基因自由组合定律的实质.ppt

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1、基因自由组合定律的实质基因自由组合定律的实质高二生物组高二生物组 万凤仙万凤仙考纲：基因的自由组合定律（）学习目标1 1、理解基因的自由组合定律的实质、理解基因的自由组合定律的实质2 2、基因自由组合定律在实践中的应用、基因自由组合定律在实践中的应用如图表示某一生物精原细胞中染色体和染色体上的基因，据图回答如图表示某一生物精原细胞中染色体和染色体上的基因，据图回答(1)此细胞的基因型是此细胞的基因型是 AaBb(2)属于同源染色体的是属于同源染色体的是 ABab1 2 3 41和和2、3和和4(3)属于非同源染色体的是属于非同源染色体的是 1和和3、1和和4；2和和3、2和和4（4）属于等位基

2、因的是属于等位基因的是 A和和a、B和和b（5）该细胞进行减数分裂时，发生分离的基因是该细胞进行减数分裂时，发生分离的基因是A和和a、B和和b：A和和B（A和和b）、）、a 和和B（a 和和b）(6)减数分裂时，该生物能形成减数分裂时，该生物能形成 _种精子，精子的基因型是：种精子，精子的基因型是：4AB.Ab.aB.ab.属于非等位基因的是属于非等位基因的是基因自由组合定律内容基因自由组合定律内容P11P11控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因子_。互不干扰互不干扰分离分离自由组合自由组合二、基因重组（1）什么基因会

3、发生自由组合？什么基因会发生自由组合？研究对象：非等位基因（至少两对基因）同源同源染色体上的非等位基因染色体上的非等位基因或或非同源非同源染色体上的非等位基因染色体上的非等位基因思 考：（2 2）非等位基因在染色体上的位置有哪两种）非等位基因在染色体上的位置有哪两种？重难点突破重难点突破思 考：（3）非同源染色体上的非等位基因能否自由组合？ABab请大家以精子形成过程为例，画出上图中基因型为AaBb的一个精原细胞所形成的精子类型？（以图解的形式说明）（结合减数分裂过程分析）（结合减数分裂过程分析）AaBb精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞【动手画一画】AaBbABab精原细胞初级精母细胞次

4、级精母细胞精细胞aABbAaBbABABababAAbbaaBBAaBb精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞基因自由组合：减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因的自由组合AABBaabbABABabbaaaBBbbAAABabABab或aaBBAAbb重难点突破思 考：（4）同源染色体上的非等位基因能否自由组合？ABab（结合减数分裂过程分析）（结合减数分裂过程分析）请大家以精子形成过程为例，画出上图中基因型为AaBb的一个精原细胞所形成的精子类型？（以图解的形式说明）精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞AaBb【动手画一画】AAbBbBaa精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞A

5、aBb【动手画一画】AAbBbBaa同源染色体上的非等位基因不能自由组合AABBaabbAABBaabb基因的自由组合定律的实质是：基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的离的同时同时，非同源染色体非同源染色体上的上的非等位非等位基因基因自由组合自由组合【归纳总结归纳总结】位于位于非同源非同源染色体上染色体上非等位非等位基因能自由组合。（两对等基因能自由组合。（两对等位基因分别位于两对同源染位基因分别

6、位于两对同源染色体上）色体上）位于位于同源同源染色体上的染色体上的非等位非等位基因不能自由组合基因不能自由组合(1)实质实质：染色体上的染色体上的 基因自由组合。基因自由组合。非同源非等位(2)时间：。(3)范围：进行 生殖的生物，真核细胞的核内 上的基因。减数第一次分裂后期有性染色体已知基因在染色体上的位置推断子代表现型及其比例已知基因在染色体上的位置推断子代表现型及其比例ABAB、AbAbaBaB、ababABAB、abab1:1:1:11：13:19:3:3:1自交子代表现型自交子代表现型比例比例（基因型为（基因型为AaBbAaBb的植株自交、测交）的植株自交、测交）【能力提升能力提升】

7、【点击高考】【点击高考】1 1、下列选项中不遵循基因自由组合规律的是下列选项中不遵循基因自由组合规律的是()()A2.2.某植物花的颜色某植物花的颜色由两对基因由两对基因(A(A和和a,Ba,B和和b)b)控制控制,A,A基因控制色素合成基因控制色素合成(AA(AA和和AaAa的效应相的效应相同同),B),B为修饰基因为修饰基因,淡化颜色的深淡化颜色的深度度(BB(BB和和BbBb的效应不同的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见。其基因型与表现型的对应关系见下表下表,请回答下列问题请回答下列问题:基因组合基因组合A_BbA_BbA_bbA_bbA_BBA_BB或或aa_aa_花的颜色花的颜

8、色粉色粉色红色红色白色白色(1)(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全是粉色的。请写产生的子一代植株花色全是粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型出可能的杂交组合亲本基因型、。(2)(2)为了探究两对基因为了探究两对基因(A(A和和a,Ba,B和和b)b)是在同一对同源染色体上是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体还是在两对同源染色体上上,某课题小组选用基因型为某课题小组选用基因型为AaBbAaBb的植株进行自交实验。的植株进行自交实验。实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已

9、给出两种类型已给出两种类型,请将未给请将未给出的类型画在方框内出的类型画在方框内(如图所示如图所示,竖线表示染色体竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置黑点表示基因在染色体上的位置)。实验步骤：实验步骤：第一步：粉花植株自交。第一步：粉花植株自交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。实验可能的结果实验可能的结果(不考虑交叉互换不考虑交叉互换)及相应的结论：及相应的结论：a.a.若若 ,两对基因在两对同源染色体上两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型符合第一种类型););b.b.若若 ,两对基因在一对同源染色体上两对基因在一对同源染色体上

10、(符合第二种类型符合第二种类型););c.c.若若 ,两对基因在一对同源染色体上两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型符合第三种类型)。答案：(1)AABBAAbbaaBBAAbb(2)见右图a.子代植株花粉色红色白色=637b.子代植株花粉色白色=11c.子代植株花粉色红色白色=2113.下面两图分别是具有一对和两对等位基因的个体杂交的遗传图解。已知同一个体产生的各种配子类型数量相等。请分析回答下列问题：图1图2(1)基因分离定律的实质体现在图中的_，基因自由组合定律的实质体现在图中的_。(填序号)解析基因分离定律和基因自由组合定律的实质都体现在减数分裂产生配子的过程中，即分别体现在题图中的和。(2)过程表示_，这一过程中子代遗传物质的来源情况是_。解析过程表示精子和卵细胞的受精作用，产生的子代细胞核中遗传物质一半来自父方，另一半来自母方，细胞质中遗传物质几乎全部来自母方。受精作用 细胞核中遗传物质一半来自父方，另一半来自母方，细胞质中遗传物质几乎全部来自母方