自动控制理论 第八章(工大出品) (2).ppt
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1、自自 动动 控控 制制 原理原理贺容波贺容波安徽工业大学电气信息学院安徽工业大学电气信息学院安徽工业大学电气信息学院安徽工业大学电气信息学院12/27/2022安徽工业大学电气信息学院参考书参考书自动控制原理自动控制原理 国防工业出版社国防工业出版社 李友善李友善 自动控制原理学习与考研指导自动控制原理学习与考研指导 科学出版社科学出版社 梅晓榕梅晓榕 自动控制原理试题精选与答题技巧自动控制原理试题精选与答题技巧 哈尔滨工业大学出版社哈尔滨工业大学出版社 王彤王彤 12/27/2022安徽工业大学电气信息学院讲课内容讲课内容讲课内容讲课内容:第一章第五章,第七章。第一章第五章,第七章。第一章第
2、五章,第七章。第一章第五章,第七章。课时安排课时安排课时安排课时安排:一,一,一,一,3 3;二,;二,;二,;二,8 8;三,;三,;三,;三,1010;四,;四,;四,;四,6 6;五,;五,;五,;五,1010;七,;七,;七,;七,8 8;学习方法学习方法学习方法学习方法:比较抽象的技术基础课,以数学、物理比较抽象的技术基础课,以数学、物理比较抽象的技术基础课,以数学、物理比较抽象的技术基础课,以数学、物理及有关学科为其理论基础,运用信息的传递、处理及有关学科为其理论基础,运用信息的传递、处理及有关学科为其理论基础,运用信息的传递、处理及有关学科为其理论基础,运用信息的传递、处理与反馈
3、进行控制这一正确的思维方法与观点,在数与反馈进行控制这一正确的思维方法与观点,在数与反馈进行控制这一正确的思维方法与观点,在数与反馈进行控制这一正确的思维方法与观点,在数理基础学科与专业课程之间架起一道桥梁,将两者理基础学科与专业课程之间架起一道桥梁,将两者理基础学科与专业课程之间架起一道桥梁,将两者理基础学科与专业课程之间架起一道桥梁,将两者紧密结合起来。在学习本课程前,应有良好的数学、紧密结合起来。在学习本课程前,应有良好的数学、紧密结合起来。在学习本课程前,应有良好的数学、紧密结合起来。在学习本课程前,应有良好的数学、力学、电学的基础,有一定的机械等其它学科的知力学、电学的基础,有一定的
4、机械等其它学科的知力学、电学的基础,有一定的机械等其它学科的知力学、电学的基础,有一定的机械等其它学科的知识。不必过分追求数学论证的严密性,但一定要充识。不必过分追求数学论证的严密性,但一定要充识。不必过分追求数学论证的严密性,但一定要充识。不必过分追求数学论证的严密性,但一定要充分注意数学结论的准确性与物理概念的明晰性。要分注意数学结论的准确性与物理概念的明晰性。要分注意数学结论的准确性与物理概念的明晰性。要分注意数学结论的准确性与物理概念的明晰性。要重视实验,要重视习题,独立完成作业,有助于对重视实验,要重视习题,独立完成作业,有助于对重视实验,要重视习题,独立完成作业,有助于对重视实验,
5、要重视习题,独立完成作业,有助于对基本概念的理解与基本方法的运用。基本概念的理解与基本方法的运用。基本概念的理解与基本方法的运用。基本概念的理解与基本方法的运用。作业作业作业作业:随堂布置,认真、及时地完成课后作业,检随堂布置,认真、及时地完成课后作业,检随堂布置,认真、及时地完成课后作业,检随堂布置,认真、及时地完成课后作业,检查所学内容查所学内容查所学内容查所学内容;考试考试考试考试:闭卷考试(闭卷考试(闭卷考试(闭卷考试(1313周)周)周)周)12/27/2022安徽工业大学电气信息学院第一章第一章 概概 论论本章要点本章要点:(1 1)反馈控制工作原理及相关概念)反馈控制工作原理及相
6、关概念(2 2)控制系统的类型)控制系统的类型(3 3)对控制系统的基本要求)对控制系统的基本要求基本要求:基本要求:(1 1)了解自动控制概念及研究对象与任务)了解自动控制概念及研究对象与任务(2 2)掌握反馈的含义,学会分析动态系统内信息流动的)掌握反馈的含义,学会分析动态系统内信息流动的 过程,掌握系统或过程中存在的反馈。过程,掌握系统或过程中存在的反馈。(3 3)了解正反馈、负反馈的概念。)了解正反馈、负反馈的概念。(4 4)了解控制系统中基本名词和基本变量。)了解控制系统中基本名词和基本变量。(5 5)了解对控制系统的基本要求。)了解对控制系统的基本要求。12/27/2022安徽工业
