《一元一次方程》复习课（第一课时）.ppt

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1、一元一次方程一元一次方程复习课复习课（第一课时）（第一课时）执教人：林晨执教人：林晨黄山市黄山区三口中心学校黄山市黄山区三口中心学校1、什么是方程？什么是一元一次方程？什么是方程的解、什么是方程？什么是一元一次方程？什么是方程的解？什么是解方程？如何检验得出的值是否方程的解？什么是解方程？如何检验得出的值是否方程的解？2、等式的性质是什么？你能用式子来表示它们吗？、等式的性质是什么？你能用式子来表示它们吗？3、合并同类项的依据是什么？系数化为、合并同类项的依据是什么？系数化为1的依据是什么？的依据是什么？4、移项的依据是什么？解方程时移项要注意什么？、移项的依据是什么？解方程时移项要注意什么？

2、5、去括号的依据是什么？去括号时要注意什么？、去括号的依据是什么？去括号时要注意什么？6、去分母的依据是什么？去分母时要注意什么？、去分母的依据是什么？去分母时要注意什么？7、解一元一次方程的一般步骤是什么？、解一元一次方程的一般步骤是什么？阅读课文第阅读课文第78页页第第97页并思考以下问题：页并思考以下问题：一元一次方程方程的定义方程的定义：含有含有未知数未知数的的等式等式一元一次方程定义：一元一次方程定义：只含有一个未知数只含有一个未知数（元）（元）未知数的次数都是未知数的次数都是1（次次）等号两边等号两边都是都是整式整式的方程的方程方程的解：方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，使

3、方程左右两边相等的未知数的值，求出这个未知数的值求出这个未知数的值就是就是解方程解方程等式的等式的性质：性质：性质性质1：如果如果 ，那么那么性质性质2：如果如果 ，那么那么 如果如果 ，那么那么解一元解一元一次方一次方程程一般一般步骤步骤去分母：去分母：去括号：去括号：移项：移项：合并同类项：合并同类项：系数化为系数化为1：列一元一次方程解应用题列一元一次方程解应用题去分母的依据是什么？去分母时要注意什么？去分母的依据是什么？去分母时要注意什么？去括号的依据是什么？去括号时要注意什么？去括号的依据是什么？去括号时要注意什么？移项的依据是什么？解方程时移项要注意什么移项的依据是什么？解方程时移

4、项要注意什么？合并同类项的依据是什么合并同类项的依据是什么？系数化为系数化为1的依据是什么的依据是什么？如何检验未知数的值是如何检验未知数的值是不是方程的解？不是方程的解？本节课知识体系本节课知识体系1.下列方程中哪些是一元一次方程？2、已知方程 是关于 的一元一次方程，则 一元一次方程：（一元一次方程：（1）（）（2）（）（6）-13、下列方程中，解是的是（）A.B.C.D.4、已知关于 的方程 的解是4，则 B35、运用等式性质进行的变形，错误的是（）A.如果，那么 B.如果，那么C如果，那么 D.如果，那么D6、下列方程变形正确的是（）A.由得 B.由得 C.由得 D.由得D7、若与是同类项，则 ，128、下列方程变形正确的是（）变形为 ，变形为，变形为，变形为 A.B.C.D.B见99、解方程：（1）（2）10、把方程 中的分母化为整数，其结果为（）ABCDC课堂小结课堂小结解方程：解：去分母：去括号：移项：合并同类项：系数化为1：解方程的最终目标就解方程的最终目标就是使方程转化为是使方程转化为“”的形式的形式