第三节-河流-长江的开发与治理.ppt
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1、 准备准备参与参与合作合作尊重尊重每每课课一一评评长江流经的省区长江流经的省区与治理与治理特点特点准备准备参与参与合作合作尊重尊重每每课课一一评评题目:长江的开发题目:长江的开发、知识目标:、知识目标:(1)、了解长江的源流概况。)、了解长江的源流概况。(2)、了解长江的开发利用状况和综合治理。)、了解长江的开发利用状况和综合治理。、能力目标、能力目标(1)、通过指导读)、通过指导读“长江水系长江水系”等图,培养学生读图、用图能力。等图,培养学生读图、用图能力。(2)、学会阅读长江干流剖面图,根据河流落差分析长江水能资源)、学会阅读长江干流剖面图,根据河流落差分析长江水能资源丰富的河段。丰富的
2、河段。(3)、通过引导学生讨论、分析对长江的开发利用,使学生初步学)、通过引导学生讨论、分析对长江的开发利用,使学生初步学会分析地理各要素之间的联系,培养学生综合分析地理问题的初步会分析地理各要素之间的联系,培养学生综合分析地理问题的初步能力。能力。教学重点,难点:教学重点,难点:(1)重点:长江的源流特点;)重点:长江的源流特点;巨大的水能及开发利巨大的水能及开发利用;用;长江的洪水及防洪;长江的航运(黄金水道)。长江的洪水及防洪;长江的航运(黄金水道)。(2)难点:长江水系的空间分布;长江的防洪。)难点:长江水系的空间分布;长江的防洪。青青 藏藏 高高 原原云云 贵贵 高高 原原四川盆地四
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