走进江南丝竹.ppt

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走进江南丝竹铜陵市第十五中学 孙俊峰导 入欣赏民乐合奏紫竹调 提问学生所听到的音乐属于哪个地区？请说出你的理由。(一)初听欢乐歌1、积极聆听，感受音乐。说出基本情绪及演奏乐器和演奏形式。2、学生结合课本画面1介绍笛、笙、扬琴、琵琶、二胡等常用乐器。3、尝试简单的即兴演奏。4、视唱、视奏旋律片断。(二)复听欢乐歌1、积极聆听，思考每个乐段的音乐要素及变化。2、学生分组讨论听辨填写一份表格。(附表)组别组别段落段落变奏变奏1变奏变奏2母曲母曲A速度B节拍C节奏音型D情绪（三）聆听笛子独奏欢乐歌。学生即兴伴奏通过教师的亲身演奏来变化聆听手段，进入高潮，师生互动起到了画龙点睛的效果。实践与创造1、积极聆听音乐，思考问题；2、填写一份表格。曲曲 目目中花中花六板六板步步高步步高小放驴小放驴 体 裁主奏乐器流传地区音乐风格归纳与总结中国的音乐文化丰富多彩，具有多种民族性格及地方风格，而江南丝竹正是中国音乐文化宝库中一颗夺目的璀璨明珠，这节课通过学生的聆听、感受、体验、比较、讨论，从而使我们获得清晰而明确的认识。然而，随着时代不断发展，江南丝竹音乐在表现方式上也有一些新的变化。在继承传统的基础上又融入一些新的元素，给作品增添了活力，更丰富了作品的表现力。课后作业你对当今十分流行的女子十二乐坊这一音乐现象有哪些想法？