语文园地八 习作.ppt

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1、人教版四年级人教版四年级语文语文下册下册 语文园地八语文园地八-习作（指导）习作（指导）（第一课时）（第一课时）安丘经济开发区小学安丘经济开发区小学 刘丰成刘丰成习作要求前置测评 每个人的童年记忆中都有一个属于自己的童话世界每个人的童年记忆中都有一个属于自己的童话世界v自己讲一个童话故事（听过的、学过的）评价：故事完整，人物关系明确，情节曲折动人习作指导-借人物关系编写童话故事v通过阅读白雪公主，学会在阅读中抓主要人物、理清人物之间各自关系，从而能构编内容条理的童话故事活动活动1：快速通读全文，找出故事的快速通读全文，找出故事的“主主人公人公”及其它及其它“人物人物”细读划线和标底纹部分细读划

2、线和标底纹部分,分析交流分析交流他们各自之间的关系。他们各自之间的关系。受害者白雪公主 迫害者王后 救赎（拯救）者王子、七个小矮人、猎人(1)P133寒冷的冬天，雪花像羽毛一样从天上飘落下来，一位王后坐在乌檀木框子的窗户前，做着针线。她一边缝着，一边望着空中飞舞的雪花，针一下子扎破了手指头，血流出来，滴了三滴在雪地里。血红红的，衬着白雪，格外美丽。王后于是想：“要是我有个孩子，有个白的像雪，红的像血，黑的像乌檀木的孩子，就好啦！”过了不久，她生下了一个女儿，果真皮肤雪白，嘴唇血红，头发像黑檀木一样黑油油的，因此就给她取了个名字叫“白雪”。可是，白雪公主生下不久，王后就去世了。-白雪公主节选“白

3、雪公主”的称呼真有趣！重点章节分类阅读白雪公主王后和公主v她是个漂亮女人，只不过又骄傲又自负，容不得任何人比她美丽。v 王后大吃一惊，妒忌得脸都青了。从此，一见白雪公主，她心里就怪难受，因此恨死了小姑娘。妒忌和骄傲像野草一样，在她心中越长越高，使她白天黑夜再没有安宁。于是，她叫来一个猎人，对他说：“把这孩子带进森林里去，我讨厌见到她。你得把她杀死，把她的肺和肝带回来当证据。”v王后大吃一惊，知道镜子不讲假话，就发现猎人把她骗了：白雪公主还活着。于是她想来想去，怎样去害死白雪公主才好呢？只要还不是全国最美的女人，她就不得安宁。她终于想出个好主意，往脸上涂抹点颜色，换上一身破衣服，装成个做小买卖的

4、老太婆，叫人完全认不出来了。她就这样子越过七座山，来到七个小矮人的屋子前，敲敲门喊道：“卖好东西喽！卖好东西喽！”白雪公主从窗口往外瞧，问：“您好，亲爱的老婆婆，您卖什么东西？”“好东西，漂亮极了，”老婆子回答，“扎头发的丝带，各种颜色都有。”说着，就掏出一卷用彩色丝线编成的带子来。这位诚实的老太婆我可以放她进来，白雪公主想，就打开门，买下了那卷漂亮丝带。“孩子，”老婆子说，“瞧你这模样！过来，我好好替你扎一扎。”白雪公主毫无戒心，站到她面前，让她替自己扎上新发带。谁知老婆子飞快拴住她的脖子，紧的使白雪公主透不过气来，倒在地上已经死去。“看你还是不是最漂亮的女人！”老婆子一边嘀咕，一边就急忙溜