7、大学电气信息学院本课程与其它课程的关系本课程与其它课程的关系:自动控制理论自动控制理论电路理论电路理论电机与拖动电机与拖动大学物理大学物理信号与系统信号与系统复变函数复变函数 拉氏变换拉氏变换模拟电子技术模拟电子技术线性代数线性代数微积分微积分各各 类类 专业课专业课线性系统线性系统现代控现代控 制理论制理论12/27/2022安徽工业大学电气信息学院 1-1 自动控制的一般概念自动控制的一般概念 一一一一.自动控制系统自动控制系统自动控制系统自动控制系统 1 1、自动控制的应用、自动控制的应用、自动控制的应用、自动控制的应用自动控制自动控制自动控制自动控制:在没有人直接参与的情况下,利用外加
8、的在没有人直接参与的情况下,利用外加的在没有人直接参与的情况下,利用外加的在没有人直接参与的情况下,利用外加的设备或装置(称为控制装置或控制器),使机器、设设备或装置(称为控制装置或控制器),使机器、设设备或装置(称为控制装置或控制器),使机器、设设备或装置(称为控制装置或控制器),使机器、设备或生产过程(通称被控对象)的某个工作状态或参备或生产过程(通称被控对象)的某个工作状态或参备或生产过程(通称被控对象)的某个工作状态或参备或生产过程(通称被控对象)的某个工作状态或参数(即被控量)自动地按照预定的规律运行数(即被控量)自动地按照预定的规律运行数(即被控量)自动地按照预定的规律运行数(即被
9、控量)自动地按照预定的规律运行。自动控制系统自动控制系统自动控制系统自动控制系统:能够对被控制对象的工作状态进行自能够对被控制对象的工作状态进行自能够对被控制对象的工作状态进行自能够对被控制对象的工作状态进行自动控制的系统。包括被控对象和控制装置动控制的系统。包括被控对象和控制装置动控制的系统。包括被控对象和控制装置动控制的系统。包括被控对象和控制装置。自动控制的目的自动控制的目的自动控制的目的自动控制的目的:提高产品质量;提高劳动生产率;提高产品质量;提高劳动生产率;提高产品质量;提高劳动生产率;提高产品质量;提高劳动生产率;改善劳动条件,减轻劳动强度;提高生活质量等。改善劳动条件,减轻劳动
10、强度;提高生活质量等。改善劳动条件,减轻劳动强度;提高生活质量等。改善劳动条件,减轻劳动强度;提高生活质量等。12/27/2022安徽工业大学电气信息学院自动控制系统应用举例自动控制系统应用举例自动控制系统应用举例自动控制系统应用举例例例例例1 1 工业工业工业工业加热炉的控制加热炉的控制加热炉的控制加热炉的控制生产工艺过程要求控制炉温为设定值(例如生产工艺过程要求控制炉温为设定值(例如生产工艺过程要求控制炉温为设定值(例如生产工艺过程要求控制炉温为设定值(例如600600左左左左右),并且在各种扰动(如电源电压波动、热负荷变右),并且在各种扰动(如电源电压波动、热负荷变右),并且在各种扰动(
11、如电源电压波动、热负荷变右),并且在各种扰动(如电源电压波动、热负荷变化等)作用下只允许很下的偏差(例如化等)作用下只允许很下的偏差(例如化等)作用下只允许很下的偏差(例如化等)作用下只允许很下的偏差(例如1 1)。这时)。这时)。这时)。这时受控对象为热处理炉,被控量为炉温。如果不用自动受控对象为热处理炉,被控量为炉温。如果不用自动受控对象为热处理炉,被控量为炉温。如果不用自动受控对象为热处理炉,被控量为炉温。如果不用自动控制而由人工操作,控制精度很难保证,产品质量也控制而由人工操作,控制精度很难保证,产品质量也控制而由人工操作,控制精度很难保证,产品质量也控制而由人工操作,控制精度很难保证
