘪氢氧化钠氢氧化钠与二氧化与二氧化碳反应了碳反应了【反思与评价反思与评价】莉莉同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果莉莉同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果【设计与实验设计与实验】请你设计一个实验，证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应请你设计一个实验，证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应实验步骤实验现象实验结论氢氧化钠与二氧化碳反应【交流与提高交流与提高】实验证明氢氧化钠

6、还能与二氧化硫反应，化学方程式为：实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应，化学方程式为：2NaOH+SO2=X+H2O，X的化学式是的化学式是 。H2SO3（1）某同学使用右图装置，进行了下列研究请帮助填空：圆底烧瓶中装有5mL紫色石蕊稀溶液，紫色石蕊稀溶液因溶解了CO2并已饱和，所以呈 色实验时，打开分液漏斗的活塞，让NaOH溶液不断滴到圆底烧瓶中你认为可能观察到哪些现象？。写出NaOH溶液滴进烧瓶中可能发生的化学方程式。（2）证明反应后溶液中存在Na2CO3，可用滴加稀硫酸的方法相关反应的化学方程式为。该反应的微观实质可用下图表示，请填上相关粒子的符号3、关于氢氧化钠与二氧化碳反应的问题研究：

7、、关于氢氧化钠与二氧化碳反应的问题研究：红红红色溶液逐渐变蓝色红色溶液逐渐变蓝色2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2+H2OSO42-H2ONa+Na+CO2实验目的实验目的实验步骤实验步骤预计现象预计现象除尽溶液中除尽溶液中的的CO32-：取少量烧瓶中的溶液于试管中，：取少量烧瓶中的溶液于试管中，滴加足量的滴加足量的试试剂剂有白色沉有白色沉淀产生淀产生证明溶液中证明溶液中尚存尚存NaOH：将上述实验所得混合物过滤后：将上述实验所得混合物过滤后观察滤液观察滤液_（3）欲证明反应后溶液中尚存）欲证明反应后溶液中尚存NaOH，请你帮助完成以下实验方

8、案，请你帮助完成以下实验方案（4）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应除了生成碳酸钠外，还可）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应除了生成碳酸钠外，还可能生成能生成（填化学式）（填化学式）蓝色蓝色H2OCaCl2/BaCl2/Ca(NO3)2/Ba(NO3)2溶液4、为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用、为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实验请回答下列问题：下图所示装置进行实验请回答下列问题：（1）打开止水夹）打开止水夹a和和c，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至 时停止时停止（2）当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时，说明集气瓶中已

9、集当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体然后进行的操作是满二氧化碳气体然后进行的操作是，关闭活塞关闭活塞b，轻轻振荡集气瓶，轻轻振荡集气瓶一段时间后再打开一段时间后再打开C，可观察到，可观察到.没过漏斗底端没过漏斗底端关闭关闭A和和C，打开，打开b浑浊的石灰水倒流集气瓶中浑浊的石灰水倒流集气瓶中（3）小红认为仅做上述实验有不足之处，应利用上图装置做一个对比实验该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成 即可（4）为了保证实验的成功，应在实验前对装置的气密性进行检验（不另加仪器），方法为 。水关闭关闭a，向长颈漏斗中注入水，一段时间后水柱不变，则气密性良好，向长颈漏斗中注

10、入水，一段时间后水柱不变，则气密性良好5 5化学反化学反应应往往伴随着一些往往伴随着一些现现象象发发生，但生，但COCO2 2与与NaOHNaOH溶液的溶液的反反应应没有明没有明显显的的现现象。象。为为了通了通过过一些一些现现象象说说明明COCO2 2与与NaOHNaOH发发生生了反了反应应，某班同学分两，某班同学分两组组作了如下探究作了如下探究实验实验：（1 1）第一）第一组组同学把一支收集有同学把一支收集有COCO2 2的的试试管倒立在装有管倒立在装有饱饱和和NaOHNaOH溶液的溶液的烧烧杯中（如右杯中（如右图图所示），看到所示），看到试试管内液面上升。管内液面上升。这这种种现现象是因象

11、是因为试为试管内外管内外产产生（生（）A A温度差温度差 B B重力差重力差 C C压压强强差差 D D浮力差浮力差（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：C A现象为 ，B现象为，C现象为。（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是。（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加,现象为；第二组同学滴加,现象为。他们虽然看到的现象不同,但都可以证实

12、CO2与NaOH溶液已经发生了反应。塑料瓶变瘪塑料瓶变瘪鸡蛋吞进瓶内鸡蛋吞进瓶内气球胀大气球胀大二氧化碳溶于水二氧化碳溶于水6 6、某化学、某化学实验实验小小组组在探究在探究COCO2 2和和NaOHNaOH是否是否发发生反生反应时应时，小明，小明设计设计出下列三种装置出下列三种装置进进行行实验实验：请请回答以下几个回答以下几个问题问题：（1 1）写出上）写出上图图中中标标有字母的有字母的仪仪器名称：器名称：a a ，b b 。（2 2）以上三个）以上三个实验实验中，中，有明有明显现显现象，象，请请你帮小明你帮小明记录记录他他观观察到的察到的实验现实验现象：象：实验实验 。实验实验 。（3 3

13、）实验实验因因选选用用仪仪器不当器不当导导致未能致未能观观察到明察到明显现显现象，象，请请你你帮小明帮小明寻寻找一种物品替代找一种物品替代该该装置中的广口瓶，以使装置中的广口瓶，以使实验实验取得成取得成功，你将功，你将选选用的物品是用的物品是 ，改，改进进后能看到的后能看到的实验现实验现象是象是 。（4）小余同学提出了）小余同学提出了质质疑，他疑，他认为认为小明小明实验还实验还不足以不足以证证明明CO2与与NaOH确确实发实发生生了反应，其理由是了反应，其理由是。烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管试管内液面上升试管内液面上升气球胀大气球胀大塑料瓶塑料瓶塑料瓶变瘪塑料瓶变瘪CO2溶于水也会有这种现象溶于水也会有这种现象(5)小余同学又补充了设计如下实验方案来进一步证明，我来帮他完成：实验步骤和方法实验现象实验结论方案1CO2和NaOH确实发生了化学反应(6)请你再设计一个与上述实验不同原理的实验来证明并检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：实验操作实验现象结 论无现象无现象有气泡生成有气泡生成我的收获是：作业：复习化学肥料的基础知识