苏教版五年级数学下册《异分母分数的大小比较》.ppt
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1、分数的大小比较分数的大小比较 苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册判断判断 1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。()2.约分和通分都是根据分数的基本性质。约分和通分都是根据分数的基本性质。()3.异分母分数通分后,分数单位是相同的。异分母分数通分后,分数单位是相同的。()4.约分时,分数越约越小,通分时每个分数的值越约分时,分数越约越小,通分时每个分数的值越来越大。来越大。()5.约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的。中进行的。()XX313413比较下列分数的大小,并说出你的理由:比较
2、下列分数的大小,并说出你的理由:38311274756585929121712197713139933551212分母相同分母相同分子相同分子相同的两个分数,分子大的分数就大。的两个分数,分子大的分数就大。的两个分数,分母小的分数就大。的两个分数,分母小的分数就大。通分通分:把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数):把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分。分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分。(相同的分母叫作这几个分数的公分母,通分时,(相同的分母叫作这几个分数的公分母,通分时,一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母)一般用原来几个分母的最小公
3、倍数作公分母)约分和通分约分和通分约分约分:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫约分。比较小的分数,叫约分。(如果一个分数的分子和(如果一个分数的分子和分母只有公因数分母只有公因数1 1,这样的分数叫做最简分数),这样的分数叫做最简分数)约分的依据:分数的基本性质。约分的依据:分数的基本性质。约分的办法:一般要用约分的办法:一般要用最大公因数。最大公因数。通分的依据:分数的基本性质。通分的依据:分数的基本性质。通分的办法:一般要用通分的办法:一般要用最小公倍数。最小公倍数。学习目标学习目标1.1.要求大家进一步理解通分的意义。要求大家进
4、一步理解通分的意义。2.2.同学们要掌握分数大小比较的方法,能熟练的同学们要掌握分数大小比较的方法,能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数,比把异分母分数化成与它们相等的同分母分数,比较大小。较大小。谁看的页数多?谁看的页数多?比较小芳和小明谁看的页数多,就比较小芳和小明谁看的页数多,就是比较是比较 和和 的大小。的大小。3 5 4 91、画图比较:、画图比较:3 5 4 9小芳看的页数多。小芳看的页数多。2、把这两个分数与、把这两个分数与 比较比较 1 235124912所以所以小芳看的页数多。小芳看的页数多。3、先通分再比较、先通分再比较:3 52745=4 92045=27452
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