Unit 2 Working the Land.ppt

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1、Learn about languageChecking answer I(3ms)Answer keys for Ex.1 on Page 12:Alternative expressionsWords and expressions from the textbrown skin fromto make somethingto become larger to send goods would prefer to to try extremely sunburntrid ofexpandcirculatestrugglewould ratherAlternative expressions

2、Words and expressions from the textto send things topleased by having to provide with plant grown by because ofsatisfied withexportequipcropsthanks toChecking answer II(3ms)Answer keys for Ex.2 on Page 12:1.Information-statistics;world-globe2.powerful-super;races-nationalities3.Not having enough foo

3、d-Hunger sickness-disease4.A small southeast Asian country-Vietnam;jobs-occupations5.Open conditions-freedom;sold and sent abroad-exportedChecking answer III(2ms)Answer keys for Ex.3 on Page 12:1.decade2.struggle3.expanding4.Equipped5.output6.grain7.crops8.battles9.disturbingUseful structure (30m)Th

4、e ing form as the Subject Object1作主语作主语 动名词作主语时，句子有两种形式：动名词作主语时，句子有两种形式：动名词直接置于句首主语的位置上。动名词直接置于句首主语的位置上。1)捉弄别人是我们万万不能做的捉弄别人是我们万万不能做的.Playing tricks on others is something we should never do2)学习新单词对我来说非常重要。学习新单词对我来说非常重要。Learning new words is very important for me3)说比做容易。说比做容易。Talking is easier than d

5、oing.用形式主语用形式主语it，把真正的主语，把真正的主语动名词结构移动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如语的只能是某些形容词或少数名词，如useful，useless，good，fun；no use，worth等。如：等。如：和夏洛克争辩是没有什么用的。和夏洛克争辩是没有什么用的。It is useless arguing with Shylock这事值得去做。这事值得去做。Its worth making the effort想再解释一次有好处吗想再解释一次有好处吗?Is it any good

6、trying to explain?跟你在一起工作是令人愉快的。跟你在一起工作是令人愉快的。It is pleasant working with you在在there be结构中作主语，这种结构的意思相结构中作主语，这种结构的意思相当于当于“It is impossible to do”。例如：。例如：若要人不知，除非己莫为。若要人不知，除非己莫为。There is no hiding of evil but not to do it这种事开不得玩笑。这种事开不得玩笑。Here is no joking about such matter.无法知道他什么时候离开。无法知道他什么时候离开。Th

7、ere was no knowing when he would leave.归纳：常用归纳：常用-ing形式作主语的句型有：形式作主语的句型有：It+be+a waste of time doing 做、是浪费时间的做、是浪费时间的It is/was no good/use doing 做、是没用处的做、是没用处的It is/was hardly/scarcely worth doing 做、不值得做、不值得It is/was worth/worthwhile doing 做、是值得的做、是值得的There is no doing 无法、，无法、，不允许、不允许、There is no se

8、nse in doing 做、没有道理做、没有道理There is/was no use doing 干、无意义干、无意义 There is/was nothing worse than doing 没有比、更糟的没有比、更糟的There is/was no point doing 干、无意义干、无意义我们不知道要去哪儿。我们不知道要去哪儿。There was no knowing where we would go.做这件傻事毫无意义。做这件傻事毫无意义。There is no point doing such a silly thing.2、用作宾语、用作宾语 动名词作宾语有两种情况。一是

9、有些动词只能后动名词作宾语有两种情况。一是有些动词只能后接动名词作宾语；二是有些动词既可后接动名词接动名词作宾语；二是有些动词既可后接动名词也可后接不定式作宾语。也可后接不定式作宾语。只能后接动名词作宾语的动词，常见的有只能后接动名词作宾语的动词，常见的有avoid，consider，enjoy，keep，finish，suggest，dislike，delay，escape，cannot help，imagine，mind，miss，practise，cannot stand等。如：等。如：我不能不去。我不能不去。I cant avoid going你是否考虑过找一位挚友你是否考虑过找一位挚

10、友?Have you considered looking for one special friend?我们必须设法避免犯同样的错误。我们必须设法避免犯同样的错误。We must try to avoid repeating the same mistake晚饭后你想和我一起散步吗晚饭后你想和我一起散步吗?Do you feel like having a walk with me after supper?人们忍不住嘲笑那个愚蠢的人。人们忍不住嘲笑那个愚蠢的人。People couldnt help laughing at the foolish man 这类动词还有：这类动词还有：exc

11、use，fancy，give up，put off，risk等。等。既可接动名词又可接不定式作宾语的动词，既可接动名词又可接不定式作宾语的动词，常见的有：常见的有：begin，start，continue，like，love，prefer，by，mean，forget，remember，hate等。等。A在在like，love，hate，prefer等动词之后，等动词之后，用用-ing或不定式意义上没有什么不同，只是或不定式意义上没有什么不同，只是侧重点有些不同，动名词表示泛指的动作，侧重点有些不同，动名词表示泛指的动作，不定式表示具体的一次性动作。不定式表示具体的一次性动作。B在在begin

