铅酸蓄电池说课课件.ppt

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1、铅蓄电池的工作原理 滨州技术学院 王可辉 2008.5.26一、一、教材分析教材分析铅蓄电池的工作原理铅蓄电池的工作原理是全国中等技术学校是全国中等技术学校汽车类专业教材，中国劳动社会保障出版社汽车类专业教材，中国劳动社会保障出版社出版的第一章第三节。本节内容是汽车用两出版的第一章第三节。本节内容是汽车用两个电源之中的一个个电源之中的一个蓄电池电源，是汽车蓄电池电源，是汽车电系系统的最基础的知识，也是给起动机提电系系统的最基础的知识，也是给起动机提供强大电流的唯一电源。这一节是学生掌握供强大电流的唯一电源。这一节是学生掌握了蓄电池的基本概念及构造和型号后展开的，了蓄电池的基本概念及构造和型号后

2、展开的，又为蓄电池的工作特性及影响容量的因素作又为蓄电池的工作特性及影响容量的因素作基础，因此在本章中起到承前启后的作用。基础，因此在本章中起到承前启后的作用。二二、学生情况分析学生情况分析学生在初中的电化学理论有点遗忘，而这节又是进我院第一次接触关于电化学的知识，所以讲之前先给学生共同回顾一下初中的化学知识，在通过本节的学习培养学生的认知能力和动手做试验能力。三三、教学目标教学目标 根据上述教材结构与内容的简析，考虑学生的认知结构，特制定目标如下:1、知识与能力目标知识与能力目标v掌握蓄电池内的导电是考正、负离子的反向运动来实现的。v掌握放电过程中的电化学反应和电流的形成原因，学会分析解决问

3、题的能力。v进一步熟悉充电过程中的电化学反应，了解蓄电池是一种可逆电源。v从充放电的总方程式让同学自己总结结论。2、德育目标、德育目标v培养学生热爱本专业的思想，激发学生兴趣，并进行安全用蓄电池的教育。四、四、教学重点、难点教学重点、难点v重点：重点：铅蓄电池充、放电过程图解，通过 flash及详细地讲解来突出重点。v 难点：难点：电子的得失及化学方程式，通过大 量的练习来攻克难点。五、五、教法分析教法分析本节内容理论性强，涉及到电子得失和发生的化学反应使蓄电池充放电，有很大的抽象性。鉴于此采用启发式教学，应用知识的迁移，类比法，直观flash等来掌握充放电的工作原理。六、六、学法指导学法指导

4、 引导学生动脑、动手的能力，在已学知识 的基础上，独立思考，根据电化学反应的 原理，一步步的写出充放电的各个环节，并画出充放电过程的图解。七七、教学过程教学过程v复习提问复习提问 先让大家共同回忆一下起动机的构造和型号，继而提出问题那么起动机是怎样工作的呢，原理是什么？v创设情景创设情景 为使同学们的热情高涨，激起学生们的好奇心，通过播放蓄电池放电原理图，把本节内容给点出来，从而引导学生积极而引导学生积极的探究。的探究。v具体过程具体过程蓄电池导电的实质：正负离子的反向运动。放电过程中的电化学反应。（flash)（用刚才启发同学们的放电图来进一步探讨）写出反应方程式，由图和理论更深刻地结合。使同学们易学易懂。)充电过程中的电化学反应。（充电到底是从正极流向负极，还是相反，由于抽象。我就举水池冲放水的方向问题来解决，并根据放电的方程式推导出已有的和课本的做对比，让同学们记得更深刻。）充放电过程中的总方程式布置作业v 写出充放电的方程式。v 画出放电过程中的图解。v预习下一节课蓄电池的工作特性充放电过程中的总方程式（先把二三合起来看有什么式子出现。然后看课本。从这个式子当中我们能得出什么结论。联系实际来分析：比如蓄电池时可逆的，但不是永久的我们可举例我们买的电动车的蓄电池不是永久的。）布置作业v 写出充放电的方程式。v 画出放电过程中的图解。v预习下一节课蓄电池的工作特性谢谢