再塑生命.pptx

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2、的世界里，竟然毕业于哈佛她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了1414部具有部具有世界影响的著作。最著名的是其自传世界影响的著作。最著名的是其自传?假设给我三天光假设给我三天光明明?。海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师大的老师安妮安妮莎莉文女士。莎莉文女士。第四页，共三十一页。

3、第五页，共三十一页。第六页，共三十一页。海伦海伦 凯勒凯勒第七页，共三十一页。1.认识两个伟大的人物；认识两个伟大的人物；2.学习两种伟大的精神；学习两种伟大的精神；3.感受一次灵魂的洗礼。感受一次灵魂的洗礼。第八页，共三十一页。1、根据自然空行概括三局部、根据自然空行概括三局部的内容要点的内容要点.2、莎莉文走进海伦的生活莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样的变化？后，她的生活起了怎样的变化？请你勾画出来。请你勾画出来。第九页，共三十一页。请请用用一一个个比比喻喻句句说说出出莎莎莉莉文文走走进进海海伦伦的的生生活活后后，她她的的生生活活所所起起的的巨巨大大变化。变化。例句例句:莎莎莉莉文

4、文老老师师的的到到来来，就就像像为为我我翻翻开开了了一一扇扇记记忆忆厚厚重重的的大大门门，把把我我从从黑黑暗中引向光明。暗中引向光明。第十页，共三十一页。v 莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后发生了莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后发生了怎样的变化？怎样的变化？莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。第十一页，共三十一页。请说说你对请说说你对“再再塑生命的理解。塑生命的理解。第十二页，共三十一页。“再塑生命从字面意思看，是再塑生命从字面意思看，是“重新塑造生命、重新塑造生命、重新获得生命的意思。但在本

5、文中，再塑生命是指重新获得生命的意思。但在本文中，再塑生命是指:1“爱的光明照到了我的身上，本来，爱的光明照到了我的身上，本来，“我在那个我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。但是，在莎莉文老师的教育下，但是，在莎莉文老师的教育下，“我的灵魂被唤醒我的灵魂被唤醒,再次拥有再次拥有“光明、希望、快乐和自由光明、希望、快乐和自由;2 是莎莉文老师让是莎莉文老师让“我又回到自然，理解自然我又回到自然，理解自然;3 莎莉文老师还教莎莉文老师还教“我懂得我懂得“什么是爱。正如什么是爱。正如作者自己所言：作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间

6、的真理、她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。从这个意义上说，莎莉文老师给我深切的爱的人。从这个意义上说，莎莉文老师是是“再塑生命的人，从中表达了作者对莎莉文老师再塑生命的人，从中表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感谢。无比的敬爱和感谢。第十三页，共三十一页。议一议、说一说海伦再塑生命成功的因议一议、说一说海伦再塑生命成功的因素是什么，你认为最关键的因素是什么素是什么，你认为最关键的因素是什么？安妮安妮.莎莉文莎莉文:讲究教育方法艺术讲究教育方法艺术 善于抓住教育时机善于抓住教育时机 教学循循善诱教学循循善诱 充满爱心充满爱心 海伦海伦.凯勒：凯勒：坚毅坚毅 聪明聪明 有强烈的求知

7、欲有强烈的求知欲 第十四页，共三十一页。可以说海伦教可以说海伦教育的成功，是育的成功，是“爱爱与与“努力的成努力的成功。功。爱爱第十五页，共三十一页。作者用饱蘸感情之笔来写莎作者用饱蘸感情之笔来写莎莉文老师的教育对她所产生的巨莉文老师的教育对她所产生的巨大影响。仔细阅读课文，找出表大影响。仔细阅读课文，找出表达作者对莎莉文老师真挚情感的达作者对莎莉文老师真挚情感的句子进行朗读，体味语言魅力。句子进行朗读，体味语言魅力。第十六页，共三十一页。海伦是世界上有名的残疾成海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出读体验，列举古今中外那些

8、付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。事迹。第十七页，共三十一页。贝多芬贝多芬德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他他却创造了欢乐给与世界却创造了欢乐给与世界 第十八页，共三十一页。二十多岁时患眼疾双眼二十多岁时患眼疾双眼相继失明相继失明 二胡作品二胡作品?二泉映月二泉映月?获获二十世纪华人经典音乐二十世纪华人经典音乐作品奖作品奖阿炳阿炳 第十九页，共三十一页。以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说?钢钢铁是怎样炼成的铁是怎样炼成的?奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基

9、苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明第二十页，共三十一页。美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统四届的总统富兰克林富兰克林 罗斯福罗斯福 第二十一页，共三十一页。自学掌握英语自学掌握英语 、日、日语语 、德语等、德语等当代知名作家当代知名作家 翻译家翻译家5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪第二十二页，共三十一页。无声世界友爱家庭无声世界友爱家庭 上海聋人足球队的故事上海聋人足球队的故事 他们生活在有形无声他们生活在有形无声的半

10、个世界，青春朝的半个世界，青春朝气的面庞常会让人为气的面庞常会让人为“老天的戏谑生出老天的戏谑生出种种遗憾、怜悯。但种种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员这些特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，没有流露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表他们用灵动的手指表白着内心的欢喜：是白着内心的欢喜：是足球给生活带来了不足球给生活带来了不一样的愉悦，参加足一样的愉悦，参加足球队，就像参加一个球队，就像参加一个其乐融融的大家庭。其乐融融的大家庭。第二十三页，共三十一页。第二十四页，共三十一页。邰丽华邰丽华 如果有如果有一天，能够给我有一天，能够给我有三天的听力。第一三天的听力。第一天，我要听听陪我天，我要听听陪我渡过

11、渡过20多年的音乐。多年的音乐。第二天，要听听关第二天，要听听关心关爱我的周围的心关爱我的周围的朋友们的声音。最朋友们的声音。最后一天，我要听听后一天，我要听听世界上每一个角落世界上每一个角落的最美妙的声音。的最美妙的声音。假设给我三天的听力假设给我三天的听力第二十五页，共三十一页。第二十六页，共三十一页。顽强的毅力可以征服世界上的顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。荻更斯荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆境顺境中的

12、美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。中的美德是不屈不挠。培根培根第二十七页，共三十一页。海伦海伦.凯勒凯勒 我要把别人眼睛我要把别人眼睛所看见的光明当作我所看见的光明当作我的光明，的光明，别人耳朵听见的别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑别人嘴角的微笑当作我的幸福。当作我的幸福。第二十八页，共三十一页。爱是我们共同的语言爱是我们共同的语言第二十九页，共三十一页。1.感受海伦.凯勒不屈不 挠的奋斗精神和莎莉文老师的无私奉献精神,写读后感，或写一写生活中感受到的“爱。2.阅读?假设给我三天光明?。第三十页，共三十一页。内容总结19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。请说说你对“再塑生命的理解。2 是莎莉文老师让“我又回到自然，理解自然。作者用饱蘸感情之笔来写莎莉文老师的教育对她所产生的巨大影响。邰丽华 如果有一天，能够给我有三天的听力。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。推荐作业第三十一页，共三十一页。