北师大版 八年级语文上(最新)每天诞生一次.ppt

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1、周涛教学目标1.理解并积累文中的生字、词；从整体把握课文的内容。（重点）2.了解作者关于生命和时间的基本观点；学会在比较中鉴赏不同作品的写作特色。（重点、难点）3.培养正确对待时间和人生的积极态度。（重点）作者名片 周涛，1946年生，陕西榆林人，当代作家。著有诗集神山野马群，散文巩乃斯的马哈拉沙尔随笔。目前出版诗集、散文集20多种，曾获全军八一奖，获首届鲁迅文学奖，系新边塞诗的代表人物，同时也是当代中国最具个性魅力和文学气质的优秀作家。一、字词一、字词恩赐()不啻()喋喋不休()轮廓()引擎()酣畅淋漓()抖擞()譬如()絮絮叨叨()揾英雄泪()莫名其妙：酣畅淋漓：庆幸：kudidu suh

2、nqngpchcx down没有人说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。形容非常畅快、舒适。为事情意外地得到好的结局而感到高兴。二、给课文划分段落：第一部分（1-3）：写生命在早晨重又诞生的感觉。第二部分（7-17）写在早晨生命重生之后的具体感受，抒发珍惜早晨时光之感。第三部分（18-19）照应题目，点出生命在早晨复归它可爱的、新鲜的本质，赞颂早晨，劝人珍惜时光。一、在本文中“诞生”的含义和表现是什么？明确：“诞生”的含义在第四段说到：“其实早晨并不新鲜，新鲜的是生命在醒来时的感觉。”概括可知，“诞生”就是生命的在每天醒来时的新鲜感觉。“新鲜”意味着“诞生”。那么“诞生”的表现也就更容易找

3、到，在后面的5-16段中充分地展开了“我”在新的一天“诞生”之后的活动，即“诞生”的表现：“起身、刷牙、洗脸”“倍觉欢欣”；“说话”“生怕丢失了它”；“静默”、“哼歌”、“看书”“温暖”、“感动”、“舒服”“哭”“舒服”、“不值得羞愧”。二、与二、与日历日历相比两文中作者的人生态度相比两文中作者的人生态度有何异同？有何异同？明确：相同：日历和本文都表达了对待时间中的“明天”要积极和珍惜的人生态度。在日历的最后一段作者说到“现在我来回答文章开始时那个问题：为什么我喜欢日历？因为日历具有生命感。或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。”作者表达了一种在日历即时间的提醒下要珍惜生命、积

4、极进取的人生态度。而在本文的各个部分也贯穿了这样一个珍惜的字眼，在第5段中说到“睁开的眼睛含满对光亮的感激没一个早晨的重复是多么奇异并且是多么必要呵，不点就亮的世界，是真正伟大的恩赐！”感激，感恩就是一种珍惜的积极态度。不同：根据前面课程的学习可以知道，日历在积极的人生态度中更强调“希望”、“选择”、“创造”，重在强调人在生命过程中的向上的有目标的奋斗，这在几个关键段落中均有说到。而本文则重在讲“新鲜”、“感恩”、热爱，表达对生命的无限热爱和好奇的乐观态度。“不点就亮的世界，是真正伟大的恩赐！”还有我们分析过的“诞生”的具体表现和感受中就可以充分得知了。从我们对“诞生”的含义和表现以及两篇文章的思想内容反复比较中可以知道，本文的第一个独到之处就是用“诞生”这一动词来展开阐释，表达了自己对生命的好奇、感恩、热爱的积极乐观的人生态度。