5、走了。白雪公主王后和公主v王后听了又急又怕，浑身的血液一齐涌向心房。她明白，白雪公主又活过来了。“哼，”她说“我会有办法要你的命的！”说着，她用她会的巫术做了一把有毒的梳子。随后她又乔装打扮，变成另外一个老婆子。她爬过七座山，来到七个小矮人的屋子前，敲敲门喊道：“卖好东西喽！卖好东西喽！”白雪公主从窗口外望了望，说：“走你的吧！我不能放任何人进来。”“你看看总可以吧？”老婆子说着取出有毒的梳子，高高举起。v 姑娘很喜欢这把梳子，于是又上了当，开门放老婆子进了屋。买卖谈好以后，老婆子说：“现在让我好好给你梳梳头吧。”可怜的白雪公主毫无心眼，同意了；梳子刚一插进头发，毒性便出来了，姑娘立刻倒在地上

6、不省人事。“你这个美人儿样板，这下倒霉了吧！”恶毒的老婆子说完便逃走了。白雪公主王后和公主v“我非叫白雪公主死不可，哪怕赔掉我自己的性命。”她吼道，随即钻进一间任何人都进不去的密室，做成了一只毒苹果。这只苹果看上去很美，白里透红像美人的脸蛋儿一样，谁见了都会馋涎欲滴，可只要咬上一口就肯定死去。苹果做成后，王后又在脸上涂了颜色，换了衣服，装扮成一个农妇，翻过七座山来到七个小矮人处。她敲了敲门，白雪公主从窗口探出头来说：“我不能放任何人进来，那七位小矮人不允许。”“我无所谓，”农妇回答，“我的苹果已快卖完了，这儿，我送你一个。”“不，”白雪公主回答，“他们不允许我要人家任何东西。”“你是怕有毒吗？

7、”老婆子说。“瞧，我把苹果切成两半：红的一半给你吃，白的一半给我吃。”v 可这苹果有意做得只是红的一半有毒。白雪公主盯着它好不喜欢，看见农妇吃掉白的一半，就再也忍不住了，伸出手来接过了有毒的一半。她刚咬一口，立刻倒在地上死了。王后目光凶残地打量着她，狂笑道：“好一个白得像雪，红的像血，黑的像无檀木的公主！这回那七个小矮子再也救不活你了！”白雪公、王后的结局给我们的启示v 白雪公主也喜欢王子，跟着他去了。他们的婚礼安排的很盛大，很隆重。v 恶毒的妇人狠狠咒骂了一句，非常吃惊，非常生气，气得简直晕了头。一开始，她压根不想去参加婚礼，可是不看见年轻的新娘，又不得安宁，只好去了。她刚踏进大厅，立刻认出

8、了白雪公主，吓得呆呆的站着，一点儿动弹不得。这时候，早已放在炭火上烧红的铁鞋子被钳子夹过来，放在了她的跟前。她被迫穿上火红的铁鞋跳舞，一直跳到倒在地上死去。白雪公主猎人v猎人遵命把白雪公主带进了森林，拔出猎刀来准备刺穿她纯洁无邪的心脏，白雪公主一下子哭起来，说：“亲爱的猎人啊，饶了我的命吧，我任意跑进森林深处去，永远不再回来！”她生的那样美，猎人对她产生了同情，说：“可怜的孩子，你就快跑吧！”他心想，野兽会很快吃掉她，不过他无需再杀死她，心上仍像掉下了一块大石头似的。这时候，正好有只小野猪蹦蹦跳跳的跑过来，他就一刀把它戳死，掏出它的肺和肝，带回去给王后当证据。白雪公主-七个小矮人v 第七个小矮

9、人一看自己的床，就看见了躺在上面的白雪公主。他一喊，其他小矮人全跑过来，用他们的七盏小灯照着白雪公主，发出惊讶的呼叫：“哎，我的天！哎，我的天！多么漂亮的小女孩啊！”他们高兴极了，不忍心唤醒她，让她在床上继续睡觉。第七个小矮人因此和他的伙伴合睡，在每个床上睡一小时，这样就过了一夜。v 小矮人们说：“你要愿意替我们管家，替我们煮饭、铺床、洗衣服、缝衣服和织毛衣，把房间弄的整整齐齐，你就可以留在我们这里；我们一点儿不会亏待你的。”v 好心的小矮人们因此提醒她说：“当心你的继母啊，她很快会知道你在这儿。可不能放任何人进来哟！”v 他们抬起她来，发现脖子上紧紧嘞着根带子，赶快把它剪断。这样，小姑娘开始

