《认识一个整体的几分之几》（练习课）.ppt

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1、分数的初步认识（二）苏教版小学数学三年级下册苏教版小学数学三年级下册认识一个整体的几分之几的练习执执教：涟水县军民小学教：涟水县军民小学李李慧慧 聪明的你们能用老师给的聪明的你们能用老师给的6个圆创造出个圆创造出不同的分数吗的分数吗?1.1.在在 里填里填“”或或“”。14152757453518133424 =142818+=386727 =4726+=56362.把一条线段平均分成把一条线段平均分成10份，份，1份是它的份是它的 ，3份是它份是它的的 。（）（）（）（）1011033.4.1分米分米=（）厘米。厘米。1厘米是厘米是1分米的分米的 ，7厘米是厘米是1分米的分米的 。（）（）（

2、）（）101107105.1角是角是1元的元的 ，3角是角是1元的元的 。（）（）103101（）（）5.6.5分米分米=米米（）（）1059分米分米=米米（）（）1097角角=元元（）（）1078角角=元元（）（）1087.和你的同学做和你的同学做1010次次“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”的游戏，把你的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。的胜负情况填在下面的表里。一共一共胜胜负负平平次次次次次次次次胜的次数占总次胜的次数占总次数的几分之几？数的几分之几？负的次数呢？负的次数呢？8.我们班共有学生我们班共有学生（）人，其中男生有人，其中男生有（）人，女人，女生有生有 （）人。男生占全班人数的人。男生占全班人数的 ，女生占，女生占全班人数的全班人数的 。（）（）（）（）9.折一折，想一想：折一折，想一想：把一把一张长张长方形方形纸对纸对折、折、对对折、再折、再对对折，折，这张纸这张纸被平均分成了被平均分成了（）份，每份是份，每份是这张纸这张纸的的（）（）通过今天的学习，你有哪些新的收获愿意与大家分享？交流汇报 “七巧板”是我国明、清时期劳动人民创造出来的拼板游戏，19世纪初流传到西方，因用它能摆出许多美丽的图案，故被称为“东方魔板”。你知道每小块各占整个“七巧板”的几分之几吗？