3父亲的谜语.ppt

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1、父父亲亲的的谜谜语语辛集市新垒头镇中学辛集市新垒头镇中学 黄醒黄醒父亲的谜语 人人们们都都说说母母爱爱像像涓涓涓涓细细流流，滋滋润润着着儿儿女女的的成成长长；人人们们都都说说父父爱爱像像沉沉闷闷的的火火山山，外外表表含含蓄蓄而而深深沉沉，内内心心却却涌涌动动着着爱爱的的激激流流。今今天天，让让我我们们随随着着刘刘蕊蕊的的笔笔触触，去去感感受受一一位位感感情情细细腻腻、真真挚挚、深深沉沉的的父父亲亲，去去体体味味这这种种伟伟大而无私的父爱。大而无私的父爱。教学目标教学目标父亲的谜语1.1.识记字词识记字词2.2.理解题目理解题目3.3.梳理情节梳理情节4.4.句子赏析句子赏析作者简介作者简介刘蕊

2、，当代作家，本文选自1986年6月16日人民日报（海外版）。深深邃邃 黯黯淡淡苦思苦思冥冥想想 撅撅嘴嘴饱饱经忧患经忧患 哽哽咽咽开开释释 荒荒诞诞悠悠悠悠 忧忧郁郁浑浑浊浊 给给予予仿仿佛佛 陡陡然然 半半晌晌 涩涩涩涩 笼罩笼罩 忧愁忧愁 淌淌下来下来父亲的谜语基础把握基础把握su dnjumng bo ydnsh yu jy父亲的谜语试分析题目的作用，本文的线索是什试分析题目的作用，本文的线索是什么？么？父亲的谜语是贯穿全文的线索；父亲的谜语是贯穿全文的线索；父亲的谜语寄托着父亲对女儿的父亲的谜语寄托着父亲对女儿的关爱及父女俩深深的思念关爱及父女俩深深的思念 整体感知整体感知父亲的谜语本

3、文的记叙顺序是怎样的？本文的记叙顺序是怎样的？找出文中的标找出文中的标志性词语。志性词语。整体感知整体感知时间顺序时间顺序 时间时间 事件事件父亲教我猜谜语父亲教我猜谜语父亲用猜谜语的方法使我高兴父亲用猜谜语的方法使我高兴父亲用谜语回信表思念之情父亲用谜语回信表思念之情小时候小时候长大了长大了离开家离开家全文围绕什么情节展开，写了哪些事情？全文围绕什么情节展开，写了哪些事情？整体感知本文记叙的重点是什么？分别在文章的什么地方？父亲的谜语找出刻画父亲找出刻画父亲“眼睛眼睛”的语句，的语句，刻画了一个刻画了一个怎样的父亲形象，并怎样的父亲形象，并体会父亲的思想感情体会父亲的思想感情？当看到当看到女

4、儿快乐女儿快乐的时候，父亲的眼的时候，父亲的眼睛是睛是 当看到当看到女儿困惑女儿困惑的时候，父亲的眼的时候，父亲的眼睛是睛是_当当女儿离开女儿离开家乡的时候，父亲的眼家乡的时候，父亲的眼睛是睛是_局部揣摩局部揣摩笑眯眯笑眯眯忧郁忧郁浑浊浑浊父亲的谜语句子赏析有以下几种角度句子赏析有以下几种角度1.1.字词角度字词角度2.2.修辞角度修辞角度3.3.情感角度情感角度4.4.感官角度感官角度5.5.写作顺序角度写作顺序角度父亲的谜语句子赏析句子赏析 画出自己感受最深的语句，并对此语句作画出自己感受最深的语句，并对此语句作出点评出点评例例1.1.父亲那细眯眯的眼睛笑着看我，悠父亲那细眯眯的眼睛笑着看

