体育教学个人工作总结.docx
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1、体育教学个人工作总结 转瞬间,一学期的教学工作就要即将结束,静下心来,对本学期的工作做以简洁的总结,下面我给大家共享体育教学个人工作总结的内容,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 体育教学个人工作总结1 在体育新课程改革不断推广深化之际,老师新遇到的问题、困惑也越来越多,这些问题假如不很好地解决,就会产生严峻影响新课程改革的进一步深化,影响到新课程的全面推广,我就新课程课标下的体育与健康课程基本理念和课程目标谈一下: 一、课程的基本理念 体育与健康课程标准的基本理念有四个方面: (1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。 (2)激发运动爱好,培育学生终身体育意识。 (3)以学生发展为中心,
2、重视学生的主体地位。 (4)关注个体差异与不一样需求,确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重视的是学生身体素养的提高,运动技术的系统性、连接性,忽视了学生的爱好与爱好以及终身体育意识的养成。 我们在课堂要真正关注学生的健康意识、熬炼习惯和卫生习惯的养成。将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”思想落到实处,使学生健康成长;无论是教学资料的选择,还是教学方法的更新,都应非常关注学生的运动爱好,才能使学生自觉、进取地进行体育熬炼。 课程设计到评价的各个环节始终要把学生主动、全面的发展放在中心地位。在留意发挥教学活动中老师的主导作用的同时,异样强调学生学习主体地位的体现,也充分发挥学生的
3、学习进取性和学习潜能,提高学生的体育学习本领。体育与健康课程也充分留意到学生的身体条件、爱好爱好和运动技能等方面的个体差异,依据这种差异性确定学习目标和评价方法。 二、体育与健康课程标准的课程目标体系。 由旧的教学大纲的增加体质、传授三基和思想品德教化三大任务,拓展为运动与参加、运动与技能、身体健康、心理健康、社会适应五大领域目标。 课程目标确定着课程方向,制约着课程资料、方法、评价的设计与选用。所以,必需明确新课程目标,才能正确把握课程改革的方向,才能自觉地为实现课程目标而努力。新课程教案设计,首先应关注如何设置学生的明确而详细的学习目标,以及达成目标所须要选取的学习资料与方法。老师应重视如
4、何激发学生爱好去实现学习目标。即从备教材走向备学生。 传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的,依据新课程健康三维的教学理念,应对它进行改造。新教案力求依据课改理念,抓住教学要素,简洁明白,不拘一格能够采纳主题教案、叙述式教案等,老师的主要精力应放在创建性和有效性的教学方面。教案应突出教学设计。 对于教学中运动技能学习与发展体能要有正确的理解。运动技能是体育与健康课程的主干学习领域,它是实现整体健康目标的载体,也是最能体现体育与健康课程特征。体育课程改革突出健康第一、关注学生爱好。不是不教运动技能,而是要以运动技能为手段,促进学生到达健康目标。关于体能发展,主要发展与健康相关的体能。 教
5、学中要处理好老师与学生、教与学、学习与熬炼的关系,充分发挥主体与主导两方面的进取性。强调学生的自主学习并非减弱老师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性,要创设趣味简便的教学氛围,激发学生的学习爱好,要使学生理解和明确自我要到达的学习目标和学习资料。 要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在老师的激励下获得学问、技能和本领发展,最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积累与反思。 体育教学个人工作总结2 时间匆忙,转瞬一个学期又过去了,这学期虽然短暂但很充溢,收获颇多,在此期间得到许多东西也有许多地方值得好好反思一下,这学期我依旧担当的是初中一年级八个班的体育课程,另
6、外还开设了篮球其次课堂。接下来,我对上学期工作做以下几点总结。 一、建设嬉戏课堂,营造快乐的学习氛围 嬉戏导入和课堂嬉戏都是体育课堂中学生喜爱的环节,终归学生们还处在爱玩的年纪,嬉戏对他们来说有一种莫名的吸引力。作为一名体育老师应当抓住这一特点,好好利用,确定会有不一样的课堂效果。在过去的一个学期当中,我的课堂中嬉戏环节并不是太多,所以学生在上课时有时进取性也不是太高。我会在接下来的课堂中多多加入嬉戏环节,从而调动学生的进取性提高课堂质量,让学生在玩中学,学中玩,建设快乐的体育课堂。 二、丰富课堂教学资料,拓展学生们的体育学问涉猎范围 过去的一年里,初中一年级的体育课堂主要围绕学校布置的任务来