10、有了细微的呼吸，渐渐渐渐地活了过来。小矮人们听她讲了事情的经过，同声说：“卖东西的老婆子不是别人，就是那个邪恶的王后！当心，我们不在的时候别放任何人进来。”v他们找到有毒的梳子，刚把它拔下来，白雪公主便恢复知觉，给他们讲了白天发绳的事。他们再次劝告她要提高警惕，别给任何人开门。v 他们说：“这样的孩子咱们不能埋进黑暗的地下！”于是做了一个透明的玻璃棺材，把她放进去后从四面都能看得见，还用金字拼写上她的名字，说明她是一名公主。然后他们把棺材搬到外面的山上，并且总是留一个人在那儿守护着她。山林中的雀鸟也飞来哭白雪公主，先是一只猫头鹰，随后是一只乌鸦，最后是一只小鸽子。v 小矮人却回答：“即使给我们

11、世界上所有的金字，我们也不卖呀。”v 听他这么一说，善良的小矮人对王子产生了同情，把玻璃棺材送给他了。白雪公主-七个小矮人白雪公主-王子v一天，一位王子进了森林，来到七个小矮人家里过夜。他看见了山上的棺材中美丽的白雪公主，读了写在上面的金字，就对小矮人们说：“把棺材卖给我吧，你们要什么我都给。”小矮人却回答：“即使给我们世界上所有的金字，我们也不卖呀。”王子又说：“那就送给我吧，我见不到白雪公主活不下去；我会待她像最心爱的人一样，珍惜她，尊重她。”v他立刻叫佣人们扛在肩上，抬它回去。谁知半道上他们让一棵小树绊了一跤，猛地一震，那块白雪公主咽下去的毒苹果从喉咙里掉出来了。不一会儿，她睁开眼睛，推

12、开棺材盖，坐起身来，重新活了。活动活动2：重点章节阅读后交流重点章节阅读后交流：根据：根据“主人公主人公”及其及其它它“人物人物”关系，简要说一下他们各自之间发关系，简要说一下他们各自之间发生的事。生的事。(汇报、评价、汇报、评价、补充补充)v 继母王后因妒忌白雪公主白雪公主比她漂亮而多次迫害，先让猎人去杀她，但是猎人放走了她，又先后用彩色丝带、毒梳子谋害白雪公主，却被七个小矮人七个小矮人救了，最后用毒苹果害了白雪公主，但受害的白雪公主遇到了爱她的王子王子且被王子的佣人们王子的佣人们无意中解救，王子娶了白雪公主，惩治了恶毒的王后 活动3：讲故事v 结合人物关系和发生的事情，完整的结合人物关系和

13、发生的事情，完整的讲一下这个故事（他人围绕关系明确，讲一下这个故事（他人围绕关系明确，内容条理来评价、补充）内容条理来评价、补充）v人物人物（称呼和类别）（称呼和类别）v与主人公关系与主人公关系v与与“主人公主人公”之间发生的事之间发生的事v与他人之间的事与他人之间的事v表达主题表达主题活动活动4：根据学到的方法，构思自己的童根据学到的方法，构思自己的童话人物及其关系，创编故事。话人物及其关系，创编故事。（自己设计一组童话人物，确定他们的类别，理清他们之间的关系,构思它们之间发生的事,从而创编出自己的童话故事.）别忘记给主人公起一个好听的名字吆！习作评价目标1 “主人公”及相关人物主要人物特点突出，人物关系明确目标2 故事内容情节互相关联,内容清晰条理目标3 修辞运用恰当运用了夸张、拟人、想象