12、/start，continue之后，用动名词之后，用动名词和不定式，意义无甚区别，尤其是当主语和不定式，意义无甚区别，尤其是当主语是人的时候。是人的时候。C在动词在动词forget，remember，regret之后，用动名词与之后，用动名词与不定式意义不同。动名词表示动作先于谓语发生，不定不定式意义不同。动名词表示动作先于谓语发生，不定式表示后于谓语动作，如：式表示后于谓语动作，如：我记得我已把信寄了。我记得我已把信寄了。I remember posting the letter我会记着去寄信的。我会记着去寄信的。Ill remember to post the letter我永远不会忘记见

13、到过那位著名作家。我永远不会忘记见到过那位著名作家。I shall never forget seeing the famous writer不要忘了给你母亲写信。不要忘了给你母亲写信。Dont forget to write to your mother我真后悔没赶上那次报告会。我真后悔没赶上那次报告会。I regret missing the report我遗憾地告诉你我不能接受你的建议。我遗憾地告诉你我不能接受你的建议。I regret to say I cant take your adviceD在在try，mean之后，意义各不相同，如之后，意义各不相同，如try to do(设法设

14、法)，try doing(试试试试)，mean to do(打算，有打算，有意要做意要做)，mean doing(意思是，意味着意思是，意味着)。如：。如：我们必须设法及时把一切搞好。我们必须设法及时把一切搞好。We must try to get everything done in time我们用别的方法做这工作试试。我们用别的方法做这工作试试。Lets try doing the work in some other ways我并不想叫你生气。我并不想叫你生气。I didnt mean to make you angry你的计划意味着要花费几个小时。你的计划意味着要花费几个小时。Your

15、 plan would mean spending hoursEgo on doing 和和go on to doGo on doing继续做一直在做的事；继续做一直在做的事；go on to do接接着做另一件事。如：着做另一件事。如：请接着做这同一个练习。请接着做这同一个练习。Please go on doing the same exercise请做另外一个练习。请做另外一个练习。Please go on to do the other exerciseFstop doing与与stop to do:Stop doing停止做，停止做，stop to do停下正在干的事去干另一件事。如：

16、停下正在干的事去干另一件事。如：我们停止了交谈。我们停止了交谈。We stopped talking我们停了下来去谈话。我们停了下来去谈话。We stopped to talk3作介词宾语作介词宾语动名词可与介词一起构成介词短语。动名词可与介词一起构成介词短语。A介词介词+动名词，如：动名词，如：我们得想些法子改变人们的习惯。我们得想些法子改变人们的习惯。Weve got to think of ways of changing peoples habits.我向你道歉，刚才对你那样生气。我向你道歉，刚才对你那样生气。I apologize for being so angry with yo

17、u.离开几年之后再回到你生长的地方，感觉有点怪。离开几年之后再回到你生长的地方，感觉有点怪。After being away for several years，it is a strange experience to return to the place you were born and brought up B动词动词+介词介词+动名词，如：动名词，如：我坚持为这次出行带足需要的食物。我坚持为这次出行带足需要的食物。I insist on taking enough food for our outing同学们脸上没有笑容，相反都做了怪脸。同学们脸上没有笑容，相反都做了怪脸。Inst

18、ead of smiling，each of them made a face她对为我们公司工作很感兴趣。她对为我们公司工作很感兴趣。She was very interested in working for our company下列短语中的下列短语中的to都是介词，所以后面跟名词都是介词，所以后面跟名词或或-ing形式：形式：devote to，object to，pay attention to，get down to，lead to,look forward to，stick to，be used to等等 1._ such heavy pollution already,it ma

19、y now be too late to clean up the river.(2004全全国国)A.Having suffered B.Suffering C.That D.Suffered精析：精析：根据句意根据句意“it may now be too late it may now be too late to to”和和 “alreadyalready”可知可知“河流已经被河流已经被严重污染严重污染”，应用完成时。答案，应用完成时。答案A A。高考链接2._ the general state of his health,it may take him a while to reco

20、ver from the operation.(全国全国2002)A.Given B.To give C.Giving D.Having given解析：解析：本题考查过去分词作状语的用法。分本题考查过去分词作状语的用法。分析题干，前一部分相当于一个条件状语从析题干，前一部分相当于一个条件状语从句，即句，即If he is given，因为主句是，因为主句是 it，从句应含被动意义，这恰是过去分词作状从句应含被动意义，这恰是过去分词作状语的基本含义即含被动意义。答案语的基本含义即含被动意义。答案 A。3.-The picture _ on the wall is painted by my n

21、iece.(2001上海上海)A.having hung B.hangingC.hangs D.being hung解析：解析：本题考查分词作定语的用法。分析题目可本题考查分词作定语的用法。分析题目可知，谓语是知，谓语是is painted，那么选项部分应是充当定，那么选项部分应是充当定语的。语的。A项是现在分词的完成式，其一般不作定项是现在分词的完成式，其一般不作定语，只作时间或原因状语；语，只作时间或原因状语；C项动词项动词“第三人称第三人称单数单数”显然也不能作定语，只作谓语；分析显然也不能作定语，只作谓语；分析 the picture与动作与动作 hang之间的关系，其不含被动意之间的关系，其不含被动意义，义，D项排除；项排除；B项是现在分词的一般式，相当项是现在分词的一般式，相当于定语从句于定语从句which is hanging。答案。答案B。Assignment 1.Summarize the rules of v-ing form as the Subject and Object in your own way.2.Finish the exercises of“Discovering useful structures”on Page 13.