练习3——修改病句有妙招（专项复习）.pptx

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1、小学语文苏教版六年级句子专项复习小学语文苏教版六年级句子专项复习苏州市相城区蠡口实验小学苏州市相城区蠡口实验小学金梅芳金梅芳练习练习3修修改改病病句句有有妙妙招招版块一版块一 所谓所谓“病句病句”，是指结构不完整或意是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至于错误的句子。思表达不清楚、不明确甚至于错误的句子。修修改改病病句句有有妙妙招招版块二版块二（一）招聘启事，激发学生学习的欲望。（一）招聘启事，激发学生学习的欲望。1.1.招聘一批技术过硬的专科医生。招聘一批技术过硬的专科医生。2.2.举办一期病句医生训练营。举办一期病句医生训练营。3.3.培训成绩优秀者聘为病句医院的专科医生。培训成绩优秀

2、者聘为病句医院的专科医生。（二）摸底测试，了解修改病句的步骤。（二）摸底测试，了解修改病句的步骤。结合自己以往的经验来说一说你结合自己以往的经验来说一说你修改病句的步骤是怎样的？修改病句的步骤是怎样的？训训练练营营读读：读懂句子。：读懂句子。只有读懂句子的意思，才能理清关系。找找：找准病因。：找准病因。根据症状进行分析，找出病因。改改：对症下药。：对症下药。对句子没有表达清楚的部分进行修改。查查：是否正确。：是否正确。检查句子是否通顺流畅。医术积累医术积累 1 1 修改病句掌握步骤很重要，一读，二看，三改，四查。（三）专题培训，掌握修改病句的方法。（三）专题培训，掌握修改病句的方法。培训课题一

3、：病句的类型培训课题一：病句的类型训训练练营营（1 1）成分残缺）成分残缺 （2 2）搭配不当）搭配不当 （3 3）词序颠倒）词序颠倒 （4 4）重复啰嗦）重复啰嗦（5 5）前后矛盾）前后矛盾 （6 6）指代不明）指代不明 （7 7）归类有误）归类有误 （8 8）不合事理）不合事理 请大家想一想平时碰到的病句类型有请大家想一想平时碰到的病句类型有哪些？（小组内举例交流）哪些？（小组内举例交流）通关测试通关测试 A A 火眼金睛火眼金睛 诊断病因诊断病因要求：诊断下列病句的病因，请将正确答案的序号要求：诊断下列病句的病因，请将正确答案的序号填到括号里。（每题填到括号里。（每题3 3分）分）指代不

4、明指代不明 词序颠倒词序颠倒 前后矛盾前后矛盾 成分残缺成分残缺 搭配不当搭配不当 归类有误归类有误 重复啰嗦重复啰嗦 不合事理不合事理（1）听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。（）（2）每天我们都要穿上校服和红领巾去学校。（）（3）我断定江森这次语文考试可能得96分 。（）（4）在我的要求下，爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。（）（5）英语对我很感兴趣。（）（6）菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。（）（7）春天来了，桂花十里飘香。（）（8）小红和小英约好，明天到她家一起做功课。（）（三）专题培训，掌握修改病句的方法。（三）专题培训，掌握修改病句的方法。医术积累医术积累 2 2 句

5、子生病症状多，准确诊断是前提，对症下药方见效。培训课题二：培训课题二：“手术手术”的原则的原则训训练练营营改动少改动少原意留原意留（三）专题培训，掌握修改病句的方法。（三）专题培训，掌握修改病句的方法。通关测试通关测试 B B 牛刀小试牛刀小试 遵循原则遵循原则要求：判断下面病句哪种改法最正确，在括号里要求：判断下面病句哪种改法最正确，在括号里打打“”“”。然后在组内交流，说说你的步骤和理由。然后在组内交流，说说你的步骤和理由。（每题（每题3 3分）分）病句（病句（1 1）：成都的名胜古迹很多，杜甫草堂是唯一的一处。）：成都的名胜古迹很多，杜甫草堂是唯一的一处。成都的名胜古迹很多，杜甫草堂是最

6、美的一处。（）成都的名胜古迹很多，杜甫草堂是其中的一处。（）成都的名胜古迹很少，杜甫草堂是其中的一处。（）病句（病句（2 2）：花园里，万紫千红的红花竞相开放。）：花园里，万紫千红的红花竞相开放。花园里，红花竞相开放，多美呀！（）花园里真美！各种各样的红花竞相开放。（）花园里，万紫千红的鲜花竞相开放。（）（三）专题培训，掌握修改病句的方法。（三）专题培训，掌握修改病句的方法。医术积累医术积累 3 3 修改病句，遵循原则；改动少，原意留。培训课题三：培训课题三：“手术手术”的方法的方法训训练练营营 请学员们说一说，给病句动手术，我请学员们说一说，给病句动手术，我们通常会用到哪几种方法呢？们通常会

7、用到哪几种方法呢？增增（增添残缺成分，使句子完整）删删(删去多余字词，使句子简洁）调调（调整字词顺序，使句子合乎规范）换换（对误用、搭配不当、指代不明的词语，进行改换）原则：原则：无论使用哪种方法，都不能改变句子意思。手术刀（三）专题培训，掌握修改病句的方法。（三）专题培训，掌握修改病句的方法。通关测试通关测试 C C 药到病除药到病除 妙手回春妙手回春要求：根据诊断的病因，用修改符号修改下面的要求：根据诊断的病因，用修改符号修改下面的病句。（每题病句。（每题5 5分）分）（1）听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。（2）每天我们都要穿上校服和红领巾去学校。（3）我断定江森这次语文考试可能得96分

8、。（4）在我的要求下，爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。（5）英语对我很感兴趣。（6）菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。（7）春天来了，桂花十里飘香。（8）小红和小英约好，明天到她家一起做功课。（三）专题培训，掌握修改病句的方法。（三）专题培训，掌握修改病句的方法。医术积累医术积累 4 4 掌握方法和技术，增删调换要熟练，“吃药打针”就能好，绝不动手“做手术”。友情提醒友情提醒 原句符号修改，还是在病句下方写出正确句子，请仔细审题。版块三版块三 巅峰对决：巅峰对决：要求：要求：请为以下这位病情复杂的请为以下这位病情复杂的“重症病人重症病人”诊断，诊断，并并使使用恰当的手术刀用恰当

9、的手术刀修改符号，修改下修改符号，修改下面的一段话。（找到一处加面的一段话。（找到一处加6 6分，最多可加分，最多可加3030分）分）下午放学后，我高高兴兴地快乐地跑回家。由于下午放学后，我高高兴兴地快乐地跑回家。由于跑得快，我的衣服湿透了汗水。晚上，我和弟弟正在跑得快，我的衣服湿透了汗水。晚上，我和弟弟正在看电视，突然电闪雷鸣，弟弟吓得花容失色。直笑他看电视，突然电闪雷鸣，弟弟吓得花容失色。直笑他肚子太小了。肚子太小了。版块三版块三修改病句有妙招修改病句有妙招一看成分残缺否，缺的成分要补全。二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看意思重复否，重复词语要赶走。四看用词当不当，恰当词语要换上。五看句子矛盾处，去除矛盾要摆平。六看词序倒不倒，词序位置要放好。七看事理符不符，不符事物要铲除。告别病句告别病句 规范语言规范语言从你我做起从你我做起