12、,产品质量也将受到影响。将受到影响。将受到影响。将受到影响。1)开环控制开环控制12/27/2022安徽工业大学电气信息学院2)闭环控制闭环控制12/27/2022安徽工业大学电气信息学院例例2 液位控制系统液位控制系统控制器控制器减速器减速器电动机电动机电位器电位器浮子浮子用水开关用水开关Q2Q1cifSM12/27/2022安徽工业大学电气信息学院问题的提出问题的提出问题的提出问题的提出(1 1)受控系统的性能难合人意)受控系统的性能难合人意)受控系统的性能难合人意)受控系统的性能难合人意(2 2)存在各种扰动阻碍系统的被控量按照预定的规)存在各种扰动阻碍系统的被控量按照预定的规)存在各种
13、扰动阻碍系统的被控量按照预定的规)存在各种扰动阻碍系统的被控量按照预定的规 律变化律变化律变化律变化 系统的输入信号系统的输入信号系统的输入信号系统的输入信号=有用的输入信号有用的输入信号有用的输入信号有用的输入信号+扰动扰动扰动扰动12/27/2022安徽工业大学电气信息学院2 自动控制理论自动控制理论自动控制理论是研究自动控制技术的基础理论,是自动控制理论是研究自动控制技术的基础理论,是自动控制理论是研究自动控制技术的基础理论,是自动控制理论是研究自动控制技术的基础理论,是理论性较强的工程学科。注重工程应用,在专业术理论性较强的工程学科。注重工程应用,在专业术理论性较强的工程学科。注重工程
14、应用,在专业术理论性较强的工程学科。注重工程应用,在专业术语上不是非常严谨的理论。语上不是非常严谨的理论。语上不是非常严谨的理论。语上不是非常严谨的理论。经典控制理论经典控制理论经典控制理论经典控制理论现代控制理论现代控制理论现代控制理论现代控制理论时间分界时间分界时间分界时间分界2020世纪世纪世纪世纪6060年代,达年代,达年代,达年代,达到完善;到完善;到完善;到完善;2020世纪世纪世纪世纪6060年代,开始发展;年代,开始发展;年代,开始发展;年代,开始发展;数学工具数学工具数学工具数学工具常微分方程,传递常微分方程,传递常微分方程,传递常微分方程,传递函数;函数;函数;函数;一阶微
15、分方程组,状态空间一阶微分方程组,状态空间一阶微分方程组,状态空间一阶微分方程组,状态空间方程方程方程方程(传递函数阵传递函数阵传递函数阵传递函数阵)研究对象研究对象研究对象研究对象单输入单输出系统,单输入单输出系统,单输入单输出系统,单输入单输出系统,定常系统;定常系统;定常系统;定常系统;多输入多输出系统,定常和多输入多输出系统,定常和多输入多输出系统,定常和多输入多输出系统,定常和时变系统时变系统时变系统时变系统系统变量系统变量系统变量系统变量注重系统的输入输注重系统的输入输注重系统的输入输注重系统的输入输出关系;出关系;出关系;出关系;研究系统输入、输出及内部研究系统输入、输出及内部研
16、究系统输入、输出及内部研究系统输入、输出及内部变量的运动关系;变量的运动关系;变量的运动关系;变量的运动关系;12/27/2022安徽工业大学电气信息学院自动控制的发展史自动控制的发展史自动控制思想及其实践历史悠久。它是人类在认识世界和改造世自动控制思想及其实践历史悠久。它是人类在认识世界和改造世界的过程中产生的,并随着社会的发展和科学水平的进步而不断界的过程中产生的,并随着社会的发展和科学水平的进步而不断发展。发展。1 1、一千多年前:铜壶滴漏计时器、指南针、各种天文、一千多年前:铜壶滴漏计时器、指南针、各种天文、一千多年前:铜壶滴漏计时器、指南针、各种天文、一千多年前:铜壶滴漏计时器、指南
17、针、各种天文仪器仪器仪器仪器 12/27/2022安徽工业大学电气信息学院2 2、17691769年年年年J.WattJ.Watt用离心式飞锤调速器构建了蒸汽机转用离心式飞锤调速器构建了蒸汽机转用离心式飞锤调速器构建了蒸汽机转用离心式飞锤调速器构建了蒸汽机转速自动控制系统,在锅炉压力和负荷变化的条件下将速自动控制系统,在锅炉压力和负荷变化的条件下将速自动控制系统,在锅炉压力和负荷变化的条件下将速自动控制系统,在锅炉压力和负荷变化的条件下将蒸汽机转速维持在一定的范围内蒸汽机转速维持在一定的范围内蒸汽机转速维持在一定的范围内蒸汽机转速维持在一定的范围内。12/27/2022安徽工业大学电气信息学院
