平衡力复习.ppt

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1、平平 衡衡 力力 分分 析析中考力学专题复习课中考力学专题复习课宁阳学校宁阳学校 夏冬萍夏冬萍受力分析是解决力学题目的一个很重要的思受力分析是解决力学题目的一个很重要的思想方法，在受力分析时想方法，在受力分析时运用运用平衡力分析法又是平衡力分析法又是一种很重要的技巧一种很重要的技巧。二力平衡是安徽中考的高频考点。在填空、二力平衡是安徽中考的高频考点。在填空、选择及计算与推导题考查选择及计算与推导题考查二力平衡的条件及二力平衡的条件及其应用其应用。中中考考对对平平衡衡力力的的要要求求怎怎样样用用平平衡衡状状态态分分析析力力1.、从力平衡的条件角度分析、从力平衡的条件角度分析两个力彼此平衡，必须同

2、时满足四个条件：两个力彼此平衡，必须同时满足四个条件：（1）作用在同一物体上；（）作用在同一物体上；（2）大小相等；（）大小相等；（3）作用在同一条直线上；（作用在同一条直线上；（4）方向相反。这）方向相反。这四个条四个条件缺少任何一个件缺少任何一个，均不能构成平衡力。，均不能构成平衡力。例例1.水平桌面上的书，所受力中属平衡力的是（水平桌面上的书，所受力中属平衡力的是（）A书对桌面的压力与桌面对书的支持力书对桌面的压力与桌面对书的支持力B书所受的重力与桌面对书的支持力书所受的重力与桌面对书的支持力C书对桌面的压力与书所受的重力书对桌面的压力与书所受的重力D桌子的重力与桌面对书的支持桌子的重力

3、与桌面对书的支持力力B怎怎样样用用平平衡衡状状态态分分析析力力2、从运动状态是否改变角度分析、从运动状态是否改变角度分析说明：平衡力不改变物体的运动状态，从运动状说明：平衡力不改变物体的运动状态，从运动状态的改变看，这与物体不受力的情况相同，因而态的改变看，这与物体不受力的情况相同，因而物物体在两个力的作用下体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态保持静止或匀速直线运动状态不变，不变，则这对力一定则这对力一定是一对平衡力是一对平衡力，否则就不是平，否则就不是平衡力。衡力。例例2.起重机用钢丝绳吊重物时，重物（起重机用钢丝绳吊重物时，重物（）A.静止在空中时，钢丝绳拉力等于物重；静止在空中时

4、，钢丝绳拉力等于物重；B.匀速上升时，钢丝绳拉力大于物重；匀速上升时，钢丝绳拉力大于物重；C.匀速下降时，钢丝绳拉力小于物重；匀速下降时，钢丝绳拉力小于物重；D.以上三个结论均正确以上三个结论均正确A二力平衡与摩擦二力平衡与摩擦水平方向平衡水平方向平衡甲甲 乙两队进行拔河比赛，结果乙两队进行拔河比赛，结果甲队获胜甲队获胜。有位同学解。有位同学解释甲队获胜的原因是因为释甲队获胜的原因是因为甲队的拉力大于乙队的拉力甲队的拉力大于乙队的拉力，请，请你分析一下，这位同学的解释正确与否你分析一下，这位同学的解释正确与否?1、拔河比赛：、拔河比赛：2、传动皮带：、传动皮带：如图所示，一个工件随着传送带一起

5、沿水平方向如图所示，一个工件随着传送带一起沿水平方向匀速匀速运运动，不计空气阻力则工件（动，不计空气阻力则工件（）A、受到向右的摩擦力、受到向右的摩擦力B、受到向左的摩擦力、受到向左的摩擦力C、不受摩擦力作用、不受摩擦力作用D、无法确定、无法确定C3、叠放物体、叠放物体 粗糙的水平面上放一物体粗糙的水平面上放一物体A，A上再放一质量为上再放一质量为m的物体的物体B，AB间的动摩擦因数为间的动摩擦因数为u，施加一水平力，施加一水平力F于于A，当当AB一起做一起做匀匀速速运动时运动时A对对B的摩擦力的大小的摩擦力的大小N。0二力平衡与摩擦二力平衡与摩擦竖直方向平衡竖直方向平衡2、爬杆：爬杆：人向上

6、爬杆时，杆对手的摩擦力方向？从杆人向上爬杆时，杆对手的摩擦力方向？从杆顶匀速滑下时，摩擦力的方向又向哪？顶匀速滑下时，摩擦力的方向又向哪？1、悬空握瓶：、悬空握瓶：用用20N的力手握住的力手握住15N的瓶子悬空，则瓶子所受的的瓶子悬空，则瓶子所受的摩擦力的大小为摩擦力的大小为_N，方向是，方向是_，增大，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力将手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力将_（变大、（变大、变小或不变）变小或不变）15竖直向上竖直向上不变不变例例3、在平直的地面上，一个人用、在平直的地面上，一个人用20N的的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻

7、力的大小等运动，小车所受阻力的大小等于于N，阻力的方向向，阻力的方向向（选填（选填“西西”或或“东东”）。）。20西西二二 力力 平平 衡衡 与与 中中 考考例例4、（2016调研考试）如图甲所示，放在水调研考试）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，的作用，F的大小与时间的大小与时间t的关系和物体运动的关系和物体运动速度速度v与时间与时间t的关系如图乙所示由图象可的关系如图乙所示由图象可知当知当t=1s时，物体受到的摩擦力为时，物体受到的摩擦力为_N；t=5s时，物体受到的摩擦力为时，物体受到的摩擦力为_N，物体，物体受到的合

8、力为受到的合力为_N 120二二 力力 平平 衡衡 与与 中中 考考 例例5 5（20092009安徽）物体间力的作用是相互的，实验表明，两个物安徽）物体间力的作用是相互的，实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反，如图所示，一个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反，如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上体静止地放在水平桌面上（1 1）画出物体所受各力的示意图）画出物体所受各力的示意图（2 2）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等 F支支G证明：证明：物体静止物体静止物体受到的重力和桌面支持力是一对物体受到的重力和

9、桌面支持力是一对平衡力即平衡力即F支支=G又又桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是相互作用力桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是相互作用力 F支支=F压压F支支F压压则则F压压=G二二 力力 平平 衡衡 与与 中中 考考多多力力平平衡衡与中考与中考例例6、如图所示，在空气中用弹簧测力计测得物体重、如图所示，在空气中用弹簧测力计测得物体重为为2.7N，将其一半浸入水中，此时弹簧测力计的示数，将其一半浸入水中，此时弹簧测力计的示数变为变为2.2N，物体所受的浮力为，物体所受的浮力为N；变式：变式：一个体积为一个体积为1dm3的正方体木块，用细线系紧后的正方体木块，用细线系紧后置于容器的水中，如

10、图示木块所受的浮力置于容器的水中，如图示木块所受的浮力为为N若细线的拉力为若细线的拉力为6N，则木块的重为，则木块的重为N.（水的密度为（水的密度为1.0103kg/m3，g=10N/kg）0.5104G GF F拉拉F浮浮F浮浮F F拉拉G G例例7、（2015包河区一模）如图所示，包河区一模）如图所示，物体重物体重G=180N，滑轮重，滑轮重G=40N，若用，若用力力F竖直向上匀速拉动滑轮，则拉力竖直向上匀速拉动滑轮，则拉力F=N.400多多力力平平衡衡与中考与中考初初 高高 中中 衔衔 接接例例8（2014安徽）如图所示，一物体沿斜面向下匀安徽）如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动。关于物

11、体的受力，以下分析正确的是速滑动。关于物体的受力，以下分析正确的是()A.物体只受到重力和摩擦力的作用物体只受到重力和摩擦力的作用B.物体只受到重力和弹力的作用物体只受到重力和弹力的作用C.物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用D.物体只受到重力的作用物体只受到重力的作用 C 例例9 9：如如图所示，在两个大小相等的力所示，在两个大小相等的力F F1 1和和F F2 2的作的作用下，用下，质量量为m m的木的木块可在两可在两长板之板之间以以v v的速度的速度匀速匀速向下滑落向下滑落，如果保持两力，如果保持两力F F1 1和和F F2 2的大小方向不的大小方向不

12、变，能，能使木使木块m m以以3v3v的速度的速度匀速向上滑匀速向上滑动，那么木，那么木块受到受到向向上的推力上的推力应是（是（）初初 高高 中中 衔衔 接接 A AF F1 1+F+F2 2 B Bmg mg C C2mg D2mg D3mg3mg C C课课 外外 提提 升升练习练习1：用力将一个物体挤压在竖直的墙壁上，物：用力将一个物体挤压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态。试证明：木块对墙的体处于静止状态。试证明：木块对墙的压力大小也压力大小也等于等于F。练习练习2：四个完全相同的环形磁铁四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁铁料支架的光滑杆上，静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，悬浮在空中，d压在塑料支架底板上，若压在塑料支架底板上，若每个磁铁受的重力均为每个磁铁受的重力均为G，则磁铁则磁铁d对底板的压力对底板的压力是（）是（）A、GB、2GC、3GD、4G祝各位天天开心！祝各位天天开心！再再见见！