5、我，悠悠地念着悠地念着 他的谜语。他的谜语。点评：点评：“笑着看笑着看”表现父亲的慈爱；表现父亲的慈爱；“悠悠悠悠”写出父亲的平和与自然。写出父亲的平和与自然。父亲的谜语句子赏析句子赏析例例2.2.父亲笑着说，父亲笑着说，你再听啊你再听啊-他把他把眼睛眼睛合合上，上，“晚上关箱子，晚上关箱子，”又把眼睛又把眼睛睁睁开，开，早上开箱子，早上开箱子，父亲把眼睛父亲把眼睛凑凑近我，近我，“箱子里有面镜子，箱子里有面镜子，”你仔细看看，镜子你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？里是不是有个细妹子？”点评：一系列动词，表现出一位父亲关爱点评：一系列动词，表现出一位父亲关爱女儿的耐心与细致。女儿的耐心与细致

6、。例例3、父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我、父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。变出许许多多快乐和光明。表达和父亲猜谜语时的愉悦，以及生活在父表达和父亲猜谜语时的愉悦，以及生活在父亲身边的幸福与快乐。亲身边的幸福与快乐。句子赏析句子赏析父亲的谜语“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子镜子，镜子里有个细妹子”这个谜语在文这个谜语在文中反复出现，其作用中反复出现，其作用分别分别是什么？是什么？局部揣摩局部揣摩第一次说明女儿的一切是父亲的全部，女第一次说明女儿的一切是父亲的全部，女儿的点滴变化都在父亲的眼睛里，都在父儿的点滴变

7、化都在父亲的眼睛里，都在父亲的心里。结尾处说明父亲用他那独特的亲的心里。结尾处说明父亲用他那独特的方式淋漓尽致的展现了对女儿的思念。方式淋漓尽致的展现了对女儿的思念。父亲的谜语概括文章的段落大意概括文章的段落大意整体感知整体感知第一部分（第一部分（1-121-12）写）写“我我”小时候，父小时候，父亲的谜语给亲的谜语给“我我”带来了欢乐。通过详带来了欢乐。通过详细描写一次猜谜语的过程，刻画父亲的细描写一次猜谜语的过程，刻画父亲的眼睛，表现父爱的伟大与无私。眼睛，表现父爱的伟大与无私。第二部分第二部分(13-14)(13-14)写女儿长大后，开始有写女儿长大后，开始有自己的心思，父亲因不能解开女

8、儿的困自己的心思，父亲因不能解开女儿的困惑而忧郁不安。惑而忧郁不安。第三部分（第三部分（15-2215-22）写当生活在幸福之）写当生活在幸福之中的中的“我我”写信询问父亲需要什么的时写信询问父亲需要什么的时候，父亲的回信却是候，父亲的回信却是“我我”小时候看过小时候看过的那条谜语。的那条谜语。父亲的谜语文章的主旨文章的主旨作者通过对作者通过对“我我”成长过程成长过程中的生活片断进行描写，表中的生活片断进行描写，表现了一位父亲对女儿无微不现了一位父亲对女儿无微不至的关心爱护，展现了一位至的关心爱护，展现了一位父亲对女儿细腻、深沉的感父亲对女儿细腻、深沉的感情，同时从作者的笔端也流情，同时从作者的笔端也流露出了对父亲的理解和感激。露出了对父亲的理解和感激。整体感知整体感知思考：全文的题目是父亲的谜语，为什么多次提到父亲的眼睛？课文由概括到具体，详细写一次猜谜语的过程。通过对父亲和女儿一起猜谜语的细节描写，重点突出了父亲的“眼睛”。如“细眯眯的眼睛”、“悠悠地念着”、“眨巴着眼睛”、“苦苦地寻找”等，通过一系列生动形象的语言，勾画了一个个温馨的画面，再现了一个个甜蜜快乐的生活场景。眼睛是心灵的窗户，从这里让读者深切感受到父亲不仅仅是和女儿在猜谜语，而且通过父亲的眼睛，让我们了解到了父爱的伟大与无私。