18、3 3、18681868年年年年J.C.MaxwellJ.C.Maxwell基于线性常微分方程描述,从理基于线性常微分方程描述,从理基于线性常微分方程描述,从理基于线性常微分方程描述,从理论上给出了系统稳定的条件。此后劳斯(论上给出了系统稳定的条件。此后劳斯(论上给出了系统稳定的条件。此后劳斯(论上给出了系统稳定的条件。此后劳斯(RouthRouth)于)于)于)于18771877年和赫尔维茨(年和赫尔维茨(年和赫尔维茨(年和赫尔维茨(HuiwitzHuiwitz)于)于)于)于18951895年分别提出了用年分别提出了用年分别提出了用年分别提出了用于高阶线性系统的稳定性判据。于高阶线性系统的
19、稳定性判据。于高阶线性系统的稳定性判据。于高阶线性系统的稳定性判据。4 4、18921892年年年年LyapunovLyapunov发表了专著发表了专著发表了专著发表了专著论运动稳定性的一般论运动稳定性的一般论运动稳定性的一般论运动稳定性的一般问题问题问题问题,用严格的数学分析方法全面论述了稳定性问,用严格的数学分析方法全面论述了稳定性问,用严格的数学分析方法全面论述了稳定性问,用严格的数学分析方法全面论述了稳定性问题。题。题。题。5 5、19321932年顺应时代需要,年顺应时代需要,年顺应时代需要,年顺应时代需要,NyqiustNyqiust提出了稳定性的频域提出了稳定性的频域提出了稳定性
20、的频域提出了稳定性的频域方法。它不仅可以判断系统的稳定性,解决了方法。它不仅可以判断系统的稳定性,解决了方法。它不仅可以判断系统的稳定性,解决了方法。它不仅可以判断系统的稳定性,解决了BlackBlack负负负负反馈放大器的稳定性问题;而且还可以用来分析系统的反馈放大器的稳定性问题;而且还可以用来分析系统的反馈放大器的稳定性问题;而且还可以用来分析系统的反馈放大器的稳定性问题;而且还可以用来分析系统的稳定裕量。稳定裕量。稳定裕量。稳定裕量。6 6、19401940年年年年BodeBode引入了对数坐标系,使频率法更适合于引入了对数坐标系,使频率法更适合于引入了对数坐标系,使频率法更适合于引入了
21、对数坐标系,使频率法更适合于工程运用。工程运用。工程运用。工程运用。12/27/2022安徽工业大学电气信息学院7 7、1942 1942 年年年年HarrisHarris引入了传递函数的概念。引入了传递函数的概念。引入了传递函数的概念。引入了传递函数的概念。8 8、18481848年年年年EvansEvans提出了根轨迹法。至此基于传递函数提出了根轨迹法。至此基于传递函数提出了根轨迹法。至此基于传递函数提出了根轨迹法。至此基于传递函数(或频率特性)在复数域或频率域进行讨论的方法(或频率特性)在复数域或频率域进行讨论的方法(或频率特性)在复数域或频率域进行讨论的方法(或频率特性)在复数域或频率
22、域进行讨论的方法(频域法)趋于成熟,从而形成了经典的控制理论(频域法)趋于成熟,从而形成了经典的控制理论(频域法)趋于成熟,从而形成了经典的控制理论(频域法)趋于成熟,从而形成了经典的控制理论9 9、19481948年数学家维纳(年数学家维纳(年数学家维纳(年数学家维纳(N.WienerN.Wiener)出版了专著)出版了专著)出版了专著)出版了专著控制控制控制控制论论论论,它是经典控制论的辉煌总结。,它是经典控制论的辉煌总结。,它是经典控制论的辉煌总结。,它是经典控制论的辉煌总结。19541954年钱学森出年钱学森出年钱学森出年钱学森出版了专著版了专著版了专著版了专著工程控制论工程控制论工程
23、控制论工程控制论,系统的阐述了控制论与工,系统的阐述了控制论与工,系统的阐述了控制论与工,系统的阐述了控制论与工程结合的理论和应用,揭示了控制论在自动化,航空、程结合的理论和应用,揭示了控制论在自动化,航空、程结合的理论和应用,揭示了控制论在自动化,航空、程结合的理论和应用,揭示了控制论在自动化,航空、航天、电子和通信等工程技术领域的意义和深远影航天、电子和通信等工程技术领域的意义和深远影航天、电子和通信等工程技术领域的意义和深远影航天、电子和通信等工程技术领域的意义和深远影响,标志着控制论学科分支学科响,标志着控制论学科分支学科响,标志着控制论学科分支学科响,标志着控制论学科分支学科“工程控
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