稍复杂排列问题.ppt

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简单的排列问题下允完小 李梅人教版小学三年级下册数学广角搭配（二）一、一、创设情境，复情境，复习旧知旧知1、3、51、3、5这个百宝箱的钥匙是由这个百宝箱的钥匙是由1.3.51.3.5组成的组成的没有重复的没有重复的两位数两位数，会有几种可能，会有几种可能呢？呢？二、探究新知二、探究新知这个百宝箱的钥匙是由这个百宝箱的钥匙是由0、1、3、5组成的没有重复的两位组成的没有重复的两位数，你能找出所有的可能吗数，你能找出所有的可能吗？0、1、3、50、1、3、5二、探究新知二、探究新知用用0、1、3、5能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？思考下面的问题：思考下面的问题：（1 1）怎样摆能保证不重不漏？）怎样摆能保证不重不漏？（2 2）你们一共摆出了几个两位数？是怎）你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？同桌互相说一说。样摆的？同桌互相说一说。（3 3）用什么方法记录既清楚明了又不重）用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？不漏？不重不漏不重不漏两位数两位数有序思考有序思考三三、知、知识运用运用 用用0 0、2 2、4 4、6 6可以组成多少个没有重可以组成多少个没有重复数字的两位数？复数字的两位数？四四.课堂小结课堂小结 通过这节课通过这节课的学习，你有的学习，你有哪些收获？哪些收获？