7、走,并没有接触到更多的体育运动项目。在过去的学期里主要学习了一套韵律操和跑跳技术,教学资料比较单一。在接下来的新学期当中我会加入一些球类的基本训练和一些素养练习,进一步提高学生们的身体素养。 三、关于其次课堂的训练 经过上一学期的其次课堂篮球训练,队员们都有了很大的提高,包括带球、运球、投篮等。但也存在必需的问题和缺陷,比如,人数少,学生的水平参差不齐,还有个别学生动作畸形。针对这些问题我会在下学期实行以下几点措施:1、增加其次课堂报名人数;2、对个别学生做针对训练支配;3、增加视频教学,让学生生动的了解教学资料和技术动作。 四、工作反思 上学期,在工作方面我自我做的并不是太好,尤其在备课方面
8、存在着许多的不好的方面,备课方式单一、课堂设计并不新奇,属于老一套的教学模式。我会在接下来的时间里,好好设计课堂教学部分,把我的嬉戏课堂带给每一位学生。在课堂上课方面,有些话语说的不够恰当,就是说碎话,不够精炼,也暴漏我一个很大的缺点,学问面窄。我会多读书、仔细读、真正意义的读书,并为我之用。增加自我的教学本领和学问本领最好的方法就是多读书。老师作为一名传授者,想要把学生的水桶填满,老师自身要有两桶或者更多桶水。另外经过上学期的书写达标活动,我的书写有了很大的提高,可是我并不会放弃联系,坚持每一天练字。 过去的一个学期已经画上一个完满的句号,接下来还有暂新的一个新学期,我会接着跟随学校领导的步
9、伐,扎扎实实的做好每一份工作,上好每一堂课,不让学生们懊悔,也不让自我懊悔。 体育教学个人工作总结3 惊慌而又繁忙毕业班教学最终结束了,在这一学期来,我酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,构成比较完善的学问结构,严格要求学生、敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教化工作做得更好,把本学期的教学阅历和教训总结 一、坚持政治理论学习,提高思想相识的先进性 在一年来,进取参与先进行教化活动,仔细学习有关教化理论,全面贯彻党的教化方针,一如既往地进取落实素养教化,对工作表现出剧烈的事业心和高度的职责感,关切爱惜学生,刻
10、苦钻研业务,把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上,倾注到党的教化事业上。到处、事事、时时严格要求自我,在平凡而繁琐的教学工作中,脚踏实地,埋头苦干,切实起到模范带头作用。 二、潜心教化教学,不断开拓进取 初四体育教学工作开展的好坏干脆影响着毕业班体育成果,以至于影响学生中招总成果,所以我从开学之初就制定了严密的教学安排,规划好每一次的体育教学与训练任务,对自我也提出了更高的要求: 1、体育课保证质量 为了上好体育课,缓解学生惊慌的学习压力,为了使学生对我们的体育课有一种憧憬,一种期盼,我专心“经营”每一节体育课:课前仔细备课,在每堂课前我都要对学生有一个也许的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和职
11、责心使每一个学生都能受益,要求学生之间相互帮忙,相互视察指导,做到课课有提高,堂堂有提高,使学生们在提中学体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行刚好的总结和反思,写出心得与体会,增加了信念,提高了本领。 活动课支配条理: 每周两节活动课八个班支配的资料两周一轮换条理清楚,由体委带领,体育老师巡回指导,活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育老师和体委都要进行刚好总结和反思,不仅仅大大提高了体委的指导训练本领,也使学生整体体能和自我训练本领提高很快,对他们课余时间自我熬炼有很大的帮忙。 培优课保证提高: 每一天午时的非常千米跑和每个周六午时的两节训练课由我亲自带领,使年级前100名学
12、生的运动量和运动强度能得到保证,由于学生相对较少,对学生个别指导训练也很到位,学生的成果逐步提高。 特长生训练针对性强: 体育特长生应是中招的一个重点,所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练,使他们发挥自我的特长,拓宽了升学渠道,提高了升学的信念。 课后老师与学生刚好总结分析得失,写训练日记。 课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式,是老师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都刚好总结分析,也要求学生总结分析自我的得失与体会,并要求每个同学都要有一个记录自我成长的体育日记簿,这也是我和学生沟通的一个平台,能刚好得到教学反馈,经过一年的积累,我和学生都受益匪浅,我的
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