《印度》微课ppt.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《印度》微课ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《印度》微课ppt.ppt(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、我们相邻的国家和地区印度我们相邻的国家和地区印度 说 课 程 序二、说学情三、说教学方法五、说板书设计四、说教学过程一、说教材六、说结束语我们相邻的国家和地区印度 (一)教材的地位和作用u印度是南亚面积最大、人口最多,也是自然条件最能反映南亚特点的国家,又是我国的邻国。u教材突出了印度的人口、气候及农业几大特点,以便教师带着学生从印度基本国情入手,学会进一步分析人类如何利用自然以及与自然和谐相处的重要性,为学习更多的区域地理尤其是中国地理奠定基础一、说教材我们相邻的国家和地区印度(二)教学目标1、知识与技能了解印度的地理位置和地形特征 知道印度的人口数量及人口问题能够解释印度水旱灾害频繁的原因
2、 一、说教材我们相邻的国家和地区印度2、过程与方法 通过对印度的地理位置、地形和气候的学习,能初步学会对一个国家地理条件进行综合评价 理解南亚季风与水旱灾害的关系 一、说教材我们相邻的国家和地区印度3、情感态度与价值观 通过分析印度人口问题,进一步懂得人类必须自觉控制人口的重要性和必要性,树立正确的人口观。一、说教材我们相邻的国家和地区印度(三)教学重、难点u教学重点:印度的人口问题及气候特征u教学难点:印度的人口数量及人口问题一、说教材我们相邻的国家和地区印度学生在之前已学过日本、东南亚的知识,通过前面的学习,学生对区域地理的学习方法有了一定的了解,具备基本的读图能力及从地图和各种统计图表提
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 印度 微课 ppt
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内